【精華】寫景四年級作文集錦7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的寫景四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景四年級作文 篇1

我們學校坐落在美麗又現代化的蘇州工業園區金雞湖東，是個遠近聞名的實驗小學。我已經在這裏度過了近四年的歡樂時光，我十分喜歡我們的校園。春天，學校的生生園裏開滿了各種各樣的鮮花，校門外的柳樹隨風飄動，不由得使我想起（（詠柳））裏面的千古名句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

夏天，我們的校園是禪的音樂廳，她們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱“知了”“知了”好像在唱“熱啊”“熱啊”，弄得我們哭笑不得。秋天，校園是落葉的舞臺，每當秋風來臨，金黃色的葉子就紛紛落了下來，同學們走在上面就像走在黃金上面一樣。落葉隨風翩翩飄舞，她們像是在用優美的舞姿告訴我們，秋天來臨了，豐收的季節到了。

自然而然的冬天也就不遠了。冬天，雖然沒有下雪，但是地上有時會有潔白的霜露。走在上面也會有下雪的感覺。真的希望今年可以下一場鵝毛大雪，讓我們感受一下在校園裏的雪花是什麼樣子的……這就是我們的D2校園美景，她充滿了歡聲笑語，生機勃勃，我愛我們的校園！

寫景四年級作文 篇2

我的家鄉在丹東，丹東有很多特產，其中，我最喜歡吃的就是板栗。

秋天，是板栗成熟的季節。我來到農村，看到樹上有一個個小刺球，這就是栗子鍋。栗子沒有成熟的時候，，栗子鍋的刺是軟的，顏色是綠色的，等栗子熟了以後，他的刺也就越來越硬。走近一看，栗子鍋象一個個小刺蝟，用手一碰，它就會主動來攻擊你，很疼的呀，每個栗子鍋裏住着二到三個栗子兄弟，等到栗子鍋開口的時候，栗子兄弟就會蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。栗子大多數是半圓形的，棕色的皮。哦！我還有一個關於栗子的謎語呢！第一家針店，第二家皮店，第三家紙店，第四家肉店。答案就是栗子。

十一長假期間，我和爸爸、媽媽上山採栗子。爸爸猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。注意，這時候你一定要離遠一點，要不，栗子鍋砸道你可就慘了。等爸爸不搖晃樹的時候，我就趕緊跑過去，找掉在地上的栗子鍋，然後用兩腳一點一點地把鍋撥開，兩三

個栗子兄弟就蹦出來了，我就急不可待的先品嚐起來，又脆又甜，但也有點澀，要是放上一段時間栗子就不澀了。媽媽看着我貪婪的樣子，推了推爸爸，讓爸爸也看，我覺得很不好意思，這時纔想起來，給爸爸媽媽也品嚐一下。就這樣邊拾邊吃，遇到大個的栗子，我還把它裝進我的口袋裏，以免回家再找了。揀了滿滿一袋子，我也吃得飽飽的，我自己的口袋裏再也放不下大個的栗子了，我滿意地看着口袋，雖然很累，但還是很高興的。

在我隨爸爸媽媽去蘭州的幾年裏，每年的秋季我想丹東的山，山上一定結滿了果實，想着想着，口裏就有了口水，不自覺地擦擦嘴，回過神來接着想。也經常和我的同學們講，同學們都想品嚐一下丹東的栗子，我說沒問題。奶奶知道我很想吃栗子，就從丹東給我寄來了，這下可如了我的願，帶到學校裏給同學們，同學們紛紛點頭說好吃，我在一邊很得意。但一個也沒有吃，希望每個同學都能嚐到栗子，證明我說的是對的。

現在我又回到了丹東，不但是秋天能吃到栗子，就連春天都有栗子吃。我喜歡吃栗子，更喜歡採摘的樂趣。

寫景四年級作文 篇3

有人喜歡學校的教學樓；有人喜歡學校的花壇；有人喜歡學校的操場；有人喜歡學校的圖書館；還有人喜歡學校的……可我卻最喜歡學校的泮池。

我們學校的泮池，也被稱爲半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚，有金黃的，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長的莫過於在水中悠閒地遊弋。池中還有許多小烏龜，它們則亦動亦靜，天氣晴好時，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個搭一個，最尋常的.姿勢就是一隻小烏龜趴在一隻大烏龜的背上，這場面讓我想起了游泳時我，也喜歡趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見了十分驚奇，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時它們愜意地在水中慢慢地遊啊遊啊；有時可能它們覺得我們太吵了，便躥入水底，享受寧靜。

瞧！那水底閃閃發光的是什麼？原來是噴泉的出水口，每當學校有領導來參觀時，噴泉就會歌唱，那嘩嘩的水聲是魚兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚兒隨之起舞，可真有趣。

我愛學校的半月池，更愛我的學校！

寫景四年級作文 篇4

我愛萬物復甦的春天，我愛驕陽似火的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，更愛金色送爽的秋天。

秋天，楓樹羞紅了臉，飄落下來一片片葉子，就像一隻只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，它們歡笑着，嘻鬧着……而那着陸後的葉子你擠我碰，迫不及待地給大地穿上豔麗的外套深怕它着涼似的。

公園裏，桂花開放了，淡黃的；橙紅的；乳白的……五顏六色，美麗極了！朵朵花兒藏在綠葉中，如繁星點點，無比閃爍。一陣風吹過，它那獨有的清香隨着瀰漫於空中，彷彿來到了浪漫的香水之都。

果園裏，紅彤彤的蘋果像小朋友燦爛的笑臉；黃橙橙的桔子像一盞盞小燈籠掛滿枝頭，在綠葉的陪襯下顯得更加可愛；金燦燦的菠蘿像一個全身披着金光閃閃戰士的武士，緊緊保護着自己；紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩的瑪瑙，在陽光下閃耀着紫色的光亮；那不知名的果實，像珊瑚珠，可愛極了！還有那小小的梨，薄薄的一層皮下是那白白嫩嫩的肉，只要咬上一口，又香又甜，保證你吃了還想再吃。

天空中，朵朵白雲像是棉花團，潔白無瑕，軟綿綿的雲朵似有七十二變的本領，一會兒變成活潑可愛的小兔，一會兒變成兇猛威武的老虎，彷彿在喜迎秋天的來到。大雁南飛，就是在表演特技，時而排成“人”字，時而排成“一”字，你前我後，不亦樂乎。

秋天就像一幅多姿多彩的圖畫，如此迷人，令人陶醉！

寫景四年級作文 篇5

雨，向天庭飄下來的千萬條銀絲。

我在路上走着，感受着春雨媽媽奏出美麗的樂章。只見春雨在竹枝，竹葉上輕輕跳動着，格外精神。春雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙，如霧，如紗，如絲的倩影；飛濺的雨花彷彿是琴絃上跑動的音符，奏出優美的旋律春雨還在淅淅瀝瀝的下着，如絲如縷飄落到大地上。哦，那是春媽媽溼潤着肥沃的泥土，輕輕的喚醒那沉睡的草娃娃。草娃娃甦醒了，舒展着身子，大地綠了，綠的生機勃勃我回到家，一滴雨水落在了我的頭上，我並沒有生氣，因爲是調皮的雨弟弟在和我玩耍。雨絲非常細，非常綿，像春天時空中漂浮的柳絮。

像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷春雨，滋潤了我的心田。

我愛你，春雨。

寫景四年級作文 篇6

爺爺家的後面，有一片竹林。

一走進竹林，啊！頓時驚呆了。一排排翠綠的竹子像哨兵一樣挺立在那，可威武了！擡頭望去，那些翠竹像商量好似的，葉子都往裏長，層層疊疊的在一塊兒，不留一點兒縫隙。太陽在竹林上空，耀眼無比地懸掛着。陽光穿過竹葉空隙照下來，猶如利箭。陽光隨着竹葉在風中搖晃，像無數飄動的金箔在閃閃爍爍，晃你的眼。

春雨過後，鋪滿麥麩的地裏就會拱起一個個“小包”，爺爺說那是春筍冒尖啦！我興致勃勃地跑去，扒開“小包”，瞧個究竟，原來是真的。只見一個張着三四片淡綠色小葉子的筍芽正朝我微笑呢！在爺爺的幫助下，我把小筍從地裏挖了出來，看，小筍外衣上還帶着一些黃泥，新鮮着呢！

接下來的日子，爺爺和村子裏的叔叔阿姨一樣，都要忙開了，挖筍，煮筍，烘筍乾，爺爺說，不趕緊挖的話，天一熱，筍就躥得飛快，馬上就變成竹子了。

秋天的時候，大部分的竹葉也會變黃，一陣風過後，竹葉掉落下來，又把竹林地覆蓋得嚴嚴實實的。

這就是爺爺家的竹林。

寫景四年級作文 篇7

學習了葉聖陶爺爺寫的《記金華的雙龍洞》，我們這個學期的研學地點選在了這兒。據說，金華雙龍洞現在是國家森林公園，以林海莽原、奇洞異景、道教名山聞名天下。它海拔520米，由外洞、內洞和耳洞組成。洞內溫度爲15攝氏度左右，冬暖夏涼，有“上山汗如雨，入洞一身涼”的感受。

星期六，我早早地來到學校，還沒走進教室，就聽見裏面“嘰嘰呱呱”的說話聲連成一片。班主任楊老師和陳老師就來到了教室，同學們立刻安靜下來。兩位老師講了一下安全事項後，就帶領同學們坐上旅遊大巴車。我坐在座位上往外看，外面風景優美。我們繞過了盤山公路，在歡聲笑語中，就到了雙龍洞景區。下車了，同學們紛紛拿出手機來拍照。我看着這兒的美景，心想：雙龍洞的風景果然名不虛傳，難怪葉聖陶老先生也要到此一遊。在通往雙龍洞的這段路上，我雖然沒有看到葉老先生寫的大片大片的映山紅，卻看到了美麗的桃樹、櫻花，還有剛抽出綠芽的整齊排列着的楊柳，真是美不勝收。剛走了沒幾步，大家就“哇”的一聲，原來是葉聖陶的作品————《記金華的雙龍洞》被刻在了一塊大石頭上，那一個個蒼勁有力的大字，令同學們讚不絕口。

再往前走一些路，同學們又驚訝地張大了嘴巴。那一眼泉水從小孔冒出，那一道瀑布從高處飛瀉下來，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”還有那潭湖水，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見湖中的一尾尾小金魚。

終於到到雙龍洞口了，“雙龍洞”這三個黃色的大字被深深地刻在了石壁上，也刻在了人們的心中。“真像葉聖陶老先生說的那樣，外洞可真大啊！”大喊聲頓時充滿了整個外洞。我想：果真和課文描寫得一模一樣，是那麼寬敞。石壁上還有一閃一閃的光，不時地變換顏色，又給外洞增添了一些瑰麗。

可等到坐船了。我和何曉雨等四位同學像葉聖陶老先生描述的那樣一齊仰臥在小船上。心裏有一絲絲地緊張。船開始緩緩移動了，“啊——啊——”船上一片尖叫聲，我似乎感覺兩邊及上方的山石都在朝我擠壓過來，真是可怕呀！恐怖的時間也是短暫的，我們登陸了，但我還是心有餘悸，步伐比剛纔慢了些。

內洞更加絢麗。聽導遊說那一隻羊和一隻狼的石像，有一個神奇的故事——傳說在古代，有一個牧童到北山上去放羊。在半路遇到狼要吃羊，就用法術將它們定住，便成了今天這個樣子。

“好累呀！好累呀！導遊姐姐，這裏有流水，可以喝嗎？”一位同學提出了問題。導遊聽了，走過來，說：“同學們，你們看這有水，但它卻是不能喝的，因爲它其實就是石鐘乳滴下來的水，裏面含有一種物質名叫碳酸鈣，喝下去會結石的。”“哇！這裏有南瓜！”又有一名學生像發現新大陸一樣，把一羣同學給招來了，還真有點像，細緻的條紋，再加上黃色的燈光，更加栩栩如生。

接着，我們又來到了冰壺洞。這兒的瀑布比外面的更加高，更加壯觀，就像一條銀鏈，從山上飛下來，濺起朵朵水花，有的小水花還濺到我身上了呢！最後去的是桃源洞，這個洞比起其它兩個洞是最小的，而且非常低、暗。不過景物卻毫不遜色，就比如說“天狗望月”吧，一塊巨石就像天狗趴在地上，它伸長了脖子，一動不動地朝上望，真是惟妙惟肖。

這次春遊結束了，我們戀戀不捨地離開了金華雙龍洞。這可真是一次難忘的研學活動啊！