【實用】四年級寫景的作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級寫景的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級寫景的作文 篇1

每個人都有自己美麗的校園，在校園裏也有許許多多美好的回憶，今天，讓你們看看我校園的風景吧!

走進北大門，一直到南大門，這條到了有個響亮的名字——聖光道，道路的一旁有兩株塔鬆，遠看像一堆堆針，一簇堆在另一簇上面。

塔鬆前面還有一座噴泉，叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山，假山上種着兩棵羅漢松，下面有涓涓細流的池塘，池塘裏有一座小小的拱形橋，橋下有幾隻歡快的小魚游來游去。有時，他們比賽跳高，有時，比誰在水裏遊得快，陽光明媚時，我在池塘邊看着他們比賽，他們跳高的時候，那陽光照到他們的魚鱗上時，閃閃發光的身體，格外引人矚目。沁心泉他還有三個寓意呢!沁心泉的背後仿效洞頭五島，充分表現了溫州特有的海洋文化。側面仿效梅雨潭、飛龍江，寓意了瑞安的靈性孕育了遠遠的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土，養育一方，情繫故鄉。沁心泉左邊有一個信息欄，上面都是一些關於學校的獎狀。

再往前走，就看見一個像小傘一樣的亭子，叫喻勉亭。我們常在那裏玩耍，左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽木，他有一百多年的歷史了，他就像一位白髮蒼蒼的世紀老爺爺。重陽木旁有一口枯井，叫滄桑石井。他雖然是一口枯井，但上面沒有一點枯枝敗葉，再往裏走，那就是養正廊，那裏的紫藤很多，樹根交叉着，像麻繩一樣，像小女孩的麻花辮一樣。

四年級寫景的作文 篇2

我的家鄉有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育着平原上的兒女。它給家鄉人帶來無窮無盡的樂趣，鄉親們都叫它“母親河”。

春姑娘踏着優美的舞步走來了，河水開花了，“嘩嘩”地流着，奏着一首動人的樂曲。一羣羣小烏嘰嘰喳喳地叫個不停，叫醒了樹和小草，也叫開了鮮花。小河岸邊，生機盎然，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長髮，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾隻小麻雀在枝頭上竊竊私語。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開着幾朵美麗的小花，散發出一陣陣香氣。小河裏，幾隻大白鵝仰望青天，在吟詩作樂，真迷人呀!

夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂園。中午時分，酷日當頭，小河邊的柳樹下，坐滿了歇涼的鄉親。有光屁股的小孩，有光着膀子的老少爺們。有嗑着瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來歲的小男孩則歡天喜地跳進河裏，打水仗洗水澡，快樂得像一羣活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看着他們那歡樂勁兒，也不由得動了心。可是我們不會游泳，便坐在岸上，讓流水衝擊着我們的小腳丫，濺起了一朵朵動人的水花。多麼舒心，多麼自在!

金秋來到了，小河更加美麗誘人。金色的陽光下，河水有節奏地拍打着岸邊的岩石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那麼溫柔，又是那麼堅強，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽光的照耀下，閃爍着點點金光，彷彿萬顆珍珠掉進河裏。一陣風吹來，河面上泛起粼粼波紋。一羣羣小魚不時躍出水面，輕輕地吐着小泡泡。我們小孩子一見便欣喜若狂，拿着自制的魚杆、魚網去釣魚。有的坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚上鉤;有的呢，沒有耐性，乾脆拎起瓶子，捲起褲管，光着腳丫，下河去撈。有時不小心摔一跤，但爬起來衝你做一個鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個小夥伴，提着燈籠來到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來吃，那真是妙不可言的美味呀!

冬天，白雪皚皚，小河結了冰，成了我們天然滑冰場。我們盡情地玩着，唱着。大姐姐推着小弟弟，小弟弟護着小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來揉揉屁股，過一會兒，便全都拋在腦後。當然，弄了滿身的冰渣，回去免不了挨訓，但我們照樣快樂自在!

小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問沿途的花草樹木，它以自己優美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實的一方熱土。我愛你，家鄉的小河!愛你的生機勃勃，愛你的樸實無華。是你，哺育了家鄉勤勞的人民;是你，給家鄉帶來無限的樂趣。

四年級寫景的作文 篇3

今天晚上，看着中秋圓月，星空燦爛，我覺得空氣格外新鮮。

爺爺建議帶我去榕城的茶庭公園散步，我可高興了！爲了和爺爺奶奶去賞月，我拿出了果醬冰凍月餅，有草莓味、香橙味、蘋果味、蜜桃味……還沒出發，我就吃下一塊奶香芙蓉味的，真香啊！好像來到了牛奶瀑布和芙蓉花園，我樂得走路都有些輕飄飄的了。

很快，我們就來到了茶庭公園。今晚的星空風捲殘雲，皎潔銀白的月亮和飛飄的雲彩顯得那麼明麗，那麼聖潔，印在湖中，美不勝收！

月下灰暗的荷花靜靜地呆在水中，荷葉托起荷花，就像一個個圓盤高高地舉着一粒粒仙桃，正準備敬獻給天上的神仙，而天上的月亮正笑眯眯地看着，等着呢！我們在湖邊走着，不時聞到周圍的荷花、荷葉的香氣，怪不得總有蜻蜓在四周飛來飛去。

遠處傳來尖細的蟬聲，我手癢癢地，拿出一個瓶子，熟練地抓了幾隻螢火蟲，沒幾分鐘就做了一盞“燈”，樂得我一路蹦蹦跳跳地，還有很多人羨慕我呢，我更是笑歪了嘴。

這個夏天的中秋之夜真是美啊，那種美不僅僅是好吃的月餅能帶來的，它在我心中留下了一種快快樂樂的甜味。

四年級寫景的作文 篇4

期中考試完的週末，我和同學一起去市裏新建的公園——溼地公園遊玩。

一進溼地公園，映入眼簾的是一泓美麗的湖水。湖水綠得像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。一隻只活潑可愛的鴨子在湖面上輕快地遊着，漾起一道道波紋，美麗極了。靠近大門的湖旁邊有一個木製的親水平臺，人們可以站在平臺上觀賞秀麗的風景，體會喂鴿子的樂趣。微風輕柔地吹來，一股新鮮的空氣撲面而來，湖周圍密密層層地佈滿了錯落有致的植物，湖面上是一片片碧綠的睡蓮，接近岸邊的是一圈婀娜多姿的水生植物——蘆葦。岸上是一排低矮的灌木，最外面一層是高大挺拔的喬木，地面上長着綠油油的小草，如綠色的地毯一般。五彩繽紛的波斯菊優雅地啓開了羞澀的面龐，綻放了，給公園的景色增添了許多生機。

走上湖邊蜿蜒的林間小道，頓時感到一陣清爽。這條路是用厚實的木頭條鋪成的，每隔兩三米，欄杆上就有一個雲朵形的詩牌，上面印刷的詩都是描寫風景的，我們一邊背詩、讀詩，一邊欣賞如畫的風景，沉浸在詩情畫意之中，感覺好極了！一陣風拂過，兩邊的樹、草、花隨風起舞，沙沙做響，它們在給我們問好呢！

再往前走，我們來到一片視野開闊的沼澤地。沼澤地寬闊而又平靜的水面上隔上幾米就有一塊形態各異的綠洲，有的像圓圓的饅頭，有的像睡着的鱷魚、還有的像小巧的汽車……綠洲上面的小草綠得那麼新鮮，鋪得那麼均勻，顯得生機勃勃，使人賞心悅目，心情格外舒暢。

沼澤地旁邊是一眼望不到邊的蘆葦叢，一望無際的蘆葦像綠色的海洋，微風吹過，像海浪一樣此起彼伏，我們奔跑在和蘆葦尖一樣高的小木橋上，就像插上了翅膀。

溼地公園是觀賞美景的好去處，在她的懷抱中，我們感受到大自然的美麗與神奇。我愛溼地公園，更愛我們這越來越美的城市。

四年級寫景的作文 篇5

我去過山清水秀的北戴河，車水馬龍的北京和大雪紛飛的哈爾濱……但是讓我印象最深刻的就是風景迷人的豐寧壩上大草原了。

壩上草原位於河北省，在五月中旬以後草才能綠，花才能開。

夏日裏，來到壩上草原眼前就是一望無際的綠色，猶如一片綠色的海洋。近處，成羣的牛羊悠閒地吃青草，幾匹駿馬在大草原上飛馳而過;遠處，青山在藍天的襯托下顯得更綠了，猶如一幅自然而又美麗的'畫卷!

那裏的山也是名副其實的多!那裏有一羣山叫“九仙山”。爲什麼叫“九仙山”呢?傳說古時候有九個仙女，做了錯事，被二郎神壓在這羣山下，所以才叫“九仙山”。而且科學家還量過，這幾個山的海拔高度差距不超過五釐米，真是太神奇了!山中還有美麗的佛珠洞，如同一串巨大的手鍊屹立在那裏，人們不禁感嘆道：“太美了!”

山上的小溪非常清澈，我迫不及待地捧起一口水喝，還真清爽可口。山上的小野花芬芳撲鼻，旁邊還有很多小綿羊悠閒地吃着青草，那樣子真可愛!

那裏的馬也很聽話，我坐上去，它的主人讓它走它就走，讓它停它就停，似乎聽得懂人語一樣，太可愛了!

四年級寫景的作文 篇6

一進校門，踏上了灰白色廣場磚，就來到了每個學校必不可少的地方：操場。

來到操場，正前方進入眼簾就是米黃色的舞臺。舞臺的前面是一排花花草草，應該是用來裝飾舞臺用的，講到舞臺就必須提到在舞臺上面的電子顯示屏，每當開學和散學典禮，升旗儀式或者是有什麼特別的節日時，它都會顯示出字幕，舞臺左旁是校旗和國旗。從遠處看校園顯得更加美了。

舞臺的左邊是硃紅色的教學樓。教學樓的每層都有幾個突出來的半圓形的花基，花基外圍種滿了紫色的小花，這會讓校園的空氣更加清新。教學樓的底層是我們架空設計的風雨操場，即使下雨，我們也可以在這裏上體育課。風雨操場的右邊是開放式的流動書吧，課餘時間可以去借閱，還可以帶加家看，這裏可是很受同學們歡迎的地方哦！

舞臺的右邊是跑道，跑道旁還有宣傳欄，綠園和老榕樹。跑道是用紅色塑料做的，分界線是用白色的，跑道大約有一百米長。旁邊的宣傳欄貼有同學們的優秀作文和相片等等，內容可豐富多采了。綠園其實就是有放着假石山的小水池。要值得一提的是老榕樹，老榕樹大約有4層樓高，密密的老榕樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，有時陽光燦爛，便會漏下斑斑點點的日影。操場有這麼多東西，也少不了籃球場，籃球場在跑道起點處的前方，它正好與舞臺遙遙相對，籃球場的地面十分軟。上體育課，要是老師讓同學們自由活動的時候，有的喜歡打籃球，有的喜歡跳繩，還有的喜歡在一起探討學習問題。

這就是我的校園，我愛學校寬闊的操場，我更愛我的校園。