精選四年級滿分作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級滿分作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級滿分作文 篇1

我得到了易老師的信任，今年，易老師帶了我和其他四位同學，參加了“漢字聽寫比賽。”

那天下午，易老師喊了我們五個人，並對我們說了一個好消息——讓我們五個人去參加“漢字聽寫比賽”。我高興地跑回了家，把這個讓我興奮的消息告訴媽媽，並很開心地在家裏默生字默詞語……就這樣一個月很快過去了，而離比賽也只有一個星期了，我還是一如既往，在家裏默生字，默詞語。時間過得飛快，馬上就到了星期四，也就是比賽前一天。那天，易老師把我召集在一起默生字詞語，在那天，我也在五年一期和五年二期的書裏找到了以前沒有注意的難字，比賽的那天上午，我們信心滿滿地走向多媒體室準備比賽。在上去之前，易老師對我們說：“我選你們是因爲你們是班上平常默字都經常默一百分的學生，家長也都很負責的學生，你們一定要拿個好成績。”說完，就帶領我們上去了，我一定要拿個名次，一上場，我在第三個出場，當我坐在那兒時，當我聽完評委報的詞語時，我完全愣了，“步驟”的“驟”怎麼寫。時間一到我只給了一個空題板，失望地走下了臺，但看着易老師對我笑了笑，說了沒關係，我就也覺得沒關係，最後，我們班的兩位同學拿了第一、第二。

雖然失敗了沒有信任，但非常感謝易老師對我的信任。

四年級滿分作文 篇2

前幾天，媽媽，爸爸帶我去峨眉山遊玩。那裏，調皮可愛的猴子給我留下了深刻的印象。

我和小猴子照相的時候，我穿着有小兔子圖案的衣服，小猴子就以爲小兔子是活的，就不停地摸着我衣服上小兔子的耳朵，小猴子是想和我衣服上的小兔子玩吧！飼養員叔叔從他的口袋裏拿出剝好的花生米放在我的手裏。小猴子看見了，飛快地跑過來，從我的手上搶走了花生米，它一邊吃着花生米，一邊還朝我做鬼臉！

峨眉山的猴子真是又調皮又可愛！不信，你就到峨眉山來看一看吧！

四年級滿分作文 篇3

“紫萱，這次期末考的怎麼樣？肯定很好吧？”你瞧，開早餐店的阿姨又再問我的成績了，“我家凱凱整天就只知道玩，連上補習班都不肯，得向你好好學習纔是！”我的成績還不錯，不會差到哪裏去，當然，班上數一數二還搭不着邊。但是我認爲吧，成績好差算不了什麼，主要在於你的美德好！長得漂亮只是爸爸媽媽賜予你的`，心靈美也比外貌更加重要！

我這個人，既有優點，也有缺點。就先說說我的缺點吧！那就是——粗心大蘿蔔和非常喜歡睡覺！

粗心和愛睡覺可給我帶來了不少麻煩！粗心使我老是丟三落四，粗心使我老寫錯別字！期末考前複習在我們四（3）中隊轟轟烈烈地展開了，那時候，每天都有試卷，可累死我也！週末好不容易放假休息幾天，但作業多得很。“紫萱，你看看這道題目，怎麼寫的啊？”“啊！我把66寫成62了，哎，老毛病又犯了！”……

就因爲這粗心，繆老師還把“錯別字大王”的稱號封給了我，哎！粗心，你這壞雞蛋，怎麼就老跟着我呀？你快走，你快走，我討厭你！我不喜歡你！

而喜歡睡覺呢？帶給我的麻煩也不少，就比如今天吧！7：20分的作文班，卻睡到7：04才硬被媽媽拉起來。我握着拳頭，用力敲打着自己的雙腿，一邊抱怨一邊想，看來也只好拖到下一班去上咯……

呵呵，可我還是有許多優點的！我愛看書、愛表演，也十分聽話。爺爺奶奶說，家裏最乖，最文靜的也就屬我了！哦，我也樂於助人呢！如果在以後的學習和生活中，有什麼需要我幫忙的就來找我吧！只要我幫得上，就一定會幫忙的。我可不是信口開河、口說無憑的哦！瞧，那位幫助老奶奶過馬路的小女孩就是我呀！那位幫助老婆婆付車費的的小姑娘呀！

忘了給你們介紹我的脾氣了！我的性格可是讓你們捉摸不透的哦！開心起來像快樂的小天使；傷心起來淚如雨下；熱心起來猶如燃燒的火花；憤怒起來像兇惡的老虎；開朗起來像美妙的仙女……

瞅，照片上那個對着我笑的小女孩就是我，這會兒你總該認識那個既平凡又特別的與衆不同的我了吧？

四年級滿分作文 篇4

我姐姐家養了一隻小貓。它長得非常可愛，我很喜歡它，就讓我講一講那隻小貓的故事吧！ 有一天我去姐姐家玩，正好姐姐家有一隻小貓咪，那隻小貓咪在姐姐家呆了一個星期還沒給它起名字呢，於是，我和姐姐給它起了一個好聽的名字叫珍珠，珍珠的頭圓圓的，就像一隻小籃球。他的眼睛水汪汪的，並且還會發光，就像綠色的小燈泡。珍珠的耳朵是三角形的，聽覺可靈了，一有響動，它馬上的迅速不走了，豎耳細聽。它的鼻子小小的，嘴邊上長着幾根長長的鬍鬚。我聽姐姐說，這鬍鬚可有用了，珍珠用它來測量老鼠洞有多大，看看能不能鑽進去。珍珠的四隻腳上都長着梅花形的肉墊，走起路來，一點聲音也沒有。 每當到姐姐把小魚倒進珍珠的小盤子裏時，它就高興地在桌子下面跳來挑去，又在我姐姐的腿邊蹭來蹭去。珍珠愛吃魚，有一次，姐姐拿着一個小魚逗珍珠玩，姐姐故意拎着那小魚在’珍珠眼前時而左晃晃，時而右晃晃，時而升高，時而降低，它就用一隻前爪敲打小魚，還跳起來去抓它，過了一會，姐姐發現珍珠有點累了，姐姐就把小魚放在了地上，珍珠看了，趕緊跑過去咬了一口，後來它發現上當了，珍珠就一邊怒氣衝衝地看着姐姐，一邊生氣地喵喵直叫，好像在說：主人，你真壞，我不跟你好了！它不高興的時候你可不要去惹它，如果你惹它了，它就會用它鋒利的前爪來撓你，疼極了。 珍珠有一個特點就是，它抓老鼠是很厲害的，晚上我在姐姐家睡覺的時候，突然聽見客廳有微微地動靜，我決定下牀去看一看，我靜悄悄的走進客廳，啊！我藉着月光，看見珍珠趴在地上惡狠狠地盯着一隻老鼠，好像在用眼光說：我一定要把你捉住！而老鼠呢？老鼠還在啃一個東西！珍珠趁這個時機，一下子撲了過去，就把老鼠按在了珍珠的爪子下，我不禁啊了一聲喊道：哇！珍珠你好棒哦！珍珠轉過來歡快的叫了幾聲就像在說：哈哈，捉老鼠可是我的強項啊！ 我非常喜歡姐姐家聰明的小貓咪珍珠。遜克縣實驗小學五年級:田琳

四年級滿分作文 篇5

大家猜猜我的同桌是誰?她白淨的臉，大大的眼睛，微卷的頭髮紮成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩隻手整天沒事的時候就在那裏搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧?她就是王樂冰，她在我心目中有兩大特點。

第一大特點是……不，應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對王樂冰說：“膠帶紙借我用一下。”我本以爲她會很快地借給我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺着眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，爲什麼偏偏向我借﹖”由於在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。

第二大特點是她的優點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室裏時，滿腔怒火，正好王樂冰過來了，我就忍不住找她發泄，她一直問我：“你怎麼了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶，煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最後我終於平靜下來了。

我覺得王樂冰這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和王樂冰以後一定會“並肩作戰”的。