【精選】四年級暑假作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的四年級暑假作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級暑假作文 篇1

在暑假裏，我喜歡去圖書館裏學習。一方面我可以在那裏讀自己喜歡的課外書，另一方面嗎?可以想象一下噢!這麼熱的天，在圖書館裏可是感覺不一般哦!那裏有空調，吹着涼涼的風，坐在一個角落裏，捧一本自己喜歡的書，多暇意啊!還有呢，還可以在自修室裏做暑假作業呢!

暑假裏，我和爸爸可以到美麗的大自然裏玩耍，感受夏天的美麗。如果在晚上，我們一家人可以去名人廣場的天然游泳池裏學習游泳，那裏的小朋友很多，很熱鬧的哦!

還有，在暑假裏我要練習吹葫蘆絲曲子，一首首優美動聽的葫蘆絲曲子伴我度過快樂的暑假的每一天。

總之，在暑假裏，我要做一個快樂的小鳥，自由自在地飛翔。

四年級暑假作文 篇2

今年暑假，我參加了學校組織的日本夏令營。第一次來到日本，感覺一切都很新鮮。高樓大廈特別少，小小的房屋，小小的車，我看到的所有東西都很小。在這次旅程中，我和夏令營的同學們參觀了忍者博物館，蒸汽機車博物館，東大寺，環球影城。。。。

忍者是日本的特殊職業，起源於江戶時代。據說伊賀忍者是日本最古老的忍者。帶着對忍者文化的極大好奇，我們參觀了忍者博物館。在博物館裏，我們見識了古代忍者的兵器和機關。看到了精彩的忍者真人秀。在表演中他們向我們展示了忍者兵器的用法。所有忍者兵器中，我最喜歡的是手裏劍。手裏劍的來源是因爲古代的日本家裏不能藏刀，所以忍者就把切菜用的刀片製作成手裏劍藏在袖子裏，敵人一來飛出去即可使用。日本忍者的武器真令我大開眼界！

第二天，我們到蒸汽機車博物館，參觀了很多老式火車。下午，我和同學們參觀了東大寺的神鹿公園，那裏有很多頑皮可愛的小鹿。它們長着大大的眼睛和毛茸茸的身體。可愛極了！其中的一隻小鹿很貪吃，它吃完自行車中盒飯的.飯糰，還把黃呂文博手中的紙搶過來大吃。去環球影城的那天，雨下的特別大，我們在一家咖啡店避雨。等到雨停了，我和同學們一起去玩哈利波特的“飛天車”。

在這次夏令營活動中，我品嚐了各種新鮮，富有特色的日本美食；和日本小學的交流活動中，我發現興趣課在日本小學課程中佔有很多時間；日本人民的環保意識很強，環境非常整潔；接待我們的日本家庭友善和氣，這就是我眼中的新日本。

四年級暑假作文 篇3

“太棒了，太棒了！我有一輛自行車咯！”我大叫起來。原來，是在去年暑假的時候，我媽媽的同學送給了我一輛“鳳凰”牌自行車，看上去精美極了。

自行車長大約2米，高約1米，自行車前面裝着一個大袋子，透黃透黃，像一隻巨大無比的胖香蕉，自行車的全身都穿着美麗的塑料膜，彷彿在與我們比美似的。而且它的柄非常粗糙，這樣可以避免因爲手太滑而摔倒。我在自行車旁邊繞來繞去，高興得愛不釋手。

由於我對自行車的好奇心太強烈了，一次，我趁爸爸媽媽在幹別的事情，我便躡手躡腳地走向自行車，心想：我就在客廳裏騎吧，反正客廳這麼大。我便小心翼翼地把自行車推到牆邊，一隻手扶着牆，腳用力一蹬，自行車行駛了3秒，只聽“啪”的一聲，我和自行車都摔倒在地。“哇哇，哇，媽媽，我……我摔倒了，痛！很痛！。”媽媽聽見了我的哭聲，急忙跑了過來，一看，便吹一了口氣，說：“沒事，沒事，沒流血。好了好了，你也別哭了，其實現在自行車的心情和你一樣，它都沒哭，你卻哭了。”我聽了，撲哧一笑，放好自行車，便回房去了。

在爸爸的幫助下，我開始學騎自行車，一個月後，我騎自行車的技術已經學的很好了，除了上車，別的對我來說已經是小菜一碟了，於是，在一天週六下午，爸爸便教我學上車。來到小區樓下後，爸爸說：“我先教你一種簡單的，你先坐到自行車上，然後左腳一蹬，再把右腳放上去，就行了。”我就按照爸爸的去做。我左腳一蹬，自行車就開始向前行駛，可不到2秒，自行車就變得搖晃起來，我的右腳都還沒來得及放到腳踏板上呢！我一看，慌了，立刻急中生智，把右腳放到地上。經過多次訓練，我終於學會了上車，開心得像一隻小麻雀一樣圍着自行車蹦來蹦去。

現在，每到周未，我會騎上心愛的自行車，雙腳用力踏着腳踏板，風在我耳邊呼呼作響，像是在爲我們歡呼……

四年級暑假作文 篇4

一週前，署伏節氣悄悄的來了，的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時候，天空就是那樣的沉重，灰暗。兩三天沒有下樓的我，實在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。於是，我拿着雨傘，下樓。一出門，映入眼簾的依舊是無窮的灰色，聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山，假山旁有一個小型池塘。豆大的雨滴落在水中，彈出了一層層水紋，那一聲聲滴答的音樂。假山上，似乎有一個綠色的小身影在假山上若隱若現。於是，我打着雨傘，爬上假山。我竭力尋找我剛纔的碧綠色的身影，但是沒有找到。突然，就在我一擡頭的時候，假山的頂部的縫隙中，居然有一株綠色的小苗，傲然的站在那兒。我仔細觀察，它的葉片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上，給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下來，我以爲雨滴會把小苗擊倒，但令我驚訝的是，小苗越發精神了，它彷彿在想：我要站在假山的最高頂，俯視整個假山去的風景，我要成爲這個假山上不可忽視的一道美麗的風景線！我下了假山，望着它那較小的綠色身影，生命，對於它來說，就是讓別人不忽視它，不歧視它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾經弱小的苗，已經生出了許多小小的枝芽，葉片也漸漸厚了起來，上面還有未乾的雨滴，我想，那是它盼望已久的結果所留下的淚水。

一株假山上如此弱小的小苗對生命如此的眷顧，我們作爲強大的人類，又怎能不珍惜生命呢？

四年級暑假作文 篇5

暑假過的真快，在我心裏最難忘而有趣的一件事，就是和爸爸媽媽去“網魚”！

那是一個月光如水的夜晚，吃過晚飯，爸爸說：“今天晚上月光這麼明亮，我們一起去河邊網魚吧！”我聽了這話高興的跳了起來，便說：“好啊！好啊！”於是，我飛快的跑下樓，拿起魚網，大聲說：“網魚咯！網魚咯！”

這時爸爸和媽媽也下來了，爸爸騎上摩托車，我們很快的到了河邊，還沒等爸爸停好車我就跳了下來，一手拿手電筒，一手拿魚網，悄悄地來到水邊，爸爸說：“看我的，我來給你露一手。”爸爸從我手裏奪過魚網和手電筒慢慢的照在水裏，突然，我大叫起來；“那裏有一條。”爸爸說：“噓，小聲點，別把魚嚇跑了。”我趕緊捂住嘴，他輕輕的靠攏，慢慢地把魚網伸了過去，那條魚也真笨，乖乖的游到了網裏，爸爸把網一拉，“哈哈，網住啦！網住啦！”媽媽趕緊把水桶拿了過來，爸爸把魚放了進去，我看見那條小魚着急的在裏面游來游去，好象在說：“這是什麼地方啊！我怎麼從來沒有來過？”

不一會兒工夫，爸爸就網了二十多條，這時，爸爸好象也累了，說：“兒子，你也來試一試吧！”我說：“試就試吧！”我拿起魚網，“啪”！的一聲放到水裏，結果魚沒網住卻網了幾根水草，媽媽在一邊哈哈大笑：“你這那裏是在網魚啊！分明是在嚇魚。”於是，我也學着爸爸的樣子，把網輕輕地放了下去，可是，我運氣沒有爸爸的好，魚怎麼也不聽話，就是不到我的網裏去，這時我傷心的快要掉下眼淚，爸爸說：“別急！別急！你那樣做不對，我來教你，要把網放在魚的前面，不能放在後面，不然你就追不上它。”於是，我按照爸爸的說的那樣去做，果然，就網到一條魚，慢慢的，一條。兩條。三條。。。。。。都落到我的手心裏！我的心也隨着魚一條一條的增多而激動！

時間過得真快，轉眼間就到了深夜，我們也精疲力盡了。可是，看見桶裏遊動的小魚，真樂得我合不攏嘴。