【實用】小學四年級作文集錦5篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

我最難忘的一件事是我的小妹妹被燙傷。

兩年前的一個夏天，我的媽媽在熬粥，當時我的妹妹在自己玩，她才一歲半，我在我們樓下的一個朋友家裏玩。媽媽熬好粥了，妹妹說餓了，媽媽就盛了一碗粥，臨時放在架子上，忘了拿勺子，又去廚房拿勺子。過了兩分鐘，回來發現我的妹妹躺在地上嚎啕大哭，壞了！妹妹把剛熬出來的燙粥灑到了身上，我的媽媽急忙把妹妹的衣服脫掉了，把妹妹放在洗澡用的噴頭下面用涼水衝，就急急忙忙的給我打電話。我知道了之後，二話沒說，拿起東西就像風一樣跑出了朋友家門，按照媽媽電話裏的交代，我直接跑出小區門口，打了一輛正規出租車，讓司機叔叔把車停在離我家最近的地庫門口，然後我就給媽媽打了個電話，讓她下來。做這件事的時候，我想象得到妹妹滿身的泡，疼痛難忍，我心裏只有一個念頭：快！於是我才花了十分鐘就把車打來了。

到了醫院，醫生給妹妹上藥的時候，我的爸爸就趕到了醫院。看到爸爸，我心裏的一塊大石頭終於落了下來。我的任務完成了！

通過這件事我感覺我一下子長大了很多，雖然司機叔叔和媽媽都在誇我，但我還是沒有驕傲。現在這件事已經過去兩年多了，妹妹的傷疤也越來越淡了，但這件事令我永遠難忘。

小學四年級作文 篇2

“砰”隨着一聲驚天動地的槍響，期盼已久的運動會拉開了序幕。

第一個比賽項目是800米長跑，馬千越，葉皓涵全副武裝，好像隨時準備待命上陣衝殺，把敵人殺個“片甲不留”。發令員拿着槍慢慢地站了起來，他用右手高高舉起槍，運動員的動作變成了雙手放在白線後，右腳跪地，左腳擡高，臀部翹起。這時，槍響了，運動員們像一匹匹脫繮的野馬似的狂奔起來，彷彿在較量，誰纔是馬中之王。剛開始，馬千越腳下像踩了風火輪，跑在第一，可是半圈之後，馬千越就有些力不從心，被落到了第二，葉皓涵去在整個隊伍的末尾。跑了一圈，馬千越已被落到了第四，坐在觀衆席上的我們幫她捏了一把冷汗。我們的啦啦隊在一旁替她倆打氣助威：“馬千越加油!葉皓涵加油!”馬千越像是聽見了我們的加油聲，努力地向前飛奔。在最後的半圈，馬千越奮力一搏，她果然不負衆望，拿到了第四名的好成績，可葉皓涵卻拿到了倒數。

60米短跑，用一個詞形容“驚心動魄”，朱亦軒拿到了第一名。我最難忘的是4*100米接力賽。比賽開始了，第一棒是楊婧婧，她像出膛的子彈似的飛奔過來，首戰告捷。第二棒是鄭昕卓，她輕鬆地超越了幾個選手，把她們落在很後面。第三棒是李璐舟，她有點失誤。第四棒是我們班的王牌選手朱亦軒，只見她從李璐舟手中接過棒，像一陣風似的衝向終點，可惜只拿了第二名。這場比賽讓我們這些觀衆看得歎爲觀止。

比賽還在進行着，歡樂的笑聲久久在我的耳畔迴盪着。。。。。。

小學四年級作文 篇3

老師說要帶我們綠色學校春遊，我興奮地跳了起來。終於等到了春遊那天，我早早就起牀了，洗刷得特別快，催着爸爸早點把我送到學校。

我們乘上車，迎着燦爛的陽光綠色學校春遊嘍。一進綠色學校，我就看見密密麻麻的大樹，還帶着一股股清香撲鼻而來，原來綠色學校裏許多的花兒開放了。轉眼，老師帶領我們來到了大棚基地。我們鑽進一個大棚摘草莓。紅紅的草莓躺在地上像一個個紅色的陀螺，草莓裏面還嵌着一顆顆黑黑的小籽，咬一口，連汁水都流出來了，接着，我就挑又大又紅的草莓摘了一大包帶回家。不久，我們又來到了捉泥鰍的地方。有年的經驗，我知道泥鰍喜歡躲在角落裏，於是，我就找了個角落抓泥鰍。泥鰍還真調皮，全身滑溜溜的，但它們還是被我了二十多條，離開的時候，我看它們可憐，就又把它們放回了原來的地方。

我們還玩了很多有趣的項目，吃了好多好吃的食品。不知不覺就到了下午，老師帶領我們離開了綠色學校，真希能在綠色學校多呆一會兒。

小學四年級作文 篇4

去年，我家迎來了“東風悅達起亞k2”車。瞧，它全部都是火焰似的紅色，車子上的兩隻“小耳朵”好像時時刻刻都在偷聽人們講。眼睛似的車燈正在觀察着我們的一舉一動。

當然，光是外觀好看還沒有用，一定要功能多，這車有許多功能。以前，媽媽接送我放學，都只能用電動車，晴天還好，但雨天就完全不一樣，媽媽披雨披在前面，我打雨傘在後面，這會兒媽媽眼鏡被雨淋到了，那會兒我的傘面翻過來了。冬天，寒風刺骨，像針尖一樣戳向我們的臉，讓我好幾次因爲感冒上不了學。現在，我天天坐在後座位上吹空調。冬天，我就打開熱風；夏天，我就打開涼氣，冬暖夏涼，真不錯。車子還有一扇天窗，我可以在夜裏仰望天空，看星星。

這輛車也讓我學到許多知識，我有一次，想坐在副駕駛座位上，但是媽媽說：“國家規定，12歲以下兒童不可坐在副駕駛座位上。前排的安全性比後排差。”於是，我乖乖地坐在後排，並繫好安全豆類。還有一次，我上學有些遲，我催媽媽快點開，媽媽卻說：“事故中70%是因爲速度快，所以一定不能快。”結果，我被老師訓了一頓。不過，託這車的`福，我學會了許多關於行車的法律，不能闖紅燈，要按導向車道行駛，如果違反了這些，不僅要罰款，還要記分呢。

不過，就在我們享受着汽車帶來的舒適方便的時候，汽車尾氣造成的大氣污染、汽車鳴笛造成的噪聲污染等影響人們的生活，人們每天都呼吸汽車尾氣和被迫接受在噪聲中生存。汽車污染嚴重影響了人類的生活。現在我國二氧化碳污染和噪聲污染分別佔各自污染總強度70—90%。

當然，買車的利大於害，生活中用到它的地方多着呢，我愛我家的車，我愛我家！

小學四年級作文 篇5

今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“鬥牛”，同學們聽到後立刻歡呼起來。王老師說“今天的鬥牛不是真的“鬥牛”，而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭牛可以利用各種戰術，只要看到對方的字就算獲勝。”

老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐後要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最後找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。

老師在兩頭牛的背後貼上了字後，兩頭牛就像兩隻螃蟹似的走上了講臺。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鑽來鑽去，想方設法地看見花牛的字，觀衆大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊

“白牛，突擊，很好，用拖累計！”它們的持久戰太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那麼就可以藉機看見字了。只剩下最後幾秒鐘了，我真緊張啊！最後到底是誰贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計時。白牛發起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發起了總攻。兩頭牛做着殊死搏鬥，但是，最後還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇着風，一口氣把水喝個精光。

這次的“鬥牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的鬥牛比起來，它更好玩呢！