有關四年級親情的作文九篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級親情的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級親情的作文 篇1

想必大家對“曬”這個字並不陌生吧，總有人說曬朋友圈、曬幸福……那我曬什麼呢?那我就曬親情吧。

每個人都說母愛是世界上最偉大的愛，正如“有媽的孩子像塊寶……”所說的吧。可是我並不是這麼覺得的。小時候的我並不知道父愛，更別提母愛了因爲兒時的我便被父母寄養在奶奶家裏。但是我並不缺愛，至少我還有一種愛一直陪伴着我成長，那就是來自奶奶的愛。

記得那一次我緊張的等待着考神的宣判，不一會兒考神的宣判便如期而至，53分!頓時我的世界一片漆黑。原本引以爲傲的英語，如今連及格線都達不到了，放學後我垂頭喪氣地走在回家的路上，哎，多想慢點回家啊，此刻的我沒有勇氣面對他人的質疑，更沒有辦法面對奶奶大罵我爲我垂頭喪氣愁眉苦臉的情景!回到家後關上房門，我便號啕大哭起來，奶奶輕輕的推開房門安慰我：怎麼了?我便慢吞吞的將那讓我號啕大哭的“罪魁禍首”拿了出來等待着奶奶的大罵，然而大罵並沒有降臨而是輕輕地撫着我的頭，和藹的對我說沒關係，這次考砸了沒關係，下次爭取考好了就好了，正所謂失敗乃成功之母啊!

奶奶，謝謝你，謝謝你一直陪伴着我的童年，我希望您能一直陪伴着我，在我困難時給予幫助，在我失敗時給予安慰。

四年級親情的作文 篇2

自從上了初中以後，數學要比小學時的難多了。記得前不久的一天晚上，我在做作業時就被一道數學題給難住了。

數學題做不出，我第一時間就在草稿紙上“奮筆疾書”，只有實在不會做時纔會向人請教。這道該死的數學題，害得我腦子像滾筒洗衣機那樣拼命地轉，草稿紙足用了五頁，但還是想不出來。於是我張開嗓子大喊：“爸爸，快來呀，教教我這道數學題！”“來了，來了！”爸爸邊走邊答。可是當爸爸來到我身邊一看那道數學題時，立即火冒三丈，口水四射：“這麼簡單的數學題都不會做，還讀什麼書，還不如回鄉下種地，真是蠢材。”

聽了爸爸的一頓臭罵，委屈的淚水從我眼裏流了出來。我胡亂地擦了擦眼淚，向着爸爸發脾氣：“行了行了！反正世界上最聰明的就是你了！”便不理睬爸爸了。無論他講什麼，我都不出聲。爸爸知道那道數學題很重要，見我不理睬他，便急得像熱鍋上的螞蟻。可能是爸爸意識到這樣批評我有點過份，於是他向我道歉，保證以後都不這樣批評我了，我這才平靜下來。

爸爸見我破涕爲笑，便又重新坐在我身邊，耐心地教我。我也認真地聽他講解。爸爸的一翻講解，讓我恍然大悟。“噢，原來這麼簡單！”我會心地笑了。

這道數學題，讓我體會到了濃濃的親情。

四年級親情的作文 篇3

冬日的.陽光灑滿每一個角落，流瀉在一棵棵松樹上，這就是陽光給與萬物的親情，那我的親情是什麼呢？

這是北京冬天最寒冷的一個日子，北風呼呼的吹着，刮在玻璃上，發出沙沙的聲音。我正在做作業，握筆的手漸生涼意，這時，肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲，我無奈的走向廚房的櫃子前，打開櫃子門，可不知該吃些什麼，就回頭問媽媽，我卻看見媽媽正在灌暖水袋，她一隻手緊緊地攥着暖水袋的口，生怕暖水袋掉了，她的另一隻手提着水壺的把兒，一點一點地灌，她一直皺着眉毛，牙齒還不時咬一下乾澀的嘴脣，全神貫注的盯着暖水袋的口，怕把水壺裏的水灌灑了，甚至連眼睛也不眨一下。突然她的手抖了一下，可把我嚇了一大跳，萬一水真灑出來，燙在她的手上，那得多疼呀，幸好只是被熱水的蒸汽薰了一下。之後，媽媽放下了水壺，原來暖水袋灌好了，她從桌上拿起了暖水袋的蓋，使勁一擰，爲以防萬一，媽媽還把暖水袋倒過來，看看漏不漏，然後，還把暖水袋抱在懷裏，看看溫度合不合適。

這一幕讓我不由得頓悟，親情不就是這暖暖的水袋嗎？抱着它，我想起了小時候的一件事，這件事讓我至今都難忘。那是一個風雪交加的早晨，照舊早上起來吃完飯媽媽送我去幼兒園，一路上，風像利劍一樣嗖嗖地刮在人們的臉上，媽媽牽着我的小手走，我的臉都被凍紅了，媽媽看到後，趕忙從她的脖子上摘下圍巾，裹在了我的臉上，我看着媽媽凍的縮着脖子，真不忍心，我執意把圍巾給她，但她卻沒有要。

想到這裏，我連忙拿起媽媽的茶杯，爲她倒上了一杯熱乎乎的茶，端到了她的面前說：“媽媽，喝口熱茶吧。”媽媽又激動又高興，臉上洋溢出了燦爛的笑容！

四年級親情的作文 篇4

生活中，每個家庭都藏着故事，每個故事都蘊藏着親情之愛。

我透過父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級，舞蹈老師讓我們回家和家長商量。回到家裏，我對爸爸說：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級，你說我去不去？”爸爸放下手中的報紙，一本正經地看着我，毫不猶豫地說：“去啊，怎麼能不去。這是一次很難得的機會”爸爸的話還沒有說完，媽媽就從廚房裏走了出來，說：“不行，不能去，學習這麼緊，還跳什麼舞。”媽媽的話音剛落，爸爸就立刻從沙發上站起來，緊鎖着眉頭，想了一會兒，對媽媽心平氣和地說：“這對孩子是一個難得的鍛鍊機會，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說。爸爸和媽媽吵了起來。我立刻站在他們中間，做了一個暫停的手勢，爲難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會兒。然後對爸爸說：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強地說：“不行。”爸爸又和媽媽經過一番談論後，終於把媽媽說服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸着我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛。考級通過了，拿到證書，爸爸看着它，笑了，笑得那樣自豪。

父母生我，育我，其厚恩無可比擬。但是父親的愛決不亞於母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵溫暖。

四年級親情的作文 篇5

爺爺生前並不愛培育花花草草，卻親手養大了一棵桂花樹。爺爺對這棵桂花樹的喜愛，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節，爺爺便會如同得了孫子孫女似的，樂開了花。

小時候的我，也是甚得爺爺喜愛，卻不曾想，爺爺竟然會對我發火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當時的我並沒有把這當回事兒，但是被爺爺發現後，他那生氣的眼神和責備的語氣，過了七年，我仍記憶猶新。

那會兒的我心裏只有一個念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當我被那滿樹桂花散發的馨香迷住時，才恍然明白爺爺對這棵樹的愛。自那以後，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。

那年十月，爺爺得了一場大病，藥石無靈。彌留之際，爺爺依然望着門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺的心思，握着他的手說：“爺爺，我會照顧好桂花樹的！”爺爺對我笑了……

因爲要在慈溪讀書，我無法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個習慣。

這是一棵平凡的桂花樹，因爲爺爺，我曾經討厭過它，但也因爲爺爺，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹，因爲我把它當成了朋友，向它訴說一切——我的快樂、憂傷和煩惱。

這棵桂花樹伴隨着我成長，見證了我的童年；我也伴隨着這棵樹成長，看着它花開花落。我會照顧好這棵樹，因爲這是我對爺爺的承諾。

四年級親情的作文 篇6

親情如同大海的深；親情如同巧克力的濃。如果說我們是小溪，那麼親情就是大海那麼深；如果說我們是糖果，那麼親情就是巧克力那麼濃。親情勝過一切。

和同學、朋友之間的感情是友誼；和老師之間的感情是感恩；和家人之間的感情是親情。家人的手牽引我們走進親情的殿堂。

“家”有着幸福；“家”有着美滿；“家”有着生活；“家”有着禁錮；“家”有着溫馨；“家”有着美好的回憶；“家”有着親情!

“情”血濃於水；“情”感恩的心；“情”彼此的問候；“情”手牽手一起；“情”愛的擁抱。

愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是每天多付出一點點，讓愛傳出去，讓所有人感覺愛。讓“家”“情”“愛”變成綵帶，飄到每個角落，給人送去祝福和溫暖。

當你哭泣時，家人陪着你；當你絕望時，家人給你一絲希望；當你緊張時，家人給你鼓勵；當你失敗時，家人給你安慰；當你遇到困難時，家人幫你解決；當你快樂時，家人和你一起快樂。

啊！親情無處不在。天下沒有不散的宴席，俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”家人的親情很偉大。

四年級親情的作文 篇7

親情是什麼？親情就是當你想起某個人或者某件事時，心裏暖暖的，眼睛溼溼的。親情是什麼？親情就是一聲聲叮嚀，一句句呼喚，一個個凝望的眼神……

每次放學時，總有一個花甲老人在校門口張望，他，就是我的爺爺。不管颳風下雨，不管嚴寒酷暑，他都在那裏。當我撲進爺爺的懷抱時，他總用那雙粗大的手，撫摸着我的臉。那飽經風霜的臉上，洋溢着幸福的笑。我明白，這微笑裏飽含着愛！這，就是親情，無可替代的親情！

學騎自行車時，爸爸抓住後坐椅不放，跟着我滿小區跑。當他氣喘吁吁時，我總會停下來。我明白，那一顆顆晶瑩的汗水裏，飽含着愛！這，就是親情！無可替代的親情！

那次，我生病了，媽媽日夜不停地守着我，帶我看病，爲我熬藥。當我的病好了時，媽媽做了滿滿一桌子菜，全都是我最喜歡吃的。我剛端起碗，媽媽便夾了一塊大雞腿，放到了我飯碗中。“來，趁熱吃！這雞腿有營養。”還沒等我吃完，她又夾了塊魚肉。“多吃魚肉聰明！”媽媽啊媽媽，你有沒有注意到，我的飯碗已堆成了一座小山？我擡起頭，卻發現她的臉色憔悴了。這些天來，媽媽爲了照顧我，費了多少心思！我明白，這叮嚀裏飽含着愛！這，就是親情！無可替代的親情！

親情，你像空氣一樣無處不在！

四年級親情的作文 篇8

親情,它是一劑良藥,能治癒心中的創傷;親情,它是一個港灣,能容納漂流的小船;親情,它是一雙大手,能撫平情感的挫折。 記得在四年前，那年我只有八九歲，還是一個什麼東西都不懂的小孩子，心中的想法除了玩還是玩，每天路過我們小區的人都可以看到在公園中徘徊穿梭的一羣兒童，帶頭人也就是被譽爲孩子王的我，深得夥伴們的信任網 ，什麼事情都是由我率先出馬，也正是由於自己的這份衝動，曾吃了不少苦頭，可事情過後依然我行我素，不知道去學會改正，直到那次，媽媽的親情感動了我那頑皮而沒有節制的性格…… 事情發生在正月十五，應夥伴們的邀請，和媽媽請示後得到了“出行令”（其實如果爸爸在家，出去的機率會降爲0.0001%）。

於是和朋友們簇擁着走出了門外。正當我們還費盡心思地在想應做什麼遊戲時，忽然注意到在路邊有一位叔叔正想點燃一支菸花，迫於好奇心的驅使，我們都爭先恐後地在五十米遠的地方排成一字陣型，此時的我很想在大家面前表現一下自己，於是說道：“距離太遠了，誰能看到？”緊接着我跑到離煙花燃放地只有不到十米的地方。可回頭一望，其他人一步都不敢向前跨，我也洋洋得意起來，絲毫沒有注意已經開始燃放的煙花，其實我也不知道是怎麼一回事，煙花一彈擊中了我的眼角，真的是好危險，雖然沒有擊中眼睛，但受傷的部位卻流出了許多的血，當媽媽聽到我的朋友們的尖叫後慌忙出來看發生了什麼事,當發現正捂着左眼的我時，在隱約中我看見了一行淚從媽媽的眼中流出來。媽媽顧不得拭乾眼淚，輕柔地拿開我捂着眼睛的手，一邊哽咽地問道：“你怎麼樣，有沒有打到眼睛……”此時我也感覺不出來到底是否打到，於是便一個勁地搖頭，淚水在不知不覺中也流了出來，有誰明白到底是爲了自己的衝動還是自己的倒黴！

四年級親情的作文 篇9

那是四年級的一天，班主任張老師走進教室開始佈置家庭作業：“語作：完成小作《我爲某某某洗腳》，我們要詳寫……”我心裏暗暗笑道：好簡單呀，不就是洗個腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說，水壺看起來很輕，媽媽一隻手就能拎起來爲我添熱水。

一回家，我就把除了作文外其它作業都全寫完了。我坐在沙發裏，心不在焉地等待着媽媽下班回家。伴着時鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門聲響起，哦，是媽媽回來了，我從沙發上一躍而起。我迫不及待地一把拉開門，滿臉堆笑地望着媽媽。媽媽用手指輕輕地點了點我的腦門，笑到：“又有什麼小心思呀，別裝了，快說。”“就是想……”不知爲什麼，這“洗腳”二字竟被我嚥了下去。我滿臉通紅，有點不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發上坐下。

我急忙走進廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時，我才知道水壺竟是如此沉重。我費了九牛二虎之力才拎了起來，媽媽不知從什麼地方冒了出來，厲聲責備：“你怎麼倒水也說一聲，不知道被水燙到會起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴脣，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已。”媽媽一愣，過了許久應了聲：“哦，小心點。”

一切準備就緒，我幫媽媽脫下鞋襪，這才發現媽媽的腳趾腳底都硬硬的，滿是老繭。我好奇地擡起頭來，卻發現媽媽的眼睛溼潤了。我問道：“媽媽你怎麼了？怎麼你的腳上都是繭啊？”媽媽笑而不語，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個個記憶的碎片出現在我的腦海裏：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒墨水了，大晚上的媽媽都會馬上出門去買……

我可算知道張老師佈置這份作業的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！