【精華】小學四年級作文集合7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

20xx年新年第一天，鎮海聰園路地鐵站工地裏，工人們正在緊張忙碌着，有的操作水泥攪拌機，有的開叉車運材料，有的澆灌水泥，一片繁忙景象。看來，一出校門就能乘地鐵的夢想離實現不遠了！

記得第一次坐地鐵，還是兩年前，那時，寧波地鐵二號線剛開通不久。在這之前，我們去寧波都是爸爸開車，但路上汽車川流不息，時而堵車、時而紅燈，車子經常走得和蝸牛一樣慢，要一個小時左右才能到寧波。那次，爸爸媽媽要帶哥哥和我去寧波城隍廟吃小吃，媽媽說：“地鐵開通了，我們坐地鐵去吧。”我們好開心啊，長這麼大，雖然坐過高鐵，但還沒坐過地鐵呢！最近的地鐵站是清水浦站，我們就在那上的地鐵。一上地鐵，別提有多舒服了，車廂乾淨整潔，座位又寬又大，開起來後，望着兩旁向後飛速倒退的美麗景色，我心裏樂開了花。不到半小時就到了鼓樓站，真是既方便又快捷，還更舒服呢！那時，我就想，要是地鐵能修到家門口，修到校門口，該有多好啊！

新的一年，地鐵修到校門口的願望很快就能實現了，我好希望，地鐵修到家門口的願望也能實現啊。我相信，隨着信息和高科技的不斷髮展，我們的生活會越來越好。

小學四年級作文 篇2

我來到這個迷茫的世界

一個人都不認識

會是在做夢嗎

還是是真實的

我躺在牀上，突然間想起姑姑，想起父母……

我該怎麼辦，難道要一輩子呆在這個世界了嗎

就在這時，“咚咚咚”的敲門聲響起了

“你是誰啊？我不認識你。”（蘇可心）

“你當然不會認識我。”（冷木）

（冷木：希德利亞世界最最最高冷的人，說話冷冷的，沒人看到過他的微笑，據說是女王收留回來的）

“你來幹嘛的？”（蘇可心）

“你不需要知道，拿着，走了。”（冷木）

說完，放下3個盒子遍走了。

“木頭人！心是冰塊做的吧！”（蘇可心）

我回到房間，打開第一個盒子，裏面有一套工作裝，看樣子是做衣服的。

我接着打開了第二個盒子，裏面有一本很厚很大的書。

等到打開第三個盒子的時候，我吃了一驚，裏面有一個和乒乓球差不多大小的蛋。

“好多奇怪的東東啊，特別是那個蛋。”（蘇可心）

我開始研究起那個蛋來，不料手一滑，蛋“砰”的一聲掉在地下。

蛋慢慢的裂開，從縫隙中閃出金色的亮光，接着聽見一聲“喵喵”的叫聲，哇塞！是貓！

“我真的無語了，貓還從蛋裏孵出來……”（蘇可心）

“主人！你就是我的主人對不對！我知道你就是我的主人！你快承認你是我的主人！主人啊……”（小貓）

“我我我……好厲害的貓啊！比人還厲害！還會講話！”（蘇可心）

“主人你快給我取個名字啊！我知道你很想給我取個名字！快給我取名字啊！主人啊……”（小貓）

“這貓太厲害了……好吧……那你就叫……”（蘇可心）

“先別管那麼多啦！我肚子餓了！先去做飯吃！”（小貓）

“不是你自己要我給你取個名字的嗎……”（蘇可心）

一會時間過去了……

“主人主人！快嚐嚐我做的蛋糕還有餅乾和蛋撻！”（小貓）

“小貓你那麼會做甜點啊。”（蘇可心）

“快給我取個名字！叫小貓還彆扭啊！”（小貓）

“好麻煩的貓啊……”（蘇可心）

“好吧，你就叫甜甜！”（蘇可心）

“甜甜！好好聽！謝謝主人！”（甜甜）

“你也別叫我主人了，叫我可心吧。”（蘇可心）

“好的主人！噢，好的可心！”（甜甜）

過了一會，又有人敲門了。

“笨蛋，是我。”（大喵）

“你怎麼來了？”（蘇可心）

“我來是……好可愛的貓啊！你叫什麼名字啊？是你的主人啊？你爲什麼那啊麼可愛啊？”（大喵）

“……完全無視我……”（蘇可心）

“你一下子問那麼多問題我怎麼回答啊。”（甜甜）

時間過去了很久很久……

“喂，我說你來究竟是幹嘛的啊？一來就搭訕……”（蘇可心）

“忘記說正事了，這是你的信，好了我走了。甜甜下次再來找你玩！”（大喵）

“大喵再見！”（甜甜）

小學四年級作文 篇3

在生活中，我們無時無刻不在接受着別人對我們的恩惠。每時每刻我們都在享受着別人給我們的溫暖。父母給了我們生命，爺爺，奶奶給了我們關懷，朋友給了我們支持，就連陽光，植物也給了我們生存的希望。那麼在得到別人對我們如此都的愛的同時，我們是否心存感恩，是否對他們說了聲

謝謝，你又是否傷了他們的心，又是否對他們的關愛無動於衷，反而對他們大發雷霆。

自從讀了《感恩，讓你飛的更高》之後，我才認識到以前的我是多麼地任性，從來都沒有真正地瞭解過父母的良苦用心。也從來都沒有對曾經幫助過我的人心存感恩。讀了這本書後，我認爲感恩，也算地上是一種做人所必須有的品質吧！一個人想要成爲社會上有用的人，想要成爲人上人，那麼就必須對幫助過你的人心懷感恩。不論是你的父母，你的朋友，你的同事，甚至是你的競爭對手，你的敵人，嘲笑你的人你都應該對他們心懷感恩，因爲是他們在你最困難的時候給你勇氣，在你快要放棄的時候，嘲笑你的無能，然後才激起了你的動力。讓你飛地更高。每個人活在世界上不可能不依賴任何人。正因爲有這些人的幫助你才能夠在這個世上健康地成長。心懷感恩會讓你的心理及體能更加健康，會使你樂觀，長壽。會提高你的快樂指數，會促進你的人際交往等等。更重要的是它會讓你更加堅強。

當你在學習過程中，工作上，在感情反面等等收受到了很大的打擊時，有時候你會傷心難過，甚至有時你會選擇放棄自己的責任，想要逃避生活中的一切。但是如果你想到有許多愛你的人，幫助過你的人，對你有很大的期望，你就會懷有一顆感恩的心，將會勇敢的站起來，把自己的責任進行到底。因此以後的我將要在感恩中成長，我要對身邊所有的人心懷感恩，面對親人，不再任性，我要感謝他們給我生命和健康。面對老師，我不再責怪他的嚴厲，我要感謝他們在學習上爲我引路，面對朋友，我不再埋怨，我營要感謝他們給我動力。面對他們給我如此多的愛，我以後會在這個人生崎嶇的小路上永遠堅強的活下去。

感恩，他教會了我許多的東西，它像一棵鬆，它教我如何在風雪中繼續挺拔，它像一片海，它教我如何心胸寬廣，他像一座鐘，無時無刻都在提醒我要將着自己的工作做到更好，有了它，我想我應該能在這個世界上快樂，勇敢，堅強，自信的活下去，我會在這無邊無際的天空中飛的更高。

小學四年級作文 篇4

今天我們去了動物園，各種各樣的動物真有趣。

首先映入眼簾的是“獸中之王”老虎，那一聲聲有規律的嘶吼，把我嚇得猛一哆嗦。快看！那隻老虎好胖哦，它的嘴前正放着一盤食物，怪不得這麼胖！ Look！那隻考拉它正在睡覺，起牀了，小考拉！冬哥哥好不容易纔喚來春姑娘，不好好享受春光，反而在睡覺。真無聊。

我們坐上了纜車， 我彷彿就像小鳥一樣在天空中自由翱翔。咦！那有頭野豬，它正在用它那愚蠢的腦袋撞着那粗壯的大樹，真傻！

我們去了竹林，看見了一隻熊貓媽媽正在餵養熊貓寶寶。我在想，爲什麼它們的眼睛一圈很黑呢？應該是他們的祖先經常熬夜造成的吧。

走着走着就到了海底世界，裏面有各種各樣的鯊魚：檸檬鯊、礁鯊、大尾虎鯊、錘頭鯊、大白鯊等等，還有各種各樣的珊瑚礁，姿態不一，形態萬千。還有隻章魚哥，咦，海綿寶寶、派大星、蟹老闆呢？它們是去做漢堡了麼？“章魚哥，改天你幫我借看一下蟹老闆的獨家祕方吧，謝謝！”

眼看就要出去了，我的腦海裏出現了無數的問號，爲什麼海馬的尾巴是彎的，爲什麼珊瑚礁是硬的，爲什麼劍魚的鼻子是尖的，爲什麼飛魚能飛起來......

那裏有隻斑馬，好羨慕它身上穿的吉利服。我想它躺在斑馬線上應該會被人們忽略掉吧。斑馬的後面有隻長頸鹿，它的腿細的就像一根甘蔗一樣，脖子長的都能吃到雲朵了。看，那邊還幾隻大象，它們的腿就像橋柱一樣那麼粗，那麼壯。好像每走一步整個世界就會振動一下。它們的鼻子那麼長，好像煙囪一樣，吸一次水往天上一噴就形成了一柱噴泉。

我們到了花果山，快看，那有隻齊天大聖，手裏還拿着金箍棒，一羣小猴子圍在它身旁，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說，“大王，大王......”，這氣勢真威風！

我們又回去看了看小考拉，它睜開了惺忪的小眼睛，正在感受着春姑娘溫暖的氣息。

逛着逛着我們就到了動物園的出口，今天見到這麼多的動物朋友，心裏甭提多高興了。我認識了說東北話的老虎，貪睡的小考拉，警惕的錘頭鯊，揹着八隻腳的章魚哥，穿吉利服的斑馬，能吃到雲朵的長頸鹿，能表演噴泉的大象，熬夜的熊貓，機靈的猴子，聰明的猩猩，傻乎乎的野豬......這真是有趣的一天！

小學四年級作文 篇5

時光太美，不忍辜負，唯有在流光掠影中且駐且行

——題記

關於時光，描寫它的人有很多，不管是讚歎它流走太快還是太過於殘酷，總之，談論的人很多。對於時光，我也有很多自己的想法。

時光會留下痕跡，就像魚的鱗紋，樹的'年輪，馬的牙齒，物的氧化。每過去一秒鐘，都是時光的沙漏在向下漏下一粒沙子。雖然看起來沙粒很多，但實際上很脆弱，水一衝就消失的無影無蹤，而那水，就是虛度光陰。

流年裏的歲月，青蔥年代，無憂時光。青春的時光是最脆弱的，就像堆在河邊的砂之器，看似很堅固，可實際上你稍不留神就被河水衝涮得無影無蹤。時光會改變一個人，也會讓一個人保留純真。青春就像砂之器，時光則像沙之器。（在此，推薦一部電影《砂之器》。）

孤獨的時光，像一把刻刀，深深地磨練着人們的心靈。在無邊的靜寞中，似乎感覺不到時光在流走，偌大的世界裏彷彿只剩下自己孤獨一人，呵呵，就像魯濱遜，如果他不在島上刻道記時間的話，等到回到家鄉，也許會覺得驚奇吧？就是這樣，時光會改變人類，也會改變一個城市的命運。

淺淺的時光之河泛着粼粼的波光，朵朵漣漪圈在中央，一枝靜靜玉立在水中的睡蓮彷彿掌握着所有的命運，她看起來既美麗又殘酷，對於珍惜時間的人，她總是毫不猶豫的給他們諸多光陰，而對於那些虛度光陰的人，也許，時光這朵花，會用自己的花瓣，在他們的臉頰上刻上一道一道的痕跡，卻毫不憐惜，只給他們少得可憐的光陰。

虛度光陰與珍惜時間有時只有一霧之隔，在那朦朧的霧背後，或是深深的懸崖，或是平坦的大道，要怎麼選擇，全看自己的心靈如何選擇……

小學四年級作文 篇6

“請陳虹達上來”爲了證明他不是膽小鬼。

劉老師剛說的話讓我心慌起來，myGod，怎麼辦？

我整整用了一分鐘才走到講臺，啊，全班盯着我。頓時的我，茫然、痛苦、自怨自艾，一種害怕失敗的心情油然而生……

雙手緊緊地抓着衣服，身子抖得直哆嗦，眼看老師要說開始，我的心……

“開始！”老師一聲令下，雞蛋就拋過來了，嘿，接着了。活該，誰叫她拋雞蛋時不慌不忙，還笑嘻嘻的，可現在，她的雞蛋被我接中了後，表情就互換了。我慢慢地擡起手來，她比我剛纔更緊張。我將手用力一揮，雞蛋頓時飛了出去，砸在她頭上，又掉在了地上。哎——，同學們驚歎着，大叫着，眼睜睜的看着雞蛋“啪嗒”一聲掉在地上。

劉老師和藹地說：“你們過來。”把我們聚在一起，然後又指着我說：“你犯規了。”

什麼，我犯規了？！我還以爲我贏了呢。

小學四年級作文 篇7

一個陽光明媚、萬里無雲的日子，小紅與小明在教室裏上課。過了一會兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。

下課後，同學們一陣轟動，同學們玩起了各式各樣有趣的遊戲：有的在玩拍手遊戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十遊戲，“九加一等於十，我贏了！”還有的在做作業，瞧，他們多認真啊！

就在這時，一隻小鳥飛了進來……

同學們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望着這位“鳥國的來客”。突然，一個同學大喊了一聲“快抓住它呀！”於是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學們看着這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑着。

這時，小紅站出來了，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都爲我們唱動人的歌兒，每天都爲農民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營養更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的，你們怎麼能這樣對待鳥兒呢？要知道，愛護鳥兒就是愛護我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點了點頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。

望着鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，願你飛得更高、更遠！