關於四年級同桌的作文錦集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級同桌的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級同桌的作文 篇1

我的同桌有一雙烏黑的眼睛炯炯有神、一個小小的鼻子、一個大大的嘴巴還有一對小小的耳朵，古靈精怪。我們的友誼，大概是從坐同桌開始的吧。

我的同桌她非常喜歡看書，每當她拿到一本新書，她都會拿起坐到自己的座位上認真的讀着。有一次，同學們還書的時候，她還拿起那本書癡迷的讀着。我是一個貪玩的男孩子，我的同桌總是告訴我書中有無限的樂趣，可我始終沒辦法靜下心來讀書，只想和夥伴們一起打籃球。直到有一次，她拿出了一本《狼王夢》，我被這本書的名字和封面深深吸引了，詢問同桌這本書講的什麼內容，我的問題好像點燃了她心中的火焰，她熱情的告訴我書的主人公，聲情並茂的告訴我書中的故事。從那之後，我好像不那麼討厭讀書了，我愛上了讀書，愛上了暢遊在文字間的感覺，這一切都要感謝我的同桌，感謝她讓我體會到書中的奧祕。

我的同桌可不是一個只會讀書的書呆子，她還是一個多才多藝的小公主呢！每次班級舉辦活動，她總是踊躍參與，唱歌跳舞樣樣都不在話下。最讓我欣賞的是她吹得長笛，優美動聽。這也是我要向她學習的地方。

我很珍惜我們的這份友誼，我們一定會相互幫助，希望我們的友誼長存！

四年級同桌的作文 篇2

我有一個同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻樑和一張巧嘴。

我的同桌很聰明，做題時總是會做全對，特別是數學題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點了點腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來，想出了答案以後，她先把答案寫在一張紙上，然後檢查一遍，檢查完後，再寫到本上，寫到本上以後還要檢查一遍對了，纔可以做下一道題，如果沒做對，她要檢查出問題所在，並且要再檢查一遍，她纔會把答案重新寫在本上。

我的同桌語文也很好，在班裏屬於中上等。她的語文好就在於讀書，她特別喜歡讀書。有一次我去她家玩，我參觀了她的書房，那裏簡直是書的海洋，我還看到了幾句名人名言，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基”，“讀書在於造成完全的人格——培根”，她有這些名人名言的激勵，怎麼會學習不好呢？

我的同桌翻臉比翻書還快。有一次，我們發生了小矛盾，我的同桌立馬說了一個很有趣的話題，把不快樂的事拋到九霄雲外去了，我的同桌都可以去當演員了。

聽了我的介紹你們是不是覺得我的同桌是一個小才女呢？你們想不想知道她叫什麼名字？我的同桌叫張麗。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌是個男同學，由於他姓朱，和豬八戒的“豬”諧音，所以，我給他取了一個好聽的美稱叫作“豬娃娃”。“豬娃娃”看起來很平常，黑黝黝的皮膚，濃密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。

“豬娃娃”做事很馬虎。有一次上數學課，大家做完了作業，互相在對答案。“豬娃娃”走過來問：“第13題的答案是不是13萬？”我聽了撲哧一笑說：“你大概是看花眼了吧？告訴你，正確答案是12.75萬。”

“不對，是13萬。”

“17.75萬”

“不對，是……”

我倆爭吵個沒完沒了。後來，“豬娃娃”辯不過後，只好把數學老師請來當裁判。判定我們誰對誰錯。老師告訴我們，答案就是12.75萬。“豬娃娃”一聽，傻眼了，好半天才喃喃地說：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出數學書在“豬娃娃”面前揚了一揚：“你自己看吧。”原來題的後面還有一個要求：把答案化成以萬作7單位的數，而“豬娃娃”把它看成了四捨五入了。

雖然“豬娃娃”做事馬虎，但他是一個誠實的孩子。有一次上課，同學們都在認真會聽老師講課。只有我漫不經心地東張西望。一會兒用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一會兒低聲哼着小曲兒。突然，我發現地上有一張揉成團的一元紙幣，心裏禁不住一陣狂喜：一元可以買一袋我最喜歡吃的“老成都”牛肉乾和一杯“麻醬”冰淇淋吧！我正要去撿錢，沒想到這一切全被“豬娃娃”看在眼裏。他立即報告老師，地上有下元錢！這下可糟了——牛肉乾和冰淇淋也泡湯了，我不由狠狠地瞪了“豬娃娃”一眼……

這就是我的同桌，你喜歡他嗎？

四年級同桌的作文 篇4

在我這四年的學習中，遇到了好幾位同桌，有調皮搗蛋的王金鵬，有勤學好問的張欣怡，有誠實可靠的王霄朗，有開朗活潑的王思語等等，其中給我印象最深刻的就數講誠信的王霄朗了。

我的同桌王霄朗，男孩，身高在一米四左右，一頭烏黑的頭髮，像一個大帥哥似的。他性格外向，愛說愛笑，在班裏還經常幫助有困難的同學，他最大的優點是很愛看課外書，積累了很多知識，下課時還經常給我出些謎語、腦筋急轉彎之類的題。我們還時常因爲討論這些謎題竟然沒有聽見上課鈴聲響，任課老師都走到講臺上了才知道已經又上課了。

最值得一提的是他拾金不昧的好精神，記得有一次，他正在大課間裏看書，忽然發現地上有一張十元錢的人民幣。他撿起那張人民幣在說，:“這不是我的錢，我肯定不能花”。這時站在一起旁的同學說:“王霄朗你花了唄，放學買幾塊雪糕大家一分享，我們看見的同學不往外說，別人又不知道，這不就萬事大吉了嘛。”那位同學剛要想把那十元錢拿走，王霄朗阻止了他，沒讓他拿走。這時他說:“丟錢的同學肯定很着急，說不定是買學習上必要的文具呢，做人永遠不能貪心！”他說完拿着錢就往外走了。他一直找到大課間結束也沒找到失主，回來便把撿到的那十元錢交給了老師。在他交給老師的同時，從教室外邊跑進來我們班一位女同學，她很焦急的給老師是說:“老師，我把今天媽媽給我的十元錢給弄丟了，媽媽今天不在家，那是媽媽給我的午飯錢”。這時老師開心地笑了，老師表揚了王霄朗拾金不昧的好作風，然後把十元錢遞給了那位女同學，女同學很高興的說着感謝的話。王霄朗拾金不昧的好精神，值得我們班所有人學習，我更是給他豎起了大拇指，一個大大的贊！

這就是同桌的你——王霄朗。

四年級同桌的作文 篇5

他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻樑、烏黑的頭髮、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。

記得在學校時，有一次上完美術課下課時，我還在用水彩筆畫畫，突然感覺後背被什麼東西碰了一下，側頭一看，後面坐的同學王磊正拿着尺子對我說：“你看我的畫都被你弄壞了，你要賠我的畫。”“爲什麼？我又沒做什麼怎麼會搞壞你的畫呢？憑什麼要我賠？”可王磊堅持說是我弄壞的，於是我倆就開始爭吵起來，可是越吵越分不出對錯來。到最後我們的書本、文具都成了我們的武器開始混戰起來，書本也被我們糟蹋的面目全非。此時不知是誰告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。

可我倆依舊很生氣，決定到操場上“決一死戰”。終於盼到了下課，我們來到操場上準備開戰，這時我的同桌劉浩突然跑過來，可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開，“我們都是好朋友，不要因爲這樣的一件小事破壞了我們的友誼，說不定這是個誤會，互相都讓一步說一句道歉的話就沒事了，幹嘛要把事情搞的這麼大，以後都不能做朋友了……”經過他再三的勸說，我倆終於認識到了錯誤，劉浩就這樣拉着我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以後我們還是好朋友！”說完我們三個相視一笑，高高興興的回去上課了。

通過這件事情我也知道了以後遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛思考問題，不僅學習好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學習的榜樣。

四年級同桌的作文 篇6

“嘿，我在這兒呢！”她聽見我在喊她，連忙放下手中的筆，衝出教室來找我了。她就是我的同桌——盧宸玉。

她性子有點急，做事風風火火的，說要辦的事情一刻也不會耽誤，有一次，我說丟個橡皮，她比我還急，翻箱倒櫃得在課桌裏外幫我找橡皮，急得滿頭大汗，終於在椅子腿兒旁邊幫我找到了橡皮，我想她道謝，她連忙說：沒事，沒事。

她特別喜歡布娃娃，簡直到了愛不釋手的地步，她說，只要不上課就天天抱着娃娃，就看在家看書也是一手拿着書一手抱着娃娃，即使兩隻手都被佔着了，她也會把娃娃放在旁邊看着它。有一次，她邀請了幾個同學到家裏過生日，提前跟這些同學打了招呼說，如果要送她生日禮物就送布娃娃，可是她生日那天有個同學沒有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起來生氣了，我們當時都笑她，還給她起了個外號叫“氣寶寶”。

她還很大方，有一次考試，我竟然忘記帶了鋼筆，她二話不說，主動把自己的一杆新鋼筆借給了我，還說：你喜歡的話就拿這用吧，我還有。

這就是我的同桌，大方有有點愛生氣的小女生，真實而又可愛。

四年級同桌的作文 篇7

我的同桌叫蘇珀潤，她長着一雙大眼睛，鼻樑不高，中性膚色，細長的胳膊，個子高高的，但是比我矮一點點。她性格溫順，非常喜歡腦筋急轉彎，我們經常課間玩競猜遊戲，非常開心！

有一次快放學的時候，那時候正好下課，我隨便在本子上寫了幾道腦筋急轉彎讓她猜。第一道題是一頭老虎被拴在修好長兩米的繩子上，請問這頭老虎會吃到兩米外的草嗎？她不假思索地回答說會！我嘲笑她說你見過老虎吃草嗎？她恍然大悟叫了一聲啊……她不服輸繼續要求我出題，我給她出了一道選擇題:2.一加一等於幾？a.3，b.4，c.5圈答案，她想了大半天也沒有想出來，最後她懇求我告訴她答案，我把答案圈出來，她一下氣得火冒三丈，原來我把答案圈在題號2上。我又給她出了第三道題:我在本子上畫了一條很長很長的`鯊魚，然後在下面寫了四個字:打一地名。然後讓她繼續猜，她看了一下這條鯊魚，然後告訴我是不是長沙啊？我說恭喜你答對了！她萬分高興又讓我出題，我就滿足她興趣在本子上畫了一個小人手握一棵小草，我在旁邊寫上原名小明，新名？我又提示她說發揮你無限的加偏旁能力，看看明字加什麼偏旁能組成新字，而且那個偏旁還和畫中的某項事物有關？她想了很大一會兒也沒有想出來，懇求我公佈答案，我把新名旁邊的問號?劃掉，然後在旁邊寫了兩個字:小萌，她驚訝地說這是什麼邏輯？不按套路出牌！我跟她指導說你看這不是明嗎？把草移到小明的頭上他不就是萌字嗎？你現在明白了嗎？她說明......明白了......

我頓時哈哈大笑，她也笑了起來，十分開心！

這就是我和同桌之間發生的有趣故事，你是不是也很喜歡我們這樣的課間娛樂活動呢？我的同桌是不是也很有趣呢？

四年級同桌的作文 篇8

我的同桌是一個漂亮可愛的女孩，她有一雙水汪汪的眼睛、筆挺的鼻子，頭上一根短短的馬尾辮看起來俏皮極了。我的同桌特別喜歡看書，是個名副其實的“小書迷”。

她看過的書可真多，有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《童話大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王歷險》……記得她說過：“童年可以沒有電視、電腦或玩具，但不能沒有書的陪伴。”

有一次，她在放學的路上，一邊走路一邊看書。我看見前面有一個小坑就趕緊喊：“莉莉、莉莉……”我不停地叫着她的名字，可她卻怎麼也沒聽見。“嘭”的一聲，她已經掉進了坑裏，我趕緊跑上前把她拉起來。

“沒事吧？”我問。

“沒事。”她輕聲地回答，拍了拍衣服上的塵土，又一邊走一邊看書了。

還有一次，我去她家玩，專門買了一本她喜歡看的《笑貓日記》作爲禮物送給她，她接過去直接就翻看起來了。她興趣勃勃地看着書，把我撂在了一邊。

“莉莉，我可是客人呀。”我調皮地說道。

她不好意思地笑了笑，纔跟我玩起來。可是她心不在焉的，我們都玩不到一塊呢，我只好擺擺手，讓她繼續看書。

我的同桌就是一個特別可愛的“小書迷”。

四年級同桌的作文 篇9

一個班級裏有好多同學，我真的很幸運和你成爲同桌。你好，何妍蝶同學！

你留着長長的頭髮，高高的個子，是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無淑女形象！不得不說你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯，你都會拉着我一起去操場上散步，看到我不開心，就會跟我聊聊心事，逗我開心。其實你是一個心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來快樂！

你是一個樂於助人的好同桌。我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。每次老師上課讓同學們舉手回答問題時，我總是沒有勇氣舉手回答。於是課間時你主動找我搭檔練習英語對話，這樣堅持了一段時間後，我的英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題，得到了老師的誇獎與肯定，我心裏開心了好長一段時間，也在心裏默默地感激你的陪伴。

時光飛逝，轉眼一學期又結束了，再見我的同桌，再見我親愛的夥伴，新的學期我們，再見！

希望新的學年開始，我們依然是最好的夥伴，你--依然是那個同桌的你！