【實用】四年級球賽作文錦集七篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級球賽作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級球賽作文 篇1

20xx年7月14號世界盃決賽開始了。

球場上，鏖戰正酣，德國球員和阿根廷球員你爭我奪。白色的火焰和藍色的火焰交織着，移動着，構成了一幅美麗的圖畫。觀衆席上，球迷們激動的吶喊着，爲各自喜愛的球隊加油歡呼。這時，阿根廷球員射門了，就在這扣人心絃的時刻，門將以迅雷不及掩耳之勢飛身魚躍，來了個猛虎撲食，把球緊緊地抱在懷裏，德國隊也不甘示弱，連連反擊，可是阿根廷後衛像城牆一樣，多次把球防住。上半場就在焦灼的氣氛裏結束了。

下半場開始了。一名德國球員迅速把球帶到門前，這時，阿根廷球員和德國球員爲搶球，撞到了一起。德國球員的臉破了，鮮血直流。救護人員準備把他送回後臺救護，這名德國球員拒絕了。後來經過粘合，又迅速上場了。比賽有進行了15分鐘。0：0的比分，他們不得不踢一場加時賽。

隨着夜幕降臨，加時賽也拉開了帷幕，雙方都緊張的防守着，生怕對方破門。就在隊員們精疲力盡的時候，一名德國球員從左路進攻，一腳打門，守門員奮力撲救，但球像離箭的弦一樣，從守門員的身後擦身而過。球進了。德國隊球員緊緊地抱在一起。德國隊的球迷們也唱歌歡呼着。在這之後的幾分鐘，阿根廷球員屢次進攻，都沒能破門。1：0的分數，是德國隊取得了大力神杯。

雖然這場精彩的球賽結束了，但球員們在球場上這種鍥而不捨的精神將永遠被人們銘記，那一個個奔跑的背影，因爲有理想的曙光照耀而永遠發光。

四年級球賽作文 篇2

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，爲什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，纔有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣纔有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣纔有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級球賽作文 篇3

今天下午，我們約了幾位朋友到錦陽俱樂部去打羽毛球，很快，我們到了目的地。

進入球場，拿起球拍，面臨我的第一個對手---------金阿姨。我發球，當我將球以迅雷不及掩耳之勢打出時，金阿姨一個反打，球便凌空躍起，向我右邊飛去，我當即換成右手，跳起來用重拍把球打了回去，結果金阿姨失手了。金阿姨把球發給我，我不用力便把球打了回去，過了一會兒，球捲土重來，我把球拍扔到左手，我用盡力氣，給金阿姨全力一擊，金阿姨又敗下陣來。這樣幾個球以後，我便有了新的“任務”。

新“任務”是一場雙打，我和王一諾一組，對手是石亦開和俞方舟。我開球，我以凌空球爲開頭，但俞方舟一個箭步躥上去，便把球給“彈”了回來，於是王一諾乾脆利落的接住了球，並對準球的“臀部”打了回去，方向是石亦開，他一見球來了，驚慌失措，便不停地揮舞球拍，歪打正着，球又跳了回來，於是我便搶在王一諾前面把球拍了回去，同時給予對方以致命的一球。但萬萬沒有想到，俞方舟竟然在球落地的前一剎那，用他的球拍把球送給了我們，我們當然不希望這份大禮破碎（落地），於是王一諾全力一擊，但禮物還是破碎了，不過值得高興的是大禮是在對方場地破碎的。過了十幾分鍾，其他朋友忍不住要打了，於是我們便把場地讓給了他們。

我們休息好了，金阿姨便主持擂臺賽，王一諾做擂主，俞方舟他們一一挑戰了王一諾，六連敗，輪到我了，開始我以輕球輕輕鬆鬆的贏了王一諾，但在後面幾個球時，王一諾爆發出她真正的實力，每次都在我還沒看清的情況下就打敗了我，結果我也輸了。

離開俱樂部時，我再回想比賽過程，突然，我的心底冒出一句話：“這真是一場絕世球賽啊！”

四年級球賽作文 篇4

現在已是黃昏。放學了，孩子們陸陸續續地來到了一個空地，一看，原來是要踢足球呀！他們分成了兩波，把書包和帽子堆起來做球門，便拉開了陣勢開始比賽起來。

放學回家的小弟弟小妹妹都被這場足球賽給吸引了過來，下班的大個子叔叔也坐在場邊，欣賞他們的球賽。

在足球場上的一位金頭髮的小守門員，他警惕地注視前方，就算膝蓋受了傷，他也毫不在意。他戴着一雙黑手套，雙腳分開，上身前傾，只有真正的守門員纔會這樣。守門員後面有一位穿着紅衣褲的小男孩，挺起肚子，好像希望馬上就到他了一樣，好得讓他大顯身手呀！

守門員和觀衆們都緊張起來。有一個戴紅領巾的大哥哥正摟着他的弟弟，好像是來遲了，坐在一邊。還有一個小孩怕別人擋住他，把脖子伸的長長的，可卻把後面的小妹妹給擋住了，小妹妹便只好站起來看。有一位大姐姐手裏拿着一個布娃娃，把腰直起來，面無表色，好像誰輸誰贏都與她無關。旁邊有一個小男孩卻很緊張，兩眼看得直髮光，可能是第一次看足球賽吧！對這場比賽最感興趣的還是要數這位大個子叔叔了。他面帶微笑，看的津津有味。不知是誰家的小狗也在這裏，可它卻沒有什麼興趣，正在閉目養神呢。

這場比賽完後，大家來扶着這位腿傷的金髮小男孩，說說笑笑的離開了，只有那隻小狗還在那裏。

四年級球賽作文 篇5

一個陽光明媚的早晨，我和幾個小夥伴們。來到了一片草地上，我們用書包搭成了兩個球門。雙方各就各位，激戰開始了。

首先，看看我們這隊的'守門員：他警惕的像只老虎一樣，注視着球賽的一舉一動。就連自己的膝蓋破了也毫不在意，他戴着毛皮手套，分腿彎腰，上身下傾。守門員後面怎麼站着一個人。哦！原來他是候補隊員。一心想着快點出場，好讓他大顯身手，撲住幾個險球。對方的隊員也不差，看樣子品味不凡，身手敏捷。好像受了嚴格的訓練似的。

守門員和觀衆都望着遠處的場地。可見雙方隊員都在那兒拼搶：那個戴着風雪帽的小男孩連腳帶球，向對方的球門衝過去。只見他拼儘自己的全力，踢了一個大腳，球進啦！我感覺到好像我們隊好像已經勝利了！小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當我們反應過來比賽已經開始時，對方的隊員已經到達球門口了！可惡，輕敵了......

我們輸了，但是，我們臉上寫了下次必勝的四個字。

四年級球賽作文 篇6

這兩個月我們學校組織了足球、籃球的比賽。這是我上到四年級，第一次參加學校足球賽。真是興奮。

今天下午，我們班的第一場比賽開始了，對手是四三班。我們採用五人足球賽的方式，其中還有一名女隊員上場呢。裁判員老師宣佈了比賽規則後，隊員們便開始做準備工作。大家有的活動腳腕，有的踢腿，一個個摩拳擦掌，準備在賽場上大顯伸手。

一聲哨響，拉開了比賽的帷幕。我們班的前鋒陳澤凡、李登雲，中鋒邵敬博，後衛麻嫵寒。守門員周石楠。一個個瞪大眼睛，嚴陣以待。陳澤凡發球，只見他對準中線上的球奮力一腳，球向對方場地飛去。李登雲巧妙地將球接住。別看他胖，身體還挺靈活。只見他一路帶球，躲過了對方的圍追堵截，很快就到了對方的禁區。對方隊員毫不示弱，奮力搶奪，陳澤凡來了一個剷球，球出界了。場外的啦啦隊員都有些惋惜。對方發球，四三班的守門員把球踢給了他們的球員，李登雲速度快，搶在前面把球控制在腳下，他對準球門，飛起一腳，“進了！進了！”我們班的隊員們大聲歡呼。

一比零，我們領先。四三班的隊員們毫不氣餒，他們憋足了勁要奪回勝利。於是場上的比賽更加激烈了。他們密切配合，很快扳回了一分。上半場結束。下半場，對方越戰越勇，結果以二比一反敗爲勝。

雖然我們輸了，我們心裏依然高興：“友誼第一，比賽第二”嘛！

四年級球賽作文 篇7

我的生活充滿了兩個字，那就是“快樂”，我的愛好是打羽毛球，下面請觀看一場高手之間的比賽吧！

體育課上，我們在操場上打球，我們的球兒像一隻快樂鳥，只要一打，便傳來陣陣銀鈴般的笑聲。

我和閆文宇之間開始了PK，我先發球，我把球向上一拋，然後向上一跳，來了一個漂亮的高拋球，而閆文宇卻不緊不慢得來了一個小豬啃泥，我連滾帶爬得跑着，可是球好像大鐵球，不等我去拍，就落了地！第一局：閆文宇先勝。

下一局閆文宇先發球，狡猾的傢伙，他想以一個高球制服我，我馬上以其人之道，還治其人之身，利用以牙還牙的辦法對付閆文宇。第二局：平分秋月。

下一局我先發球，我來的是一個超低球，剛好過網，我很開心。因爲閆文宇以爲我發高球，所以撤得很遠，沒來得及跑過來街球。哈哈！第三局：我勝他。

這學校生活讓我真開心，真幸福！