有關四年級的觀察作文彙編五篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的觀察作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的觀察作文 篇1

我經常去人民公園喂金魚，但是很少仔細觀察。今天一早，我們一家到親戚家玩，一進門，我被一個金魚缸迷住了，迫不及待地跑過去，站在旁邊仔細觀察起金魚來。

魚缸裏有三條金魚，周圍有些水草，每條金魚都有自己的顏色，在水草中搖頭擺尾地嬉戲着，互相追逐。有時游到水面，有時游到缸邊，我用手想摸它的時候，它馬上就遊開，速度非常快。不一會兒，有的靜靜地在一旁，小嘴巴一張一合地吐着水泡，好像在睡覺吧！呀！它怎麼不用閉上眼睛呢？我馬上跑去問叔叔，叔叔告訴我：“有些魚是白天睡覺，有些魚是晚上睡覺的，魚是沒有眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛。”

我聽了叔叔的話，感覺對金魚更有興趣了，趕快又跑回去，再尋找金魚還有什麼發現。

你看，在我們日常生活中，只要我們仔細觀察，就會發現許多我們想不到的東西。啊！原來大自然是多姿多彩的，是多麼奇妙的。

四年級的觀察作文 篇2

春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那麼新鮮。從遠處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過牆，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼着葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同於其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到牆，每根細絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住牆。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住牆向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗。

爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展着自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地爲人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，爲人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。

四年級的觀察作文 篇3

前天，我買了四條小金魚做爲觀察對象，小金魚像是一個個小姑娘，羞答答的。

我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在它們面前是一顆魚雷。有一條花的，探出小腦袋，看着我，好像是徵求一下我的意見，我點了點頭，它居然游過去總服務檯嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺那個東西不會傷害它，就大膽地吞了下去，它好像感覺味道很好，就咂了咂嘴，遊走了，當它發現沒有別的東西給同伴們吃了，就游到同伴身邊，用身子蹭了蹭它們，似乎說對不起，我被這幅畫面所感動，又扔下幾粒魚食，其他幾條魚也游過去，把魚食吃掉了，那條花的魚也沒過去搶。

雖然人類是高智能動物，但人類有時不比動物團結。

四年級的觀察作文 篇4

我家的玻璃水缸裏有3個水葫蘆。

根屬於直根，根上長出許多一寸長的小莖，小莖上長出了指甲大的小球，小球上有長出了一片小葉子，漂亮極了。

這次國慶回家，我就問媽媽，水葫蘆爲什麼只靠水就能生活呢？媽媽不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜歡看的炫動科普，看到了水仙花爲什麼在水裏就能生活，原來水仙花的是經過了多年在土壤裏獲取養分，放在水裏也有足夠的養分就能開花了。我想：水葫蘆大概也是這種原理吧。

我在觀察中知識，真開心！

四年級的觀察作文 篇5

上個星期六，因爲科學課要用小金魚，所以我買了一條，我挑的是一個又肥又胖的，買完回家裏非常興奮，就給他起了個名字叫小將軍。

我的.金魚穿着一件美麗的衣服，它的尾巴白白的，鰓和鰭都是白色的，另外的都是金色的，頭到肚子下面都是白色的，還有黑乎乎的眼睛。我的金魚穿着當我靠近時，她睜大眼睛，嘴巴一張一合，好像要吃東西，如果金魚被驚嚇時，就會在盆裏快速地遊，它在平時遊得很慢，它的鰭不停的擺動，它的尾巴也一樣，它的鰓也一直在動。

我逗它時，就拿一個機器人的零件，放到水裏，有的時候，小金魚會對東西吐泡泡，可是也有的時候，也不會跟上來，我覺得應該是金魚沒有看見。

我放學第一件事就是喂金魚，它每次都是很快的吸到肚子裏，還有看到它快活地游來游去，那我就很高興了。

每當我清閒時，我都會問媽媽今天餵食沒，我沒有朋友時，我都會找小金魚玩，它是我最好的夥伴，它也喜歡我，我也很喜歡它。

我們成爲了最好的朋友！