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【精選】四年級啓示作文彙總七篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家收集的四年級啓示作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】四年級啓示作文彙總七篇

四年級啓示作文 篇1

在我家對面一幢房子單元門的小屋頂上,開着幾百朵金銀花。一朵朵小花,就像綻開着笑臉,又像吹着一個個小喇叭,在碧綠的葉叢中顯得格外明豔。在陽光下,它們閃着金光銀光,非常耀眼。

可是,二年前,這小屋頂上,只有黑黑的瓦片,沒有這樣的蔥綠,也沒有這樣的耀眼。

眼前的這份明媚,或許是三年前,一顆種子隨着狂風吹到了水泥縫隙中。

冬去春來,春天到了。那顆種子靠着頑強的生命力把根一點一點的鑽進了水泥裏,把水泥化作了滋養它的土壤,並長出了第一片葉子,開出了第一朵嬌嫩的金銀花。

夏天到了,火紅的太陽烤着大地,大地就像一個大火爐。很多花草樹木經受不住這樣的炙烤,紛紛枯死。可金銀花卻把太陽光當成了豐富的能量,最終活了下來。

秋天隨着第一場秋雨來到了人間。一陣一陣的狂風把許多黃葉吹落了,每棵樹都像被扒掉了皮一樣,沒有生機。可是,金銀花卻把這陣陣狂風化爲傳播自己後代的動力,讓子孫在五湖四海安家。

這小小的金銀花,就像我們的人生一樣。只要我們堅持和樂觀,就會在第二年閃爍着耀眼的光芒!

四年級啓示作文 篇2

“呼哧!呼哧!”爸爸喘着氣,從樓下拿來了一盆水仙花,放在了陽臺上。

當我從房間裏走出來時,一下子就看見了這盆水仙花。這是一盆白色的水仙花,一朵朵花苞似乎是一位位仙子,含苞欲放地站在淡綠色的枝頭上,美麗極了!可我卻覺得它們長得太慢了!“要等到什麼時候才能開花呢?”我念叨着。這時,我靈光一閃,心想:爲什麼不調配一杯“催長藥劑”呢?

說幹就幹,我一路小跑,來到衛生間,東瞧瞧西望望,看看有哪些有用的東西。香水?不行!味道太重了,爸爸會懷疑的。洗髮水?也不行!泡沫太多了。正當我躊躇不前時,忽然看到了媽媽的一瓶化妝水,氣味不濃,泡沫也不多,這不正是我想要的嗎?於是我拿起化妝水的瓶子,打開蓋子,刷刷滴了兩滴。

杯子裏有了一些香氣,水也變成了金色。我又試着滴了洗手液、洗髮水、濃縮精華……各種五花八門的液體都被我加了進來。我將這瓶“催長藥劑”放進了鍋裏。隨着時間的流逝,鍋裏藥劑的顏色也逐漸變深:紅色,深紅色,棕色……我又將煤氣調到大火。幾分鐘後,真正的藥劑出爐了,這瓶藥劑是棕色的,散發着淡淡的香氣,水面上還漂浮着少量的泡沫。

我興奮地拿着這瓶藥劑,將它倒進花盆裏,還學着魔術師的語氣喊道:“現在是見證奇蹟的時刻了!”沒想到還真有奇蹟發生,這幾朵花苞以肉眼看得見的速度用力地挺了一下,我似乎還看到有幾個花苞綻開了一點兒,我興奮地大聲叫好。可好景不長,才過了幾分鐘,一朵朵花苞便垂下了頭,枯萎了。我真是後悔極了!

看來任何生物的生命都是有規律的,誰也不能打破,否則就會受到懲罰。

四年級啓示作文 篇3

大自然創造了各種各樣的生物,它們各有所長,也各有所短。有的,能成爲人們的伴侶,例如忠誠的小狗、漂亮的小貓,羽毛美麗的鳥兒;有的,或多或少給人們一些幫助,滿足人們的需求,例如肉質鮮美的魚啊、雞呀等等;還有人們常喝的牛奶、羊奶,還有能釀出香甜蜂蜜的蜜蜂。

小蜜蜂天天爲我們釀蜜,蜜是甜的,可釀蜜的過程卻是苦的呀!小蜜蜂每天早晨早早去採集花粉,一朵花一朵花不斷重複着同樣的'動作,就是採集花粉,有時或許能看見花上的露珠呢。它們早起晚歸,辛勤勞動,一該也不停的工作。當蜜蜂“嗡嗡”地扇着翅膀飛回來時,它們已忙碌了一整天,可它們仍不閒着,還要不停地釀蜜,不管有多苦,不管有多累,它們從不輕言放棄。經過無數次的醞釀,甜甜的蜜終天釀好了。可小蜜蜂們只是自己留了一點點,其它的都無私地奉獻給了人們。它們這來之不易的成果對我們來說可能只是一點小事,但對蜜蜂來說,卻是經歷了千辛萬苦。

小小的蜜蜂,帶給了我們啓示:有付出纔會有收穫,對任何事情都不能輕言放棄,生活中更要做到無私奉獻。

在學習中,我們上課認真聽講,勤學苦練,取得優異成績,這纔算得上是“有付出纔會有收穫”;做一門學問,不半途而廢,纔是不輕言放棄;在生活中,心中有社會公德,必能無私奉獻。

小小的蜜蜂,你給了我們啓示,你是最棒的!

四年級啓示作文 篇4

一個細雨濛濛的早上,媽媽喚醒了正在睡夢中的我,神祕地說:“今天我們做一個實驗好不好?”

我一聽,瞌睡蟲早就拋到了九霄雲外,急匆匆地吃好早餐,在媽媽屁股後面不停地追問:“做什麼實驗,做什麼實驗?”媽媽笑着說:“彆着急嘛!”說完,媽媽從廚房裏拿了個雞蛋神祕地對我說:“你猜,你用手捏雞蛋,雞蛋會碎嗎?”我不假思索地說:“當然會碎了!”

媽媽瞟了瞟我幾眼說:“真的?那你試試?”我想:這是什麼實驗啊?這麼軟的雞蛋一捏就會碎。媽媽葫蘆裏到底賣的是什麼藥啊?我漫不經心地接過雞蛋,用右手輕輕一捏雞蛋,沒碎!難道用的力氣不夠大嗎?我閉起了眼睛稍微用了點力,耳畔似乎聽到了“啪啦”一聲,我想一定是雞蛋碎了吧!鬆開手指一看,雞蛋卻安然無恙。

我望着那個原封不動的雞蛋,挺不服氣,彷彿聽到它在嘲笑我似的:“就憑你這個力氣就想碰碎我,做夢吧!”我兩眼一瞪,咬緊牙關,使出全身的力氣,兩隻手用力往雞蛋身上擠,可雞蛋卻仍舊毫髮無損地躺在我的手上。

是不是我的力氣不夠?我拿着雞蛋,跑到三樓,請樓上的老爸幫忙。“爸爸,這個雞蛋欺負我!我這麼大的人了,可這個雞蛋怎麼也捏不碎。”

爸爸一把搶過雞蛋,秀了秀手臂的肌肉,伸出右手使勁地捏起了雞蛋,可是雞蛋卻依然如故。爸爸嘆了口氣說:“寶貝,爸爸幫不了你。”嘿,連爸爸都捏不碎,這平時不起眼的雞蛋也太強大了吧,難道被哈利波特施了魔法?

這時媽媽走了上來,說:“這個小小實驗,隱藏着科學道理呢?你們把力氣全部用到整個雞蛋上,雞蛋反而不會裂開,敲一下,雞蛋的一個地方受到了打擊,雞蛋纔會裂開。這是有科學依據的,你可上網查找。”

聽了媽媽的話我似懂非懂,馬上上網查找,這才恍然大悟。原來,雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的衝擊!你當我們把力氣全部用到整個雞蛋上,雞蛋反而不會裂開。例如趙州橋,就運用了曲面原理,它弓着腰,俯身凝望滾滾河水流向遠方,它在那裏站了幾千年,將多少人馬渡過對岸,被人們稱爲橋樑建築史上的奇蹟。人們還利用這一原理建造了拱門,設計了汽車、飛機和安全帽盔等。

想不到小小的雞蛋,也蘊含着這麼深奧的科學,真是生活處處是學問啊!

四年級啓示作文 篇5

七歲那年回老家,有一天外公說帶我去捉螃蟹。我興沖沖地答應了並迫不及待地催促外公馬上出發。我學着外公的樣子,在河邊找到一個小洞,用手使勁刨,刨了好半天,結果螃蟹沒捉住,我卻被泥化妝成了泥猴。於是,外公便細心的給我講什麼樣的洞和石頭縫裏有螃蟹。

那一條小河並不寬,水也不深,小河兩邊長滿了綠油油的青草和一排排柳樹,柳條垂在水面上,就像一羣漂亮的姑娘在河邊梳洗頭髮,那便是螃蟹美麗的家園,不一會兒,一隻螃蟹就被外公捉住了。我高興的跑過去,只見螃蟹舉着兩個大鉗子,嘴裏還吐着泡沫,好像在說:“放開我”

外公發現了一個好像有螃蟹的洞,便叫我試一試。我小心翼翼地把手伸了進去,突然我一聲大叫,趕緊把手縮了回來,只見一隻螃蟹夾着我的手指頭,我用力的甩手,想把它甩下來,可它就是死不鬆手。我一臉疑惑的樣子,把手伸進水裏,沒想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又給我講怎樣捉螃蟹纔不會被螃蟹夾。這一次我認真的聽了外公的講解。很快我們就有了豐厚的收穫。

通過這次捉螃蟹,使我明白了一個道理:做什麼事都要認真學習,仔細觀察,纔能有收穫。

四年級啓示作文 篇6

一張紙,可以做什麼呢?可以摺紙,可以寫字,還可以畫畫……但是,一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啓示呢!它就是遊戲“紙上站兵”。

遊戲規則是這樣的:老師會拿來一張紙,全隊人員都要站在這張紙上面。在此之前,需要選一名“指揮者”,全隊的腳都必須站在紙上。

遊戲正式開始,是我們B組率先上場。我們氣定神閒地走上講臺,我本想叫他們一個“金雞獨立”,只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來,別人以爲我們是毫無章法的散兵,其實我們暗地早已商量好了,我打算靠着桌子站起來,可是被其它人否定了。我們抱着試試看的心理,在想其它招來試一試,結果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間,我們每個人都努力着讓自己保持平衡的狀態,最後終於成功了。我們心花怒放,高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時,有的人很不服氣,有的人非常興奮,還有的人在靜靜等待着下一場遊戲。

這張紙告訴了我們一個啓示:人多力量大,只要團結一心,就一定會成功。

四年級啓示作文 篇7

小時候,我只知道蝴蝶長得漂亮,卻不知道蝴蝶到底爲世人做了哪些貢獻。

如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽光下變換顏色,所以它們藏在草叢中就像小花,不容易被發現。在二戰期間,各國都死傷無數,於是科學家利用蝴蝶顏色鮮豔和周圍鮮花顏色相近不易被發現的原理,製造了迷彩服,果真大大減少了死亡人數。

我以前也觀察過蝴蝶,但沒過幾天就堅持不住而放棄了。唉,如果堅持下去的話,我說不定也能發現什麼祕密呢!現在,聽到“有志者,事竟成”這句話真後悔,但要像科學家一樣從觀察到發明可真需要好些時間呢,一般人總是堅持不下來。

通過蝴蝶,我的到了啓示:要好好地觀察身邊的事物。現在我打算好好地觀察含羞草,想知道它爲什麼會那麼“害羞”,終於,我找到了答案,原來含羞草的葉子和柄裏含有很多水,當我用手觸摸它的葉子時,水便流到了其他地方,所以葉子便會向上卷,這下我明白了含羞草不是真正的害羞啊!

我此時感到非常興奮,因爲在科學的園地裏我又摘到了一朵小花,在知識的海洋裏我又捕到了一條小魚……,世界上還有許多自然之謎等待我們去揭開,我一定要努力學習,長大後去探索大自然中更多的奧祕。