【精選】四年級的夏天作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的四年級的夏天作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的夏天作文 篇1

一年有四個季節，在春夏秋冬裏，我最喜歡的就是夏天了。

有些人可能會因爲太熱而討厭夏天，我卻不這麼認爲，夏天的太陽從不偷懶，在4，5點鐘就會從地平線上升起來，所以我就能看見美麗的日出了，這時，世界萬物，彷彿都有了生機，花兒綻開了笑臉，小草探出了腦袋，小樹也挺直了腰板，彷彿正在迎接這美好的一天。

我之所以喜歡夏天，最大的原因就是那美麗的荷花吸引了我。當清涼的微風吹過荷花時，荷葉就會像喝醉了酒似的搖動起來，這時候荷葉上晶瑩的露珠也會像一個個胖娃娃似的在荷葉上盡情的玩耍，真有趣。在一大片碧綠的荷葉上面，有幾朵荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞欲放，看起來飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚兒有的是紅的，有的是白的，有的是黑白相間的，他們時而聚在一起，時而又散開，像在捉迷藏似的。

夏天最好聽的聲音就是蟬鳴了，不懂得欣賞的人只會抱怨很煩，其實禪在地下待了五六年，出來只能活一個夏天，他在這個夏天鳴叫，是爲了表達對生命和夏天的熱愛，讚頌。

我喜歡荷花，我喜歡禪，但更喜歡夏天。

四年級的夏天作文 篇2

夏天的中午，驕陽似火。瞧，街上走着的人們汗流浹背，好似烤在鐵板燒上一樣熱。就連花草樹木也耷拉着腦袋，樹上的蟬“知知”地直喊：“太熱了，太熱了。”

夏天的午後，雲朵讀懂了人們思念雨的心情，雷電明白了戶外工作人員的'艱辛。突然，天際邊滾來團團烏雲，像是有人不小心打翻了墨汁似的，一塊黑，一塊藍。接着烏雲密佈，雷霆萬鈞，大家都歡呼着趕緊來一場暢酣暢淋漓的瓢潑大雨吧！果真，雨帶着大地萬物對它的思念落了下來，那身姿是那麼的輕盈。起初，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，千萬條細絲盪漾在半空中，彷彿迷迷漫漫的輕紗，絲絲縷縷，若隱若現。慢慢的，慢慢的，雨寶寶開始變得熱情了，它像炸了鍋的大豆似的，打得瓦片叮噹作響。剎那間，夏雨像一張巨大的網鋪天蓋地地罩了下來，可謂“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”

這時，一個個小雨滴彷彿一個個音樂家，落在屋頂上，“噼啪，噼啪……”落在臉盆上，“咚咚，咚咚……”成羣結隊地落在地上，“嘩啦啦，嘩啦啦……”譜成了一首迎接夏天的讚歌！

雨點用自己的身軀滋潤着大地，它帶走了空氣中的塵埃，使原來蔫蔫的小草慢慢地挺直了，連樹葉也變得蒼欲滴。

夏天的雨，可愛的雨，你就是一位美麗的天使，給大地帶來甘露，給人們帶來歡樂，我愛夏天的雨。

四年級的夏天作文 篇3

春姐姐隨着落花走了，夏妹妹穿着翠綠的花裙悄悄地來到我們身旁。

夏天，炎熱的太陽灸燒着大地，蟬兒“知了，知了···”地叫個不停，小朋友們在溪邊遊戲，，打水仗，甭提有多高興了！冰涼的水刺激着小朋友柔一嫩的皮膚，有一種前所未有的爽一快！大人們三個一堆，五個一羣，在村邊那棵老槐樹地下乘涼，討論着天氣，議論着田間地頭各種病蟲的防治；小孩子則坐在蘆葦蓆上玩過家家，開心極了。

池塘裏，魚兒互相追逐，互相玩耍，他們在水草裏躲躲藏藏，像是在戲一弄對方。鴨子在水面欣賞着自己的美貌，還時不時瞟一眼其他動物。陽光射一到水面，水又被風吹起粼粼的波紋，在這種情況下，池塘裏的生物顯得更加可愛了。

夏天，農家小院裏的樹木長得鬱鬱蔥蔥，笤帚苗也長高了，細條狀的葉子對稱地沿着細枝一直往上長，已經齊腰深了。置身其間，真像置身於綠色的海洋。我真爲他那頑強的生命力而驚歎。從無花果樹幹的葉柄根一部探出來的“小綠包”，有些已經變成暗一紅色，他們怕羞似的躲在葉子裏面，但還是被我發現了。把它摘下來，剝去皮，裏面是黃裏透白的果肉，咬一口甜滋滋的，好吃極了。草莓果也已經開始成熟，先前的花兒已變成紫一紅一色的果子，讓人一見就有一種酸溜溜的感覺，饞嘁滄勻歡然地流一出來。葡萄肆無忌憚的爬上架，垂下串串綠色，紫色的“珍珠”，並撐起手掌大的葉兒，將濃蔭灑滿小院。這時，走進小院，就會走進一個令人神往的清涼世界。

指導老師評語：

多麼迷人的田園風光!那動植物在你的筆下更有了活力與生機.美麗的農家小院在你的描述下讓人賞心悅目.你真是一個優秀的小作家.(許文燕)

四年級的夏天作文 篇4

今年的夏天特別熱。一天下午，房間裏熱得像是一個巨大的火爐一樣。這時，也許每一家人家都會打開空調製冷，打開電扇扇風，手搖大蒲扇取涼。小狗躲在樹蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不願上岸，小草耷拉着腦袋，小花無力地低下了頭。

可是，農民卻還在地裏勞動；建築工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂着烈日堅守在崗位上指揮交通。我覺得奇怪了，難道他們不怕熱？於是，我問了一位農民伯伯才知道其中的原因。原來，他們是爲了我們能夠吃好穿暖。過上幸福的生活，甘願冒着炎炎烈日去勞動、工作。啊，多可愛的人啊！那些爲了別人幸福，甘願自己吃苦的人們，你們真是我們學習的榜樣。

我們學生，現在過着這麼幸福的生活，也要爲了別人能夠更加幸福，難道現在就不能夠多看一點書，多學習一點文化知識，多掌握一些科學技術。將來，我要設計創造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。製造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞裏面一樣涼快。

同時，把陽光吸收下來轉換成電能，免得到時又要停電、停。

四年級的夏天作文 篇5

暑假裏的一天，天氣悶熱悶熱的，太陽火辣辣地烤着大地，知了也在樹上不停地叫“知了，知了。”好像在說：“太熱了。”

蔚藍蔚藍的天空上，飄着朵朵白雲。因爲沒有風，所以它一動也不動，好像成千上萬只小兔子躺在藍天上睡着了似地。

只見樓下的花園裏，以前鮮紅的玫瑰花，現在已經變成枯黃色的了。我摸了摸，呀！好乾呀！再看看旁邊的小草，耷拉着頭，好像被人重重地踩了一下似的。

一位老爺爺坐在一棵白楊樹下乘涼，左手拿着扇子不停扇，右手拿着毛巾在擦汗。老爺爺旁邊還趴着一隻小狗，這隻小狗耷拉着耳朵，伸着舌頭，好像快睡着了似的。

突然，刮來了一陣大風。太陽公公好像是接到命令似的，急忙藏在雲層裏，再也不露面了。風越刮越大，天越來越暗。幾個小孩子嚇得急忙跑回家，幾位阿姨跑下樓收衣服，，還沒收完衣服，但是雨點已經往下掉了。

剛開始，雨點還挺小。雨越下越大，不一會兒，像豆子一樣大的雨滴開始往下砸，在地面上濺起了水花。此時天空中好像有人拿盆往下潑水似的。漸漸的，小草把頭擡起來了。玫瑰花也回覆了以前那鮮紅的顏色。就連我家院裏的汽車也特別開心，好像在說；“這真是一場及時雨呀！”我站在陽臺把手伸出去，啊！是多麼涼爽呀！

忽然，雨越來越小。又過了幾分鐘，雨停了。天空更藍了，白雲更白了，小草更綠了，小花更紅了。我急忙衝下樓去，啊！空氣真清新啊！這真是一場及時雨啊！

四年級的夏天作文 篇6

有人覺得夏天討人喜歡，有人覺得夏天使人煩躁，而我則覺得夏天令我害怕。

就拿今年上海入夏的上星期五做例子吧。我在家裏還沒什麼感覺，一到學校，立馬汗流浹背。我想可能是剛纔走路了，就沒在意。可剛上第一節課，我就不得不在意了。因爲我在那兒坐得好好的，還是汗如雨下。我對自己說：“心靜下來，很快就好了。”但一會兒後，我感覺更熱了，“心靜自然涼”法宣告失敗。又過了幾分鐘，我覺得自己像是烤爐裏“烤魚”——快被熱死了。真想回到家裏，喝完n杯水，再衝個涼水澡……顯然不可能！平時短短的35分鐘好像變成了“上下五千年”。終於，堅持就是勝利，下課鈴總算在我快中暑前打響了。

“下課！”老師的口令猶如槍聲，我像閃電般撈起桌肚裏的水杯，又以獵豹附體般的速度衝向飲水機，但是來晚了！只見6個水龍頭前被其他班級的人排起了“長蛇陣”，飲水機被圍了個水泄不通。我相信，現在有隻“螞蟻”敢從“蛇”裏擠進去，肯定會被踩死。我只好排到“蛇尾巴”，耐心地等着。雖然就幾分鐘，但我感覺好像等了大約一個世紀。終於輪到我了，我接了滿滿一杯子——500毫升，然後一口氣喝完，才心滿意足地回到教室——不會中暑了！還沒完，我又衝出教室，跑到衛生間，洗了一把臉，這纔算結束。可惜好景不長，第二節課沒上兩分鐘我又很熱了，下課後我只好重新把上文的事再做了一遍……

你說，這樣的夏天能不令我害怕嘛！

四年級的夏天作文 篇7

夏天是我喜歡的季節。在夏天有連綿起伏的白雲，紅紅火火的太陽，但我最愛夏天的雨。

一天傍晚，我在寫作業時發現一大片烏雲懸掛在我家對面的十八層樓上。烏雲又大又黑，看上去沉沉的，低低的，好像空中有一根線釣着它。

我真害怕萬一那根錢斷了，烏雲掉下來，會把大樓砸個粉碎。我把媽媽叫過來，說：“你看那片烏雲，它馬上就會變成雨掉下來了。”媽媽趕快跑到陽臺上把搭在外面的衣服和被子收了回來。

不一會，一道閃電劃過天空，閃電黃燦燦的，彷彿把墨黑的天空撕了一條口子。一聲巨大的雷鳴後，雨點們紛紛落下。我看着這熱熱鬧鬧的一切，心想：雷聲多像我們放學的鈴聲，天空中會不會真有一個學校？那雨點是被關了一天上課的孩子吧，聽到鈴聲就迫不急待地擠出了校門。很快雨越下越大，一場傾盆大雨從天而降了。

第二天，我們家樓前的馬路邊積了好多灘水。我把爸爸叫下來，我們一起玩“小船漂漂”的遊戲。我們找了幾張廣告紙，折成幾隻小船放在水面上，看誰的船先沉。最後當然是我勝利了，因爲我總撿起小石子砸沉爸爸的小船。

夏天的雨像個調皮可愛的孩子，它帶給我們涼爽和快樂，我喜歡它。

四年級的夏天作文 篇8

嘿，又是40度！老天爺簡直髮瘋了，真是熱死人了！

河邊的小樹無精打采地打來這腦袋，好像在向河水乞求：“真熱呀！真是熱死我了，你能給我一點水嗎？”常在河中玩耍嬉戲的小魚早已隱祕了它們的身影，不知道躲到哪裏去避暑乘涼了。一向淘氣的小狗也經受不住盛夏的考驗乖乖地在樹蔭下爬着，吐着舌頭。“呼哧呼哧”地喘着粗氣，恨不得把自己身上的熱一下子全部散發出來。即使有生人走過，它們也懶得理睬。草坪上，小草們把自己的身子捲縮起來，低着頭，像夏天屈服了。樹上的知了更是一個勁地叫着：“知了、知了……”好像說：“熱死了，熱死了……”

我靜靜地呆在家裏，享受着空調帶來的絲絲涼意。雖然舒服，但畢竟很無聊。終於忍不住了，決定去外面透透氣。剛打開房門，我就感到一股“暖流”迎面撲來。走在大街上，我感覺整個人好像在火爐上烤。大街上的行人都是全副武裝：太陽鏡、太陽帽、太陽傘……馬路上維持秩序的交警叔叔的衣服都溼透了。這時，我感覺自己也汗流浹背了，就在小店裏買了一支棒冰。可是我剛吃了幾口，棒冰就開始融化了。最後，我只吃了半枝。我仍然感到熱，心想不如到游泳館游泳吧！

到了游泳館，眼前的一幕令我傻了眼：游泳館裏到處都是人，哪裏能夠游泳啊！只能泡一下身子還行。我趕快挑了一個空隙下水，好涼爽哦！

唉！這夏天的天氣太熱了！我長大以後一定要發明一中空調服，讓我們不再爲了炎熱的天氣而煩惱。

四年級的夏天作文 篇9

大家看了題目，一定很納悶，我爲什麼寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師爲夏天老師。

夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。

有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門後，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。

夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛裏佈滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最後有沒有喝完那杯水。

夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！