實用的四年級寒假的作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的四年級寒假的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級寒假的作文 篇1

我有一個天真活潑的姐姐，她是我舅舅的女兒，她比我大三歲，今年上初中二年級了。她留着一頭短髮，烏黑髮亮，有一對彎彎的柳葉眉，有一雙水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，鼻樑上架着一副白框眼鏡，她的名字叫雪瑩。

雪瑩姐姐可是個超級電視迷了。這個寒假她到我們家來玩。有一天，她把老師佈置的作業完成了，爸爸要另外給她做一些數學題，可那時候她非常想看電視，極不情願撅着嘴說：“人家作業都已經完成了，現在是看電視的時間，還做什麼嘛。”她爲了能看電視，給爸爸說：“我金雞獨立看電視,嗎！”爸爸說：“好，站兩個小時，只要沒站的那隻腳落地，就用藤條打一下。”，她硬是單腳站着看了足足有半個小時吧，我看得好笑極了。

你別看她是個電視迷，但她是一個很有上進心和勤學苦練的女生呢。每天晚上九點，爸爸都叫我們鍛鍊身體。我和姐姐不敢違抗命令，都規規矩矩出去運動了。我倆先跑完一千米，又比賽一分鐘跳繩。第一天，我跳了181個，姐姐只跳了140個。姐姐不甘落後，回到家後，迫不及待拿起繩柄又跳了起來，經過爸爸的指點姐姐的動作有了改進，有了一點點進步，見她開心地笑了。後來，姐姐每天做完當天的寒假作業，就拿起繩柄練習跳繩，就這樣一天，兩天，三天......經過幾天的練習姐姐在一分鐘內跳了176個，她滿意地笑了。姐姐在短短几天就取得意想不到的好成績，我真是佩服。

我爲有這樣一個不服輸而勤學苦練精神的姐姐而自豪。

四年級寒假的作文 篇2

你們知道我的假期最有趣的事情是什麼嗎？我想你們一定不知道吧！你們想不想知道呀？要是想知道的話，就接着往下看吧！我的假期趣事就是——豆子跳舞一則故事。

有一天，我媽媽要弄綠豆湯給我喝，媽媽把豆子擱進鍋裏，擱水的時候，媽媽叫我來看小豆子們高高興興“ 跳舞”，媽媽說：“快點快點。”於是，我用我的飛毛腿立即就到了廚房那裏。我仔細得看着 心裏想：“這麼少的小豆子在跳舞，要是非常多的小豆子跳舞，你擁我擠的，現在是夏天，還不是冬天了，那豈不是熱死了。不過，是涼水讓他們跳舞的.，他們就洗了一個”涼水澡“了。哈哈哈哈哈哈 哈哈哈，洗了涼水澡會感冒發燒哦！”我又想了想，你被煮熟了就燙得很哪！我對媽媽說：“有的小豆子聚集在一起”跳舞“，有的小豆子就單獨一個人”跳舞“，他們單獨一個人”跳舞“，我好想進 去陪陪他們呀！可是我人太大了根本就裝不下，我想，一站鍋就會爆開了，好可憐的鍋呀！我想，小豆子們要擱上火的時候，那時候，小豆子們纔會跳上真真正正的舞蹈了。他時不時的跳一下，因爲小 豆子怕燙，時不時的會跳一下，要是我是那顆豆子的話，我也會那麼做的，只是鍋太小，人太大，我怕我要跳的時候，一跳，撲通，鍋蓋會摔得不成樣子了，之後再跳，鍋也會被我跳得很慘呀！”這是 我暑假裏最有趣最有趣的事情了，你們最有趣的事情是什麼吶？趕快來寫寫吧！

四年級寒假的作文 篇3

童年的夢是一串閃耀的項鍊，有金黃的、有淺紅的、有淡藍的……，現在我要挑一顆閃亮的珍珠呈現給大家，這顆珍珠呢——就是寒假中最有趣的一天嘍！

大年初五的早上，姐姐的電話聲把我從甜蜜的睡夢中驚醒了，原來是二伯要帶我們去人民公園，我和姐姐簡單地吃了點早飯，就出發了。一路上，來來往往的行人很多，我想我一定是他們中最興奮的一個。

我們來到了位於金水路上的人民公園，首先映入我眼簾的是一片太陽花，小小的太陽花彷彿在對我微笑。我和姐姐高興地邊走邊說，不一會兒，就看見了巨大的摩天輪，於是我滿懷信心地對二伯說：“伯伯，我要和姐姐做摩天輪。”伯伯給我們買了票，我們就急匆匆地上了摩天輪，剛一坐上摩天輪，我心情非常激動，和姐姐嘰嘰喳喳地說個不停，可是當摩天輪把我們帶到最上端的時候，我就開始害怕了，心裏想：“我可不能讓姐姐看出來。”於是，我臉上還是笑嘻嘻的，可我的手心已經出了很多汗。從摩天輪上下來的時候，我腿都軟了，差點摔個大跟頭，唉！

我們又繼續向前走，看見了姐姐最喜歡玩的快樂飛椅，姐姐就邀請我陪她一起坐，我沒有玩過，心裏又有些膽怯，可還是勉強答應了她。我們剛坐下里很平穩，可是隨着歡快的音樂響起時，飛椅越轉越快，我忍不住閉上了眼睛。等下來時，我都快暈了！唉，再也不坐什麼快樂飛椅，簡直是恐懼飛椅。

我們又玩了許多在趣的：有碰碰車、投飛鏢、降落傘等。慢慢地，太陽下山了，我和姐姐戀戀不捨地離開了人民公園。

四年級寒假的作文 篇4

終於，令人驚險激動的期末測試已經考完了，這次考得還不錯，這下，我可以安心的過個年了，一想到過春節，就令我高興，因爲可以和夥伴們放鞭炮了！

開始，一想到過春節，是很高興，但是，在我們中學生身上，有一個很大的壓力，那就是作業了，作業，作業，一本一本的作業就要和我挑戰了，我高興的心情早就被磨滅了，一心想到了作業上。終於，經過我的幾番努力，作業終於被我給搞定了，我非常快樂，因爲我可以痛痛快快的玩一場了，沒有什麼憂慮和煩惱。

我盼啊，盼啊，我最希望過的一個日子終於來到了，那就是春節。

“包餃子啦”！聽母親的這一喊聲，我就知道母親的心情有多好。聽到母親的命令，我必須得服從，趕快的洗洗手，抱起餃子來。吃飯時，一家人團團圓圓的圍在飯桌上，那是多麼的幸福啊！

慢慢的，時間如梭，時間如流水，飛快的到了正月十五元宵節，元宵節就是吃元宵，鬧元宵。

快樂的日子也一天天過去，上學的日子也越來越近，寒假是我感嘆！感嘆什麼呢？感嘆這一天中發生各種不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我記憶最深刻。

在正月十五元宵節的晚上，各家各戶放棄了鞭炮，在我家前面的那條街上，五顏六色的炮花，籠罩着整片天，使人心曠神怡，使人憧憬。在路上，有歡呼的叫聲，有快樂的喊聲，這件事令我記憶最深刻，它在我的心中永遠是那麼美麗，這麼美麗的景色，使我不由自主的想起一句詩詞，我也想用它作爲這偏激詩文的結尾：

元宵爭看採蓮船，

寶馬香車拾墜鈿。

四年級寒假的作文 篇5

每當夜明人靜的夜晚我就站在陽臺上，聽着蟈蟈那動聽的歌聲，令我放鬆心情，讓我可以雙擊自己的文件，打開思想的空間。裏面有開心的事讓我愉快，傷心的事讓我感到了老人的可憐。委屈的事讓我一直在悲痛之中。這些事像油漆一樣栓在我的文件裏，特別是一件委屈的事令我悲痛。

記得那是一個星期五的下午，我走進學校，一陣冷風吹到了我的身體裏，一下子令我精神抖擻，我一來到教室，就聽到了王老師的腳步聲，王老師走進來說：我第二、三節課去開會，你們可要寫好兩篇的作文。好了開始吧!王老師一出門，班上頓時熱鬧起來，班上又說又鬧。我本該是認真的寫着作文的，可被我的同桌景葉千雪給當成了玩具，一下用大圖釘扎我，又一會兒用來手打我，又過了一會既然把我打到地下，把我的書給弄髒了。而她呢?我一擡頭，他就在我上面。他叫我用以前的作文去騙黃涵。我沒有答應，就當她去小運動區以後，王老師也開完會回來了。王老師一看我只寫了半篇生氣了，就像火上澆油似地。馬上說：沒想到平時這麼優秀而今天不寫作文。當時我想：今天可真委屈。於是回到家我又踢桌子，又打牆。今天真可憐呀!滿肚子的委屈無處可說。

這就是一件委屈的事情，這件事情令我永生難忘，讓我永遠記得，希望這些委屈的事不要在我的身上發生。

四年級寒假的作文 篇6

古往今來，運用謀略達到目的的典故甚多。現如今，人們已擺脫了戰爭的陰影，走向和平，走向光明，卻也常常用到謀略。生活中，我們其實也在演繹着一段段“三十六計”。

回想起來，古靈精怪的我也曾用不少毫無疏漏、妙不可言的“小伎倆”，以實現我的“陰謀”。

說起“聲東擊西”，放在國際象棋中可是我勝局的法寶。那天我與班上最強手對弈，比啊故伎重演，將“聲東擊西”演繹得天衣無縫。我將充滿疑慮達到目光投向離我設置的“陷阱”最遠的地方，假裝費勁腦汁思索，隨即臉上故意暴露給他將要設局誘騙的表情，不斷惺惺作態。畢竟薑是老的辣，他是老手了，並沒那麼容易做個傻大膽、愣頭青，掉進陷進。萬事俱備，只欠東風，我該演的都演完了。就等他不假思索乖乖上鉤。果然，我費勁心思演的戲奏了效。他眼裏閃過一絲不易察覺的笑，彷彿是在譏諷我的“愚昧無知”，這正中我下懷。我風趣地朝他扮個陰謀得逞的獰笑，輕輕摸住真正的“危險分子”，提起來砰然落定在期盼之上，他如夢方醒，吹鬍子瞪眼，像只萎癟的皮球泄了氣。

真人CS大戰倒是與軍事沾點邊兒，它倒能上演出“無中生有”的好戲。那回我軍在我的引導下，派出了幾名構不成威脅的“已亡戰士”故意潛入敵營，在敵軍面前舉着廢槍張牙舞爪，把整個敵軍大部隊誘上了絕路。不一會兒，幾名敵軍干將就架住了那些女兵，她們突然詐屍魂般地跳出來，掙脫敵方，三步並作兩步飛速跳上散落在四周的樹。

敵軍不知是計，還以爲這羣不知死活的女兵妄想逃離魔掌，吧全部兵力調到了她們所攀吊的樹上，連拽帶拉，還向她們“乒乒乓乓”猛地掃射。這時，我軍主力悄然逼近，不知不覺中包圍了敵軍。這時又放出一批活女兵，對着咬牙切齒、上當受騙的敵軍一陣掃射，敵軍當我們故伎重演，毫不理會，我軍一下子擁上來，把敵軍打得落花流水，不戰自敗。

“恐夜症”常光顧膽小的我，在這時，就得靠“苦肉計”引來有憐憫之心的奶奶陪我睡。每當我“恐夜症”發作時，倘若請不來奶奶，便大聲哭，還裝作聲音沙啞，若還是不成，便弄出更大的動靜來，搞得天像要塌下來似的。情況若不是很妙，便持續不斷髮出哀求的聲音，好言相勸，稱自己害怕得睡不着，渾身難受。我運用此計，從未“失手”，奶奶的心腸還是很軟的，運用“苦肉計”，面對她疼愛的寶貝孫女，她只能乖乖“投降”。

謀略、兵法常常讓我們在生活中攻克難關，只要恰到好處地運用，就能達到我們的預期目的。同學們，你們不妨也來試試！