【實用】小學四年級童話作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的小學四年級童話作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級童話作文 篇1

大年三十的夜晚，大雪紛飛，房頂上鋪滿啦厚厚的白雪。大樹也被大雪壓彎啦腰。大家都在家裏吃年夜飯。

忽然，從街腳走出一隻紅色小狐狸，穿着白色小褲衩，光着腳，走在冰天雪地裏，它就是阿狸。它冷得臉色蒼白，牙齒不停地“打架”。它用雙手抱着身子，無精打采地走着。

阿狸來到一個避風的角落，它的肚子餓地咕咕叫，心想：現在有一根雞肉卷就好啦。突然，阿狸摸到啦一個鼓鼓的塑料袋，拿來一看，上面有許多雪。阿狸拍乾淨啦雪，打開一看，發現裏面是一疊百元大鈔。它左看看，右看看，用手摸啦摸，還跑到路燈下照啦照，真的是一疊百元大鈔。阿狸的眉毛彎得像月牙兒，眼睛眯成啦一條線。它開心地大叫起來：“我有錢啦……！”

突然，阿狸犯愁啦，心想：我沒有房子，也沒有銀行卡，又沒有衣服，如果拿在手上，一定會被搶的。它的臉緊繃着，在思考。想着想着，阿狸靈機一動，想到啦一個辦法。它飛快地跑到啦一個公園裏的一顆大樹下，挖啦一個洞，先拿一張鈔票出來，再把剩下的放到洞裏，然後把土鋪好。

阿狸健步如飛地來到一家小店裏，着急地對老闆說：“老……老闆，快給我……一根……雞肉卷！”老闆一轉身拿啦一根雞肉卷扔給阿狸，然後拿過阿狸的錢，放到驗鈔機。突然，驗鈔機發出異常的叫聲。老闆生氣地一把抓過阿狸手中的雞肉卷，大聲地說：“你這個臭乞丐，敢用假錢來騙我。”

阿狸生氣啦，眼睛瞪得有銅鈴一樣大，阿狸不敢和老闆說實話，只好撒謊。對老闆說：“我纔不是臭乞丐，還有，這錢是我媽媽給我的。”老闆雙手插腰生氣地對阿狸說：“誰不知道你是一個沒人要的孤兒。”然後叫啦幾個夥計，把阿狸拉到後巷暴打啦一頓，打得阿狸鼻青臉腫，還昏啦過去。

過啦好久，它才醒啦過來。它不相信錢是假的。就走到公園，把錢全拿出來，在路燈下一張一張地看，看完之後，發現錢全是假的。它傷心，絕望地哭啦。

阿狸擦乾啦眼淚，把錢送到啦警察局。沒想到，警察還有一個頭痛的案子，就是一個犯罪團伙印啦許多假鈔，別的都找到啦，就差這一疊啦。警察表揚啦阿狸，還給啦它一筆獎金，從那以後，阿狸過上啦幸福快樂的生活。

小學四年級童話作文 篇2

從前，有一隻烏鴉，整天都有一件讓它坐臥不安：爲什麼人們都不喜歡我呢？我想變成一個讓人喜歡的動物！

後來一位魔術師老爺爺很同情它，就把一個魔語瓶送給了烏鴉，並對它說：“只要你說出自己想變的動物，您就會變成那種動物了。”

烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧着瓶子在想：變什麼好呢？

“就變個蝴蝶吧，蝴蝶那麼美麗，肯定會讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果沒了翅膀，就會死的。”

“對了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會那麼輕易就死掉的。可是我聽說大象是住不下我這個小房子的。”

“要不就變一隻螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會被人踩死的。”

烏鴉想來想去都想不到變什麼好。後來，烏鴉終於知道了：不是所有的動物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的生命力強……

後來烏鴉就把瓶子還給了魔術師爺爺。

魔術師爺爺看到烏鴉就說：“烏鴉，你怎麼什麼都沒變呀？”

烏鴉對爺爺說：“魔術師爺爺，我確實什麼都沒變。可是我知道了，動物們都不是十全十美的，每個人都有自己的長處和短處。所以我覺得還是現在的我好。”烏鴉把瓶子給了爺爺，就回家了。

小學四年級童話作文 篇3

小紅的文具盒裏，住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀，小學四年級童話作文。它們齊心協力爲小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人蔘加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束後，它們回到文具盒裏，鉛筆還在回憶剛纔那緊張的比賽。橡皮在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什麼了不起的，你有什麼本？”鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什麼可擦的。”鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最後，鉛筆說：“以後，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能爲主人服務得更好。”轉筆刀也說：“等着瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作。

第三天，小主人因爲作業裏的錯字太多，捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！爲了小主人你們還是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒裏又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚了。

這個故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能把事情做好。

小學四年級童話作文 篇4

小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。

一天，烏鴉對小豬說：“豬大哥，昨天，我聽鸚鵡說，那個豬頭只會好吃懶做，長得和一個皮球似的，真難看啊。”小豬並不在乎，理都不理。烏鴉見這招對小豬沒用，便飛到鸚鵡哪裏。

烏鴉對鸚鵡說：“鸚鵡大哥，剛剛我經過小豬家的時候，聽見小豬罵你，他說這隻破鸚鵡，他呀長着一張破嘴，整天站在我的頭上嘟囔，像一隻蚊子一樣，難聽死了。”鸚鵡和小豬一樣，理都不理。

可烏鴉並不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說壞話，過了一段時間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。

兩個人向對方家走去，在半路上碰見了。

鸚鵡先開口說話了：“你爲什麼罵我?”

小豬說：“我是什麼時候罵你了，是你罵我纔對吧!”

“胡說，我沒罵你，烏鴉說是你罵我。”

“烏鴉說你罵我。”

小豬說：“我知道了，一定是那隻該死的烏鴉想讓我們分開，一定是這樣。”

於是兩個好朋友又和好了。

小學四年級童話作文 篇5

秋天到了，麥子都成熟了，小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家裏，有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之後，小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上，小馬虎家裏來了一隻小老鼠，小老鼠聞到了香味，就從洞裏跑了出來，小老鼠還沒有偷到一點糧食的時候，嘴裏出了一點聲音：“吱吱吱！”這聲音被小馬虎聽見了，小馬虎連忙跑過去，一看，地上有一隻小老鼠，小老鼠發現小馬虎已經發現自己了，就趕快跑，小馬虎在後面追，他追的`跑得上氣不接下氣 ，而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑，小老鼠又拐進洞裏了。於是，小馬虎就開始想辦法，“哈，有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細又長的管子，小馬虎比一比，“嘿，剛好塞住老鼠洞裏”。小馬虎高高興興地坐在管子上，相似騎馬的一樣，小老鼠見小馬虎還沒發現自己，就從管子裏跑了出來，小馬虎心想：“咦，不似都放管子的嗎？，怎沒老鼠還能出來？”，小馬虎看了看管子，蛛絲馬跡也沒看出來，之後，小馬虎把管子豎起來，他個子沒那麼高，所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板，在上面看。“哦，原來這個管子是空心的啊。”當他說完“啊” 這個字時，小老鼠已經把他家的糧食吃完了。

小馬虎真是馬虎啊！啦啦啦！

小學四年級童話作文 篇6

一天晚上，我睡着正香，做着好夢……忽然，一陣聲音把我吵醒了，我認真一聽，原來聲音是從書房裏傳出來的，我悄悄地爬起來，走到書房門外，推開門縫往裏望。原來是文具們正在交談呢！我趕緊側耳傾聽，看他們大半夜不睡覺在交談什麼？

這時，我聽到鉛筆在說：“我們的主人可真壞呀！竟把我丟在這裏，管都不管，還……”還沒等鉛筆說完，鋼筆就發話了：“鉛筆老弟啊，你纔剛剛下來呀，我都在這下面被壓了了幾個星期了，都透不過氣來，帽子也不知道丟哪裏去了，看來主人都不要我了。”尺子小妹也發話了：“最近主人在練什麼‘太極功夫’一下課，主人就把桌子移開，把我的同伴放在他的桌子和同桌桌子之間，然後把手立成刀形，接着就狠狠地劈下去……”尺子小妹剛說完，橡皮就發話了：“你們可比我好的多，最慘的應該是我了，主人動不動就把我的身體戳了無數個小洞，甚至還把我五馬分屍，痛地我死去活來……”鉛筆和橡皮望着桌子，異口同聲的說道：“還是鉛筆盒老姐爽，被主人精心愛護着！”這時，桌子上傳來鉛筆盒老姐的聲音：“誰說的，主人哪有愛惜我，在我的臉上到處貼貼紙，把我弄成了大花臉，還渾身難受極了！”

聽到這裏，我感到羞愧萬分，輕輕地推開房門，躡手躡腳的走進書房，爬在地板上，把它們從各個角落裏找出來，小心翼翼地放進鉛筆盒裏，輕輕的退出書房，長長地舒了口氣……

小學四年級童話作文 篇7

聖誕節的那天，天上下着鵝毛般的大雪。

公園裏，聖誕老人給小朋友們發禮物，發到中音兔和長尾猴時，聖誕老人對中音兔說：中音兔，你現在已經改掉了說別人壞話的習慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調皮地說：謝謝聖誕爺爺！聖誕爺爺露出了滿意的笑容。然後轉過身來又對長尾猴和藹可親地說：長尾猴呀，爺爺知道你還有一個粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個玩具搖控小汽車，因爲爺爺相信你今後一定可以改正過來的。長尾猴激動地說：謝謝爺爺！我一定要把這個毛病改過來。聖誕爺爺正要走開時，中音兔和長尾猴一口同聲地問道：爺爺，這聖誕樹是您買的嗎？聖誕爺爺笑着說：孩子們，是的，怎麼啦？長尾猴說：好漂亮哦！對呀，對呀！中音兔附和着。聖誕爺爺笑眯眯地問道：孩子們，你們是怎麼看出來的？長尾猴搶先回答道：您看，這樹上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結，還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說：我講不出來。聖誕爺爺摸着中音兔的頭意味深長地說，孩子，沒關係，今後學會仔細的觀察你身邊的人和事，下次我再來考你。中音兔自信地說，好的，下次我一定給您一個滿意的答案。

這是個多麼快樂的聖誕節哦！

小學四年級童話作文 篇8

一天早上，小白兔和小烏龜、小松鼠在森林裏認真的看書。

小刺蝟高高興興地也來了，它看到小兔子旁邊有一個空座位，就坐了下來。可還沒坐穩，就聽到小白兔大叫一聲：“哎喲，真扎人！”小刺蝟一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚，連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧，我再打個地方坐。”小兔子心想：它就這麼走了，我不是發趕它走呀，怎麼辦？這時小烏龜跑過來對小刺蝟說：“小刺蝟，我們坐在一起吧。”小刺蝟高興的說：“好啊，好啊。”可他轉眼一想，說：“不行，不行，我的刺會扎到你的。”小烏龜說：“我不怕，我有堅硬的外殼，你的刺扎不到我的。”小刺蝟連忙說：“謝謝你，謝謝你小烏龜。”最後，小白兔和小松鼠坐在一起，小烏龜和小刺蝟坐在了一起，它們又認真地看起書來。

從此，它們四個成了最好的朋友。

小學四年級童話作文 篇9

今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。

驕傲的鉛筆說：“主人要用我寫字，沒有我主人就得用圓珠筆，寫錯了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說着說着，得意地搖着尖尖的小腦袋。

電腦緩緩地站了出來，搖着大腦袋：“你的用處的確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩遊戲、還可以上網聊天……也不用多說了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。

狗生氣了，你們也太擡舉自己了，它站了起來，低吼了幾聲，說：“什麼高科技，我撞你幾下你就死機了，還有鉛筆，就更不用說了，我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去，還發出一陣陣的嘲笑聲……

有一天，狗得意洋洋地從外面回來，它看到主人正在開開心心地玩電腦，而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字，這可把它給急壞了，爲了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!

沒想到的是，主人氣哄哄地帶着它騎着自行車，很遠很遠，而後把它給拋棄了!狗還是想不通，爲什麼沒了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?

電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實他們都錯了，因爲他們自大，把自己看得過於高大了。