四年級的想象作文300字彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的想象作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的想象作文300字 篇1

未來地球上的手錶，它不像普通的手錶。

它有各種各樣的按鈕有12個，有四個正方形裏面有8個小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍的······按鈕可以召喚自己想的東西，中間的按鈕可以讓你變成外國，人他們說的外語我們都可以聽得懂。

手錶的中心有一個小口可發射小弓箭，手錶的中心有一顆寶石可以打電話，它有一個保護罩可以保護自己的主人，還有一個隱形的網，可以抓住你想的東西，如；抓小偷、老鼠都可以。

手錶可以發光因爲它的能源是白天的光，停電的就可以用了。

還有一個圓形的按鈕，你按一下就可以掃描人，可以掃描人的身高、愛好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話號碼、QQ等等。

手錶可變大，變成一把劍，來保護自己。

多麼好的手錶啊！

四年級的想象作文300字 篇2

嗨！大家好，先我是雨，冬天走了，雪哥哥已經走了，我是和春姑娘一起來的。你可不要小瞧我哦，看，我正在顯現我的威風，下雨呢！

清晨，天還沒亮，我就受到雲媽媽的指令，不一會兒，雨就像千萬條絲線，被一隻大噴壺拋灑了下來。剛開始，俺就像個害羞的小姑娘，稀稀拉拉的不敢下。突然，雷公公一聲號令，俺就會像瘋婆子一樣，如同瓢潑一樣下起來。這時天地間立即撐起了一張巨大的'水晶簾，煙霧繚繞，電光閃爍，演出便完美地完成了。

雖然，俺就近在眼前，你仍然不能看見我單個的形象，只能看着我跳集體舞，在池塘裏游泳。告訴你哦，我是液體狀態的，海是透明的呢！

介紹完俺的演出和我的形態，你們一定喜歡上我了吧！來吧！在雨天和我見面吧！

四年級的想象作文300字 篇3

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都坐到了座位上。隨着一道閃光，門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。

它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎着兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝着溜冰鞋一樣的輪子，前後轉動得非常靈活。

“各位同學，大家好，今天上《荷花》這篇課文。”機器人老師走上講臺，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時用教棒指指點點，有時提出幾個問題讓我們來回答，有時還會講點笑話，逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當它把胸前的一個蓋子打開時，裏面竟出現了池塘裏的荷花景色，使我們身臨其境，連平時愛開小差的同學也聽得津津有味。

機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!

機器人老師不僅會上語文課，還會教數學、英語、科學、品社、音樂……真是個全能的老師。

我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來能有機器人老師爲我們上課，那時，我們現在的老師就輕鬆多了!

四年級的想象作文300字 篇4

每當我邁着輕盈的步伐走進校園時，一陣淡淡的香味就撲鼻而來。不錯的，這正是萬物復甦、百花齊放的季節。

最引人注意的是那一棵威武而又挺拔的大雪松。它四季常青，葉子又像針，如果讓刺一下，也會感到有有在撓癢癢哩。

樹下有一片密密層層的綠蔭——美麗也可愛的小草，嫩嫩的，綠綠的。彷彿是探出腦袋跟我們招手。迎風吹來，綠姑娘們就翩翩起舞，它們的舞姿又是多麼優美啊·

最讓我喜愛的就是大雪松兩面三刀旁花壇裏的玉蘭，一邊開紫色的花瓣，另一邊則是白色的花瓣。讓我們聞到香味的就是它們的功勞。紫色的花雖說不密，但也不少，起碼很難一下子數不清。很有趣，這什麼這樣說呢？原來，白色玉蘭那邊的花稀稀疏疏，可以數得清有幾朵。

我愛校園的一草一木別說是萬紫千紅的花朵，我愛母校，愛校園裏的一切一切，甚至是一粒沙子。

四年級的想象作文300字 篇5

家園，很熟悉親切的詞語。家園我是這樣理解的，小家就是自己家，中家是小區，大家是國家。

我先來說說小家。有些家裏很富裕，把家打扮的漂漂亮亮的，就瞧不起貧困的家庭，不給予幫助。貧困的家庭日子過的艱苦，吃了上頓沒下頓，非常可憐。所以我們多些愛心幫助那些需要幫助的人們，讓他們感覺我們的溫暖，讓他們不在艱苦，共同努力過好自己美好的小家。

我再來說說中家。相信每個小區都有垃圾站吧﹖可是很多不文明的居民把垃圾堆在樓門口，日久天長堆成了一個“垃圾站”。我們要制止這些行爲。美好的小區環境是要靠大家共同維護的，趕快催促鄰居，創建一個美好的小區吧!

最後我來說說大家。首先，我們身爲中國人，應該努力學習文化，長本事，把我們的祖國建設得更加強大。其次國家應該和外國搞好關係，這樣，我們有困難時外國可以伸出援助之手來幫助我們渡過難關。當然別國有困難時，我們同樣也應該幫助他們，比如日本國這次海嘯引起的大地震，我們中國給予了他們很大的幫助，雖然過去日本國那樣對我們，在危難和災難發生時，我國還是伸出了援手......美好的家園是要大家共同創造的，我們每個人趕快行動起來，共同建設我們心中的美好家園吧!

四年級的想象作文300字 篇6

鋼筆和墨水，由於經常受主人的表揚，越來越驕傲了。

一天，鋼筆和墨水都說自己的本領大，於是，它們爭吵起來了，爭了半天，誰也不服誰。後來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領最大。

紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理後，就讓它們當場比一比。

墨水搶先從鋼筆的肚子裏流出來，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫不像畫，鋼筆在旁邊看了暗暗發笑。接着，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來走去，可是，鋼筆不管怎麼使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時鋼筆看着墨水，墨水看着鋼筆，都低下了頭，誰也不吭聲。

紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的本領，少了誰也不行啊！”

從此，鋼筆和墨水再也不爭吵了，互相密切配合，成了一對永不分離的朋友。