實用的四年級寫景的作文彙編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的四年級寫景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫景的作文 篇1
人民小學是我的學校，他有一個美麗的校園，有可愛的動物，綠色的樹木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個漂亮的地方。
早上走在往學校的路上，早餐店的老闆手忙腳亂，忙着餵飽客人的肚子，好像八隻腳的章魚，真忙碌！
鐺鐺鐺下課了，大家都衝到教室外面玩遊戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時候。
放學了，小朋友都要回家了，老師來維護我們的安全，微風輕輕的吹，校園裏的花草樹木都搖曳着，好像是對我們說：再見了！
小朋友，明天記得來看我喔！我希望小學六年可以在學校學到很多知識。
四年級寫景的作文 篇2
今天，我們五人相約去大羅山遊玩，我知道大羅山以奇石出名，今天我們就來一探它的“尊容”！
我們登山的路線有些與衆不同。
我們開始上山，從洪巖殿出發，經過紅旗渠，看見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河。之後，在石竹一家“岸上花開”吃了午飯，午飯過後，我和一起同行的朋友————曉曉，發現一個搖籃，我們躺在上面，不知道是我們太重了，還是搖籃有問題，只是蹬一下地板，輕輕地甩一下，搖籃“瘋狂”地左右搖擺，我們大吃一驚，嚇得從搖籃上跳了下來。
小坐片刻，來到了我們的第一個景點，“舉世聞名”的龍脊，在一段辛苦的路途之後，我們到達了終點，哇，一塊塊大小異同的石頭整齊的排好隊伍，那就是龍脊呀！參觀了“舉世聞名”的龍脊後，我們又陷入了漫長的路途……
接着，我們嘗試了四種不同的路線，千辛萬苦地來到了烏龜巖，這烏龜巖是天然形成的，不可思議吧！
爸爸對我說：“你看，這烏龜巖旁邊的蘑菇巖，下面的石頭只有一點兒大，上面頂着的卻是龐然大物，神不神奇？這就是大自然，千變萬化！”爸爸的解說更讓我明白了許多……
玩着玩着，不知不覺，天色漸漸暗了，“該下山啦！”爸爸喊道。
四年級寫景的作文 篇3
我不常回老家，對家鄉的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度過的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，讓她告訴我，家鄉到底有什麼令人嚮往的“世外桃源”——景物。
一天，我聽奶奶說：“沿着東邊的走過去，有一條彎彎的小溪，那溪水清澈見底，溪水淺淺的，又涼涼的，那簡直是一個仙境。”
我聽完奶奶說的話，抱起泳衣，拉着表妹，飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯地方了?——眼前的小溪，那水並不是清澈見底的，而是烏黑烏黑的，還發出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁邊建起了一座座化工廠。化工廠排出的污水全部都排進小溪裏了污染可嚴重了!
我想：保護環境，人類纔會延續;不保護環境，人類將會滅亡。
四年級寫景的作文 篇4
我走進秋天的樹林，紅紅的楓葉像燃燒的火焰也像人的手，銀杏樹葉像是一把把金黃金黃的小扇子，忽然吹來一陣風，樹葉“嘩嘩譁”的落下來，像小鳥在空中飛舞着，也像在空中跳舞的蝴蝶，葉子掉到水裏就是小螞蟻的小船，掉在陸地上就是小螞蟻的小傘，又吹來一陣風，樹葉好像在空中翩翩飛舞者，像在空中盤旋的老鷹，還有的葉子像鴛鴦在空中飛，樹上的蘋果像流星落下來，樹上的梨子像一個個葫蘆娃娃，人踩在枯葉上，發出了“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”的響聲，奏響了秋天的音樂。
伴着秋風，沐着秋雨，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，秋天來了。
秋天的果園就像遊樂園，紅紅的蘋果像紅撲撲的小臉蛋，還像一盞盞燈籠。圓圓的石榴笑紅了臉，葡萄葉下的葡萄像一個個保齡球，葡萄得意的地說：“來吃我呀！吃不到我呢，哈哈哈。”
秋天的花園像毛毛的地毯，桂花是花裏面的我最喜歡的一種，向日葵面朝天像一名交警，在指揮交通，喇叭花像一個個小喇叭，像早晨叫我們早起的公雞一樣。
秋天的田野裏像一片金色的海洋，金黃的稻穀笑彎了腰，高粱舉起火把說：“敵人來趕緊撤。”棉花像天上的雲朵。
秋天的森林好像在慶祝生日，葉子紛紛落下，向樹媽媽說：“再見。”楓葉像一把扇子，像蝴蝶一樣飄落下來。銀杏葉飄啊飄啊，好像在跟校園裏的小朋友打招呼。秋天會給我們帶來無窮無盡的樂趣。
我喜歡豐收的季節，我喜歡秋天，秋天也會帶來更多的歡樂！我愛你！
四年級寫景的作文 篇5
我的校園美如畫。校園裏花草樹木姿態不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風，有造型獨特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進校園，都會豎起大拇指誇讚道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風景畫；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環境真淨呀，淨得看不到一點紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學生都是那麼的有禮，所有的老師都是那麼的紳士淑女。
先看看我們學校的植物區吧。植物區在三幢教學樓中間。三幢的教學樓圍成了兩個天井，天井裏栽種着各種花草樹木。其中最引人注目是那裏的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿着中間的葉脈對摺後就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個兒長，而是三個一羣，五個一夥地簇挨在一起，7個或8個組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩並肩不是要告訴我們要團結嗎？難怪每到下課時間，有那麼多的同學會手拉着手一起在這兒做遊戲呢，會有那麼和諧的笑聲呢。植物區裏還有一棵很受同學們歡迎，很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那麼地好聽。從遠處看，小葉杜英就像一棵高大無比的綠色的聖誕樹，更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊，一層一層的綠葉，是那麼的有序。小葉杜英中間的杆是銀白色的，從綠油油的草地上長出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝杆。這枝杆是那樣的勻稱地分配長出，誰也不多佔一點空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長得也是那樣的有特點，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個圓形的葉片，幾個葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹杆再長二三尺後又長出一層，比第一層大一點，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹長七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發的嫩綠。
操場的'西北角邊上有一個魚的樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨特，從不同的角度都可以看出不同的動物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至於水從哪裏來，我和同伴們研究了很久還是沒有得出結論。魚池裏面有各色的金魚，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚池增添了無限生機。
水池旁的學校的操場又大又寬又潔淨。我們二校區一共有兩個操場。操場上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得乾乾淨淨、一塵不染，讓大家看着心裏很舒服。我真想對他們說：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當我們去教室上課時，整個操場就安靜下來，只剩下籃球架與操場在說悄悄話了。一到下課，整個操場頓時沸騰起來，歡笑聲迴盪在學校的上空。
我的校園美麗得像一幅畫，誰走進我們的校園不豎起大拇指誇讚呢。我愛我的校園，更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長、清潔工和同學們！
四年級寫景的作文 篇6
現在正值隆冬。北風像鞭子一樣猛抽着大樹那光禿禿的枝條。
那天傍晚，冬爺爺送給我們一份珍貴的禮物——雪。這些六角形的小東西們熙熙攘攘的落了下來。它，是那樣的神祕莫測，它們一個個像輕紗一樣輕，像絲綢一樣柔，它們像仙女一樣悄無聲息的來到了人間。這千變萬化的雪花神奇極了！有時像一片片花瓣緩緩下降；有時像一縷縷楊絮輕歌曼舞；有時則像一團團鴨絨你擁我擠的落下來。走出門時，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；漸漸地，雪下得更大了。紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當你伸出手的時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心裏溜走，就這樣一直下着……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術師一般頃刻間把房屋、樹木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
大片大片的雪花像千萬只優雅、高貴的白蝴蝶漫天飛舞。我打開窗子，伸出手去接雪花，看到有一片雪花落到了我的手上，我高興極了。但把手縮回來時，它卻化了，它爲什麼這麼害羞呢？雪越下越大，可雪花卻越下越小，只見密密麻麻的雪花打着旋兒紛紛揚揚的落到了地上。
太陽出來了，房頂上的學開始融化了。這是房子好像在傷心的哭泣，留下了一滴滴淚水。淚水結成了冰，房檐上就吊了一根根冰條，好像房子晶瑩剔透的鬍鬚。
這場雪正如歌裏唱的——來也匆匆，去也匆匆。至今還是讓我思念不已啊！
