實用的四年級學生作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級學生作文8篇，歡迎大家分享。

四年級學生作文 篇1

媽媽聽天氣預報說今天下午會有陣雨。到了下午，陣雨果然如期而至。

下午，我們正在教室裏認真地改作業，天色漸漸暗了下來。我感覺到了這無形的黑暗，便擡起頭，窗外黑乎乎的，像是夏天裏靜謐的夜晚。教我們語文的劉老師似乎也注意到了，擡頭看了看，過了一會兒便悄無聲息地關了燈，教室裏突然漆黑一片。同學們的尖叫聲頓時充滿了整個教室，有的還捂住眼睛不敢睜開。

忽然，微弱的“轟隆隆”聲進入了我的耳朵，這聲音由遠到近，變成了震耳欲聾的雷聲。雷聲一陣陣傳來，這雷聲有時像哇哇大哭的嬰兒，哭得幾近讓人發瘋；有時像一位美麗的鄉下女子唱着動聽的山歌，細小而輕柔。雷聲戛然而止，我剛等的不耐煩，一道炫目的白光在我眼前閃了一下，接着又是一下！是閃電！

立刻，滂沱大雨也不甘示弱，馬上“嘩啦啦”的下了起來。雷聲和閃電就像老虎和蛇，一個在吼，一個在“噝噝”地吐着舌頭。老師一揮手，“放人”！我們立即歡呼雀躍地跑下樓，開始狂歡：有的連傘都不打，直接衝進雨裏痛痛快快地洗個“雨水澡”；有的一邊在雨中打着傘，一邊唱起了一首首美妙的關於雨的歌；有的冒着被老師批評的危險，跑去抓蝸牛。

雨後，天晴了，花草樹木經過雨水的洗禮，變得更加嫩綠鮮豔了；而喜歡雨的小動物自然就出來了，夜晚，有可能會聽到青蛙在唱歌呢！這真是歡快的一天！

四年級學生作文 篇2

“媽媽，回去吧。”我一面推車，一面對母親說。“路滑，小心點。”母親吩咐。平平凡凡的聲音，卻如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點點頭，跨上自行車。這晚的一場雨，澆溼了門前的這條小路。車子在泥濘裏艱難地爬行，我真覺得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來，幫我穩住車子。看着她大病新愈的身體，我連忙說：“媽，你回去吧。”“我送你一程。”我想你的愛心是我無法阻擋的了，只好依着你。

泥濘的小路被踩出串串單調的聲音。咯吱——咯吱——是兒子的腳步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對小路的泥濘不堪，往日的我，也許會牢騷滿腹。現在，我忽而覺得這段路，充滿了人情味。漫漫長路，很快走到了盡頭，展現在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉過頭來，你笑着，也許是笑跟兒子一起把困難的路走過去了，也許是給臨考的兒子一點寬慰吧。忽地，你以飛快的動作擦拭着蠟黃的臉，擦拭去的是你爲兒子辛苦的結晶——汗漬。我看在眼裏，記在日記本里。

在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路跟泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：

要考試了，複習完畢，本想好好休息一番。誰料手拿紙錢的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個頭，求老祖宗保佑我考好。儘管我對考試較爲慎重，但我的心裏卻說你太……

也許是你太瞭解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒着這些紙錢。媽媽，你爲何要替我下跪呢，爲了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過紙錢，默默的把它們點燃。一剎這間，我纔想起了姥姥她們，她們在世時，不也是像母親一樣，看着我、呵護我？我怎麼能忘記呢？我規規矩矩地跪在地上，耐心地燒着這些紙錢，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見我的虔誠——

騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤了。

四年級學生作文 篇3

雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。

春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺;因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。

在圖畫音樂和詩歌裏，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。

輕細的雨花，像飄忽的`霧，白茫茫的，輕吻着人的臉，微微覺着癢;又輕輕濡溼着衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉;也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

沉默的雨，無聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤着心靈。

——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。

記得杏花春雨的江南，雨點敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染溼了的鉛筆畫。

細雨微風的夜，適宜讀詩和散文。狂風暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當另有一番情趣。風雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風一聲雨，都似離人低訴。

四年級學生作文 篇4

大家都知道，現在的房子有許多缺點：有時候會停電，使正在工作的我們不得不停止工作；有時候家裏的大門太窄，一些大的傢俱或物品無法運回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。

未來的房子。在大門外會有一個微型探測機，它可以探測出室外的溼度，溼度，風度等，然後根據這些信息爲主人提供一個舒適的環境。

在房子外面有一個密碼裝置。這是，房子的主人會通過探測器從房子內部看到你。這時，只有房子的主人下達同意入內的指令纔可以進入房子。

進入房子內部。電燈將自動打開，輕鬆愉快的樂曲也會自動打開。這時你會發現原本在外面看來小小的房子，內部卻非常寬敞。因爲房子的內部其實是一個微空間。這個空間容量大，能盛放許多物品，即便是三個別墅也裝得下。

繼續向前走，便來到了臥室。這個臥室健在東面，陽光十分充足。再繼續向前走幾步，你會覺得腳下軟綿綿的，好像踩在棉花上一樣。這樣就會避免什麼東西砸碎了。

我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學習，長大發明出這樣的房子。

四年級學生作文 篇5

書法藝術，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化藝術寶庫中一枝永不凋謝的藝術奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺的薰陶下開始的。

記得從上幼兒園開始，爺爺每天都送我上學，一路上爺爺總會很耐心地教我點、橫、豎、撇、捺，並且讓我認識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些，爺爺仍會耐心地教我書法最基礎的知識。爺爺告訴我：握筆時毛筆在手中要像握着雞蛋一樣。寫字時，人要坐直、筆要拿穩;寫出的點要乾脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脫等等。爺爺有時還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞，讓我學習和練習，而且常常告訴我：“書法是中華民族傳統文化的一門藝術，練習書法能使人陶冶情操，讓人修身養性，平和人的心態，對工作和生活都有極大地促進作用。”爺爺深深的教誨使我既懂得了書法的初步要領，又讓我認識到了書法對人本身的益處，更讓我對書法產生了濃厚的學習興趣。

在爺爺的悉心指導下，經過幾年的練習，我的字體從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規。但是比起爺爺的書法還是差距很遠，可爺爺還是會不時地表揚我、鼓勵我。想到爺爺那麼辛苦、耐心地教導我、鼓勵我，我暗暗下了決心，一定要持之以恆地認真練習書法，把書法這門藝術當成自己永遠的愛好堅持下去，無論多麼辛苦，絕不辜負爺爺對我的期望。

爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我，很多知識也是爺爺的經驗所得。所以網 ，每當我提起筆全身心地投入到書法的練習中時，都能享受到最輕鬆最自如最溫暖的感覺。通過對書法幾年的練習，我深深體會到，只有身臨其境，才能領會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統藝術的真諦。我非常感激我的爺爺，感激他贈予我這份文化藝術寶庫中獨放異彩的禮物，我會把這份貴重的禮物當成我的最愛去珍藏。

我愛書法……。

四年級學生作文 篇6

我有一個鉛筆盒，它是我二年級時數學、語文考雙百分時老師獎勵的。

這個鉛筆盒上面有一個“MICKEY MOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個米奇老鼠的頭像，正咧着嘴笑，印得栩栩如生。

這個鉛筆盒的右邊是小型削筆機和米妮的全身圖像。

這個鉛筆盒“房子”裏面住着許多居民，他們橫七豎八地“躺在牀上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時，他們靜靜地“躺在房子”裏；但一上課，“居民們”就炸開了鍋。上語文課時圓珠筆妹妹就溫順地躺在我手中，讓我用她寫字、做筆記；上美術課時，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫出美麗的圖畫·······這就是我所喜愛的鉛筆盒，你喜歡它嗎？

四年級學生作文 篇7

秋風吹過大樹，樹枝在秋風中搖晃着，一片片落葉隨着秋風飄向遠方。站在窗邊的我看着窗外，陷入了回憶之中。

記得那一天，數學試卷發下來了，我雙手無力地拿着那張試卷，上面那“70”的紅字映入眼簾，正如晴天霹靂一般，使我的心碎了一地，這是我歷史以來考得最少的分數，我的眼睛忽然被淚水佔據了。我拿着那張試卷，漫無目的地走着，我不知道自己應該去哪。這時，一雙手拍了拍我的書包，我轉過頭去看她。她扎着一條馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛看着我，臉上的笑容似陽光般的燦爛。

“怎麼了？”她疑惑地看着眼眶紅紅的我。我沒有回答她，只是把目光移向我手中的試卷。她的目光也隨着我的目光看着試卷，她頓時明白了，說：“怎麼，就因爲一次考試成績不理想，你就打算放棄了嗎？”她的手拍了拍我的肩膀，“我相信你，只要你沒有喪失信心，下一次，你一定會考得很好的，相信我，我們一起努力！”我聽着她的話，突然覺得信心十足，不再像之前那樣頹廢了，我的嘴角慢慢揚起，堅定地看向她。

接下來的幾天，她一直來我家陪我複習，那一刻，我真正明白了什麼纔是友情！

後來的一次數學考試，我竟然得了100分，我知道這是她的功勞。我捂住臉在她面前流下了眼淚，我知道，那是喜悅的淚水。

友情是可以爲了朋友，付出一切；友情是默默地陪伴在朋友的身旁；友情是永遠站在朋友的後方，充當朋友最堅強的後盾！

四年級學生作文 篇8

看了我的題目，你一定感到很奇怪吧？想知道是什麼嗎？那就接着往下看吧！

去年暑假，小姨送了我一本童話書——《舒克貝塔歷險記》，它是我愛不釋手的書。

那段時間，只要我一有空，我就會坐下來津津有味地看。我迷上了舒克和貝塔。我吃飯看，寫作業時不專心，也想看。有了不良習慣，我的成績也在不知不覺下降，期末總評考試從年級第八名下降到了年級第十七名。媽媽也擔心起我的學習來，建議我給自己安排一個作息表，寫一個計劃書，讓我看書有安排、有計劃，做到學習、看書、休息幾不誤。於是，我按着計劃書來做，學習時專心認真，看書時用心投入，休息玩耍時輕鬆快樂……

以後的日子裏，我一直都很喜歡童話書裏的這兩個小傢伙，喜歡他們的可愛、機智、勇敢，因爲他們帶給了我許多快樂和知識。比如，我在第三十二章上知道了聖誕樹就是冷杉樹；在第六十八章上知道了太空中沒有空氣，所以，人們必須要戴氧氣罩，必須要穿釘子鞋走路，睡覺時要睡在睡袋裏才能保證安全 ……

你現在明白了吧？我的特級廚師，就是我的《舒克貝塔歷險記》。

我真的很喜歡這個特級廚師，因爲他給我做了一頓又一頓盛大的美餐！