小學四年級作文：媽媽的手7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學四年級作文：媽媽的手，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文：媽媽的手1

在生活中，我見過小嬰兒嫩嫩的手，見過爸爸又大又厚的手，也見過媽媽粗糙而溫暖的手……這其中，最令我難忘的是媽媽的手。

媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早上，我一睜開眼，就看見媽媽正在廚房做菜，正是這雙手，做出了不計其數的香噴噴的菜餚。當我在寫作業、玩遊戲的時候，媽媽卻在認真的工作。要知道，就是因爲這樣，媽媽原本光滑的手纔會變成粗糙的手。

媽媽的手是一雙給我信心的手。在六一兒童節的文藝表演會上，儘管我已經練了許多遍了，可是不知怎麼了，一站到舞臺上，我就十分緊張，生怕自己跳錯。開始表演的時候，我的腿情不自禁的抖了起來。就在這時，臺下傳了一陣掌聲。我擡頭一看，原來是媽媽。媽媽就像春天的雨，夏天的風，鼓勵着我，使我有了信心。多虧了媽媽的鼓勵，我的舞蹈在優美的旋律中完美的結束。

啊！媽媽的手給了我幸福，給了我自信，給了我力量。我真想說：“謝謝您，親愛的媽媽。媽媽，我愛您！”

小學四年級作文：媽媽的手2

在許多人眼裏，世界上的手都是一樣的。而在我的眼裏，媽媽的手比別人的手好。媽媽的手是最溫柔、最勤勞、最平凡的一雙手，這雙手雖然粗糙，可是對我充滿了無比的希望和關懷。

記得上幼兒園時，媽媽的大手握着我的小手，教我從１、２、３、４，a、o、e寫起，領我走進了知識的大門。

上小學了，記得有一天，天上下起了茫茫大雪，寒風正向我和媽媽襲來。我冷 得直打顫，媽媽連忙把自己的手套給我套上，頓時，我覺得一股暖流流遍了全身，不知不覺我的眼睛模糊了，眼淚流了下來。

還記得有一天旱晨，媽媽上早班，讓我七點起牀，而我還在被窩裏睡大覺，媽媽再也受不住了，一巴掌，看我還沒有起牀，又來了重重的一巴掌，這次我大哭起來，我連忙把自己的衣服穿好起牀。從此我再也不敢睡懶覺了。

媽媽的手像一把傘，爲我遮風擋雨，媽媽的手又像一根柺杖，支持我到永遠。

小學四年級作文：媽媽的手3

媽媽有一雙手，這雙手可不是一般的手。這雙手會寫字、畫圖、織毛衣、會打羽毛球、會打乒乓球……這是一雙勤勞的而又靈巧的手。

這雙手很大，長18釐米，寬9釐米，手的中指因長時間拿鋼筆而有了又硬又厚的繭子，媽媽的指甲很短，因爲老幹活，指甲被磨平了。

媽媽的手爲我織毛衣。每當到冬天的時候，媽媽就給我買毛線織毛衣。當織好那件毛衣的時候，我把毛衣穿上了，覺得暖洋洋的，因爲那是媽媽給我親手織的毛衣。每當我穿上那件毛衣時，我就想起了《遊子吟》，慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。想完這首詩，我就有說不出來的高興。

媽媽的手還會給我洗衣服。每當我星期五回來時，衣服就髒髒的，媽媽說：“把衣服換了，給你穿乾淨的衣服。”換完了，我看着媽媽洗衣服，看媽媽的手奮力的搓着，頭上的汗珠順着鼻尖流下來，洗完了，媽媽就開始晾衣服，幹完活以後，媽媽已經累得躺在牀上，不一會兒就睡着了。

媽媽有着勤勞而又靈巧的手，我也感到很溫暖。

小學四年級作文：媽媽的手4

我的媽媽是位理髮師，每次顧客們都滿意而歸的時候，我羨慕媽媽的手，那麼的靈巧，那麼的聰明。

我媽媽的手不僅能把人的髮型設計得漂亮，她的手在家中也很能幹。有一次，我在睡覺，突然，聽見了“淙淙”的聲音，是什麼聲音呢？我懷着好奇的心情，起了牀。順着聲音來到了衛生間，只見媽媽在用冷水洗衣服，冰涼的水把媽媽那細長的手凍紅了。我感動得流下了眼淚，想起我以前還跟媽媽故意賭氣，把衣服弄髒，我覺得我真無知，真讓人討厭。

我媽媽喜歡用那漂亮的手給我織漂亮的毛衣，有時甚至一織會織到半夜。記得有一次，我半夜起來上廁所，看到媽媽的房間裏的燈還在亮，就好奇地走進媽媽的房間裏，只見媽媽正在爲我織毛衣，我問媽媽：“您何必親自爲我織毛衣？外面不有賣現成的嗎？”媽媽說“外面賣的毛衣太薄了，冬天穿冷，自己打的穿着不僅合身，還暖和。你快睡吧，都幾點了！”我想：媽媽白天要替別人剪頭，晚上還要幫我織毛衣，真是太辛苦了。冬天到了，我穿着媽媽打的毛衣，暖和極了，這個毛衣不但我穿着暖和，心裏也暖和。

媽媽，我愛你！

小學四年級作文：媽媽的手5

我見過的手太多了，但均留不下太多印象，我只記得媽媽的手。

媽媽的手是勤勞的。她的手沒有閒過，媽媽早上送我去上學，給我做早飯。早飯的內容是：麪包，雞蛋，牛奶。我媽媽把書本一本一本裝進我的書包。早上騎自行車送我的書包和我上學，到了學校之後，又給我裝好水杯，把我的跳繩裝進去書包後，又把我的書包給我背上。到中午又給我做午飯。

媽媽的手是嘮叨的，她的手經常提示我。媽媽在我的作業上面寫到：加油！所以每當寫作業時，就不忘媽媽的提示，時刻寫作業時，我媽媽的提示就銘記在耳邊，在我不會寫的時候。媽媽就用她的手用鉛筆給我講來講去，畫來畫去，至少這樣，媽媽的手已經痕跡千萬了，一天一天。

媽媽的手是溫暖的手，我在寫作業時，因爲那個晚上很冷，所以我媽媽就用她的大手來溫暖我嗎雙冰涼的手，我的手這樣變得溫暖了，又有一次媽媽媽在一個晚上睡覺時，我對媽媽說我很冷，媽媽說非常冷嗎？我說嗯！非常非常冷。於是媽媽用她那溫暖的大手抓住我，就這樣，我溫暖地睡了一夜。

我愛這雙手，因爲這雙手送給我了幸福，美滿，快樂的生活。

小學四年級作文：媽媽的手6

我愛我的媽媽，可我怎麼沒注意到她的手呢？這是一雙怎麼樣的手啊？

她的手，柔軟細膩，如絲綢般順滑。這雙手一次又一次讓我懂得了人生的道理。是這雙手讓小時候無知的我懂得了“1+1=2”。也讓現在的我，學會了很多難題。她用她的手接過了一羣羣祖國的接班人，努力地把他們培育成希望的樹苗。

這是一雙智慧的手啊！

媽媽的手，在我眼裏是一根神奇無比的魔術棒。這雙手也保留着我童年的`樂趣。瞧！她心靈手巧——卡紙、剪刀，一樣樣得心應手。“咔嚓”幾聲，栩栩如生的小雞、小鴨出來了。她又用橡皮泥做出了展翅欲飛的小鳥……

這是一雙靈巧的手啊！

媽媽的手，總是變化無常。有時候像春天般的溫暖，伴我成長。有時又像夏天的綠蔭，張開懷抱。有時還像秋天的喜悅，送我歡樂。有時也像冬天的火炬，給我希望。當她輕輕撫摸着我的頭的時候，彷彿是陽春三月進入我的心田……

這是一雙陽光的手啊！

我愛媽媽，也愛她的手。這雙手藏着多少無窮的力量啊！

小學四年級作文：媽媽的手7

媽媽的手粗大有力，手指有幾根突起的青筋，手心起了又厚又硬的老繭。媽媽的手溫暖而又充滿力量，是它讓我健康，快樂的成長。

媽媽的手是溫暖的。冬天快要過去的時候，媽媽開始忙着給我織背心了，她說天暖和些就可以穿了，媽媽跟我說話的時候手中的針線像蛇一樣的，不停的遊動。媽媽輕輕的說：“孩子，喜歡媽媽織的背心麼”。我說：“喜歡啊，這是你親手給我織的，當然喜歡啊”。媽媽織好了背心我穿上，感覺好幸福啊。

媽媽的手有無窮的力量，每當我有題不會做的時候，媽媽手中拿着鉛筆，在草稿紙上開始教我做題，幫我分析，即使時間悄悄地遛走了，媽媽也要讓我徹底把這題弄會才讓我睡覺。

媽媽的手會在雨天爲我撐起一把傘，媽媽的手能在每天早上爲我做出美味的早餐，媽媽的手在我生病的時候送上最親切的愛，我愛媽媽的手，我更愛我的媽媽。