【精選】四年級的想象作文六篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的想象作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的想象作文 篇1

我們只知道現在的教室是什麼樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。

未來的教室的地板，是可以發出一種清新的香氣，上課時，它能讓同學們集中注意力聽老師講課。下課時，它能讓同學們放鬆一下，讓同學們上課時更有精神。

教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的包還有書，第三層是放電腦的。而且每個箱子都是用同一個鑰匙，更加方便安全。

教師的黑板有一個很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來的黑板是用一種筆來寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然後說“擦”就會消失，地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。

未來的課桌上面有一個小型攝像頭，老師可以通過電腦知道，那些同學在開小差，那些同學表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學無精打采，電腦會發出聲音說：“老師，你要講個故事啦！”這樣老師也會更輕鬆。

未來的課桌有一個抽屜，是翻蓋的，而且這個抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個坐在這個座位的同學手上，這樣就不怕丟東西啦。

還有很多很多的變化，我就是說三天三夜也不一定能說得完，那我就講到這裏啦，我相信我們未來的教室非常完美的哦！

四年級的想象作文 篇2

到了2999年，人類發明出了一種新型的航天器。

這種航天器機身類似我們現在的'轎車，機身長10米，高度最高達4，最低達0。5米，材料是來自外星的軟體金屬，上面有一條會發光的物體，這是力場保護罩的發射器。在機頭還有一個三角形的超合金物體，上面有一個激光發射孔——這是航天器突破大氣層時的穿透器，在返回地球時可以通過發射激光來保護機身。機艙的玻璃是用當時一種新型的防激光玻璃技術造成的，這樣在宇宙中既可以看清方向，又不會使玻璃破碎。但是在穿透大氣層的時候，爲了防止摩擦產生的巨大熱量把玻璃燒化，在玻璃上方又裝了一個能夠升降的超合金保護片，在必要時可以降下來保護玻璃。這種航天器的機艙較小，只能容納三個人，但是卻十分實用和方便。航天器飛行有兩種模式：手動模式和自動模式。手動模式就是從座椅上方落下一個能夠與人腦連接的頭罩，航天員想做什麼事，航天器就會按照航天員大腦中的指令行事，啓動這種模式一般用在航天器自動模式程序出錯的時候。而自動模式就是航天器按照出發前指定的程序運行，甚至吃飯、排泄等都會根據人體學準時給你弄。機艙中的座椅是一種特殊的感知儀器，這種座椅每天都會準時檢查你的身體，如果身體有異常，它就會用一種高科技的紅外線醫療法來醫治航天員的身體。在遇到緊急情況時，這種座椅還會自動接上安全帶，落下氧氣罩。這種航天器的引擎內裝的是一種特殊的原料。這種原料通過科學技術巧妙地把原子拆散並且重組，讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產生碰撞併產生粒子波來推動航天器前進。在飛船上方有一個圓圓的東西，這種物體類似我們現在各種各樣的天線。它能夠和航天局通話，從而安全降落在航天器跑道上；它能夠探測航天器周圍的情況，避免和隕石碰撞；它能夠發射探測波，探測未知星球的情況

這就是我想象的未來的航天器，如果真的有了這種航天器，人類的航天技術肯定會有突破性的大飛躍。

四年級的想象作文 篇3

在一個白雪皚皚，雪花漫天飛舞的冬天。一天下午，小白兔、小熊、小鹿和許多小動物在一個空地上堆雪人。堆着堆着，突然，一陣“嗷——”的聲音從遠處傳來。小動物們仔細一聽，聽出是那兇惡可怕的老虎隨着笑聲偷偷的跑了過來。小白兔靈機一動說：'我的朋友們，快拿出你們隨身帶的物品，然後躲起來，我要做個圈套趕走老虎！“於是小動物們便掏出自己帶的物品，然後躲了起來。小熊躲進了樹洞裏，小鹿一下子跑了十萬八千里遠，小猴子嚇得飛快的爬上了樹……一瞬間，空地上變得鴉雀無聲，動物們嚇得連大氣也不敢出。而小白兔呢？他卻在那鎮靜的選了兩件物品：辣椒，石頭，分別來做雪人的眼睛，嘴巴和鼻子。然後，一個鯉魚打挺的跳到了雪人的“肚子”裏。就在這個時候，老虎無精打采的慢悠悠的走了過來，可它一見到這隻“兔子”一下子眼睛一亮，飛快地走了過去，“兔子”見了假裝發着抖說：“啊！老虎，不要吃我！”老虎聽了，惱火的說：“不行，我一定要把你給吃掉！”說完，老虎便開始吃它的“美味佳餚”。老虎先吃了一口耳朵，可因爲耳朵是雪花做的，老虎不由得冷的瑟瑟發抖。於是老虎又吃了一口眼睛，老虎就辣的連忙去河邊喝水，卻不小心掉到水中淹死了。這是小動物們走出笑道：“老虎”，老虎你是自食其果！'

四年級的想象作文 篇4

嘴和耳朵從小就是一對好朋友。好搭檔。一次。他們的主人被人欺負，嘴只說了幾句話，那個人自知理虧就走了。此後，嘴和耳朵時常爲能說會道的主人自豪，逢人便會津津樂道。

這天，嘴無意中見到一個說話笨拙的男孩，突發奇想，對耳朵說：主人能說會道，是誰的功勞呀！耳朵剛要回答，被嘴接上，你不用說！肯定是我！如果我不爲主人發音，他還能說話嗎？那要不是我，你知道該說什麼嗎？嘴和耳朵陷入了激烈的爭吵中。嘴最後氣得憋出了幾個字：反。反。反正我比你厲害！耳朵不說了，豆大的淚珠滾了下來。他再也不把聽到的告訴嘴了，一份友誼就在嘴的無理取鬧中破碎了。

一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友說話，但由於耳朵的罷工，嘴只得啊？啊？啊？地應付，答非所問。漸漸地，主人的朋友都開始疏遠他，他孤單極了。嘴和耳朵仍然互不相讓，耳朵大嚷着永遠不與嘴和好，嘴也氣的罷工了。

又過了一個星期，嘴和耳朵的主人開始變得昏昏沉沉，他倆這才意識到他們是分不開的。嘴膽怯地說：我不該無理取鬧，對不起！我也不該爲小事生氣，我也要說聲‘對不起！’耳朵紅着臉說。兩個好夥伴又成了以前那對好朋友。

這天，嘴和耳朵的主人又出門了。他和以前的朋友們都和好了，十分高興，走路也都連蹦帶跳的。嘴和耳朵對視一笑，又開始了嶄新的生活。

學習格言：學習就如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。

四年級的想象作文 篇5

50年後，我乘着汽車來了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開得正豔，樹木鬱鬱蔥蔥，附近也沒有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。

來到了教室，我驚呆了，同學們穿着一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨着同學們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會隨着一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！

教室裏的環境也讓我大吃一驚：牆壁變得潔白，地板一塵不染，牆壁還會隨着一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，牆壁會散發出清清涼風，讓我們感到涼爽，教室裏不需要裝置空調與風扇；冬天到了，牆壁會散發出熱氣，讓我們感到溫暖。

來到操場上，有一個更神奇的地方深深地吸引着我，那就是體育器材室。同學們在裏面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂不亦乎。只要同學們說出自己想要的活動器材名稱，那些器材就會破土而出，然後由機器人送到同學們手中，真的方便極了。正個操場到處都是同學們歡笑聲，到處洋溢着快樂。瞧！機器人正在教同學們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得同學們哈哈大笑，笑聲迴盪在操場上

這就是我們未來的校園，一所多功能充滿歡樂的校園，歡迎你們也來參觀喲！

四年級的想象作文 篇6

未來的學校是多麼的美好啊！！

每天上學時，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地「學校」，它就無聲飛起穿越立體空中道路來到校門口，學生只要戴一枚戒指上學，每個人的戒指上面都鑲着一顆人造寶石，寶石的裏面有一片芯片，可以辨識身分，進校門時只要感應一下戒指，大門就會自動打開，然後全自動計算機就會將已經到校的資料送到校長那裏，這樣就不怕有學生沒到學校了。到了教室以後，專屬機器人就會幫我拉開椅子，接着再將今天的行程告訴我，還會列一張清單告訴我們最好先做什麼事情。上課時，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會浮出課本的影像，點一下課本上的圖片，它就會變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。

未來的學校不僅很美麗，而且還很方便。

中午要吃飯時輕輕的按一下戒指，就會跳出一個視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會幫你預留位置，將你點的食物放在位置上，免得到餐廳後就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間，午睡時桌上都會放着一個柔軟的枕頭，機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時，約一些朋友到操場打球，有時候還能找機器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機器人就會幫你送上一杯清涼解渴的水來，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會馬上感應到，系統就會立刻將你送到導師面前。打掃時間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類，拖地時按下一個藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形後的機器人會一邊噴水一邊拖地板，拖完後的地板又溼又滑，這時只要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦乾。

雖然未來的學校及方便又美麗，但還是讓我們共創美好社會！