【熱門】四年級金魚作文錦集10篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級金魚作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級金魚作文 篇1

星期五的科學課，老師要我們觀察小金魚，因爲我家附近買不到，倪晨涵就送了我一條。

這條小金魚身穿黑白條紋的橙紅色禮服，像是要去參加一場盛大的宴會。一雙圓鼓鼓的眼睛就像一對黑寶石鑲嵌在三角形的腦袋兩側。半圓形的嘴巴總是一張一合的。嘴巴一開，連着嘴巴的腮就像兩扇大門突然被人推開。科學老師說，那是小金魚在呼吸，嘴巴張開時，吸入水分，同時腮打開，排出多餘的水分只把空氣留在體內。人們總是說金魚的尾巴像扇子，可我的小金魚卻是例外，它的尾巴又長又尖，就像一把小剪刀。每當它遊動的時候，尾巴和身上的魚鰭輕飄飄地甩動着，像是小姑娘輕盈地跳着優美的舞蹈，讓人如癡如醉。

雖然這條小金魚產顏值很高，但卻是一個不折不扣的“大懶蟲”。一天當中，大多數的時候都在休息。有一次，它趴在水底一動不動的，我用手指彈了彈缸壁，它一點反應也沒有。我又使勁晃了晃魚缸，它還是沒有反應。“小金魚不會死了吧？”我不由地擔心起來。正當我焦急不安的時候 ，突然想起書上看到過的，魚死了以後就會肚子翻白漂浮在水面上，可是我的小金魚卻在水底，肯定沒死。我試着投了幾顆魚食進去，魚食還沒沉到水底，小金魚渾身一顫，像離弦的箭朝着魚食猛撲過去，眨眼之間，就把魚食吸進了嘴裏。看來，這條小金魚不僅懶惰，還很貪吃呢。

這真是一條可愛的小金魚啊！希望它能在我的呵護照顧下健康快樂地成長。

四年級金魚作文 篇2

生活中有許多小祕密，只要我們用心去觀察，就會發現大自然其實是千變萬化的。這不，我就發現了小金魚的祕密。

今天作文課上，老師帶我們去觀察小金魚，我們興高采烈地來到魚缸旁邊，只見大大小小的金魚在魚缸裏快活地游來游去。那條最大的金魚最好看，它身穿一件金黃的衣裳，眼睛圓鼓鼓的，好像在觀察着周圍的一切動靜，嘴巴總是一張一合，有時還吐出一串泡泡來，最引人注目的要數尾巴了，那條尾巴好像一把剪刀，不停地在水裏擺來擺去，像一朵盛開的'金花，我叫它美人魚。

見我們來了，魚缸裏的小金魚比以前遊得更歡了，兩條小黑魚把尾巴相叉，從魚缸底部游到水面，就好像給我們表演雙人舞，美人魚一會兒從右邊游到左邊，一會兒又從左邊游到右邊，開心極了。

老師抓了一把魚飼料撒進魚缸裏，魚兒們就爭先恐後地開始吃食物了，美人魚飛快地游過來，左一口，右一口，小黑魚也不甘示弱，飛快地游到水面，不一會兒，魚食就被一掃而光了。

老師還告訴我們：小金魚也和我們一樣，一到晚上就會睡覺，只是小金魚沒有眼瞼，眼皮很薄，而且又是透明的，所以即使它們睡着了，我們也察覺不出來。

原來小金魚也有這麼多祕密呀！看來，只有用心去觀察，才能發現生活中更多的奧祕。

四年級金魚作文 篇3

今天一放學回家，就看見茶几上一放着一個嶄新的魚缸，裏面遊着幾條小金魚。小金魚美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長長的尾巴。它們色彩鮮豔，有紅色的，有黃色的，在燈光的照射下，就像披了一件閃閃發亮的尼龍衫。

當我寫完作業去看它們時，小傢伙們卻一動不動地趴在魚缸底，我急忙跑去問媽媽，媽媽看了看，笑着說：“金魚正在睡覺呢，你放心，肯定沒事的。”我還是半信半疑，就抱起魚缸晃了幾下，只見小魚兒又迅速遊動起來，我心中的一塊石頭才落了地。

又過了幾天，這些金魚好像和我已經成了“熟人”了。它們一見到我，就快活地游來游去，尾巴一擺一擺的，好像一羣舞姿優美的芭蕾舞演員在表演。過了一會兒，小傢伙們玩累了，就用一雙雙大眼睛瞪着我，似乎在說：“小主人，我們好餓，能給我們一點食物嗎？”這時我會毫不猶豫地丟下一把魚食，魚兒們也不顧自己高貴的形象，飛速遊向目標，爭先恐後地吃起來，吃飽了，便揚長而去，繼續嬉戲着。

四年級金魚作文 篇4

外婆家有一個很大的魚缸，魚缸裏生活着好多條不同品種的小金魚。

星期六的早上，我剛起牀走到魚缸旁邊，第一時間就發現一條紅金魚死了。它像我的大拇指一樣大，身子短短的、胖胖的，可愛極了！但是，它現在卻“犧牲”了。我看它眼睛一動不動的，身體也好像凍僵了似的，我敲敲魚缸，也不見它有反應。所以我把它撈了出來扔進了垃圾桶裏。

“你幹嘛把金魚扔掉呢？”媽媽一聲獅子吼，震得我耳膜生疼。

“它已經死了！爲什麼不扔呢？”我高聲說。

“金魚在睡覺呢，還沒死。”媽媽反駁到。

“那爲什麼金魚的眼睛閉不上呢？”我滿臉疑問的說到。

“因爲金魚的眼睛構造和人類不同，是閉不上的，睡覺的時候也是睜着眼睛睡覺的。”媽媽說。

“知道了，我這就把小金魚撿回來，”我回答道。

接着，我壯着膽子把被我誤會的小金魚從垃圾桶裏拉了出來，小心翼翼地放進了魚缸裏。

過來幾天，我又發現一條魚“犧牲”了，我就想起媽媽以前說過的話。這次，我用魚網碰了一下那個金魚，小金魚立刻醒了過來，活蹦亂跳的游來游去。

從今往後，我要認真觀察小動物們，可不能再誤會它們了！

四年級金魚作文 篇5

二年級的時候，我想寫一篇養金魚日記。

我用自己的零用錢買了一條金魚，我每天都用飼料餵它，並每天都在觀察它的生長。由於缺少經驗，每天就只知道把它餵飽了就行了。過了幾天，由於水越來越髒，小魚死了。我垂頭喪氣地坐在客廳，慢慢地，我哭了起來。爺爺過來對我說：“哪裏跌倒就從哪裏爬起來！”說着，就把買金魚的錢遞給了我。

我又買了四條金魚，不但每天拿飼料餵它們，還經常給它換水。又過了幾天，我發現其中有一條金魚肚子特別大，像是裏面包了個小湯圓。我就開始猜測原因：它經常爭食？我喂得太多？它有了孩子？……種種原因，使我的頭腦亂極了。我以爲它是經常爭食，所以肚子變得那麼大，於是我就把它放在另一個魚缸裏養。

第二天發生的事令我吃驚。我一起牀就迫不及待地看那條小魚。一看，驚呆了：魚缸裏竟然多了很多極小的魚！我立刻叫醒我的爺爺，爺爺一看也吃了一驚。“一、二、三、四、……”我仔細地一數，“52條！”這是多麼令人震驚的數字！我又驚又喜，馬上再買一個大魚缸，把全部小魚都放到那裏養。我又把那條“偉大的母親”放回原來的缸裏。

這一轉眼，兩年過去了。可是，我對這件事還記憶猶新。通過這件事讓我明白，只要不懼怕困難和辛苦，成功一定屬於你！

四年級金魚作文 篇6

週末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發現有很多小攤擺在那裏，其中有一家是賣小金魚的，我就求着爸爸也買了三隻小金魚。一隻是金色，一隻是紅白相間，一直是黑色的。

一開始我很喜歡金色的那隻，可我家的魚缸太小，不過幾天，就因爲缺氧死了兩條。我很傷心，最後我打算好好照顧剩下的那一隻小魚。這隻紅白相間的小魚，也在我心中變得可愛起來。

要說我是怎養喜歡上這隻小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的水。當天我去樓下學畫畫，老師告訴我：她養的小魚換了被污染的水後就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚會不會是哦他那個樣的命運?不，不會的，我想到這隻小魚以前缺氧的難關都闖過了，心裏也就好想了一點。但這個想法一直都留在我的腦海裏。

下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以後如果遇到困難，我就想想小金魚，學習它堅強的精神。

四年級金魚作文 篇7

我家有一缸金黃色微微發紅的金魚。它們小巧玲瓏，身體只有五六釐米長，金黃色微微發紅的外衣上有魚鱗，在陽光的照耀下，閃閃發光，格外漂亮。烏黑髮亮、炯炯有神的雙眼鼓鼓的頂在頭上，左顧右盼的，特別靈活。兩腮像扇子似的不停地擺動。大尾巴像一條美麗的花裙子，左搖右擺，美麗多姿，惹人喜愛。

記得有一天，我第一次餵魚，我拿起一個塑料小勺，盛起一小勺魚食，撒到魚缸裏，它們不但不吃，立刻嚇得四處逃竄，有的逃到水草後，兩眼不停地注視着你，好像在說：“你是誰？”有的在魚缸裏不停地亂竄，不知道藏到哪裏好；有的一頭扎進石縫裏，尾巴露在外面不停地擺動，真是顧頭不顧尾……它們的樣子真讓人忍俊不禁。於是，我對着魚缸說：“別怕，我是你們的小主人！”心想：可能是它們沒見過我，害怕我，所以不敢吃吧。

後來，我每天都餵魚。這些小傢伙們漸漸適應了這種環境，也熟悉了我，如今只要我一靠近魚缸，它們馬上興奮地朝我集中過來，靠近缸邊，它們搖擺着尾巴，滑着鰭來奪食，嘴巴一張一合，好像在說：“小主人，我們餓了！快來餵我們！”於是我拿起裝魚食的袋子，在它們身旁晃了晃，想逗逗它們，我往左晃，它們一窩蜂似的往左遊，我往右晃，它們又馬不停蹄地往右跑，它們用期待的眼神看着我，彷彿在說：“主人，快別逗我們了”。我拿起塑料小勺，盛了一小勺魚食，撒到魚缸裏。小魚們立刻蜂擁而至圍攻魚食，它們不甘示弱，互不相讓，擠來擠去。不過幾秒種，魚食就被它們消滅得乾乾淨淨。它們高興地搖搖尾巴，好像在說：“魚食真好吃，謝謝小主人！”

通過這段時間，我還發現它們有個特點：這些小傢伙睡覺是睜着眼睛的，後來我查了查，原來它們不閉眼是因爲沒有眼皮。

這些金魚真可愛！我要繼續觀察，瞭解更多金魚的習性，增長我的知識。

四年級金魚作文 篇8

我知道大家都應該養過可愛的小金魚吧，我也養過，它們分別叫做黑魚王子和黃金公主，是我的媽媽從魚市專門給我買來的禮物。

媽媽把魚買回來後，我正愁這麼好看的魚應該放到什麼地方的時候，媽媽又特意從外面賣了一個漂亮的小金魚缸，上面畫着波浪的花紋，正好給我解決了這一難題，媽媽同時還捎來了魚食。

媽媽叮囑我，這些魚食不能多喂，一次只能放四五粒。我每天都會給可愛的小金魚們按時餵食，並且打掃的乾乾淨淨。與此同時，弟弟的魚缸又髒又味，沒過多久，他養的魚兒都死了。見我的金魚活潑好動，很是羨慕。當天晚上，他偷偷找到了魚食，大量的餵給了魚兒們。結果可想而知，當我第二天看的的時候，魚兒們都死了。我很難過，爲此和弟弟生了很久的氣，從此再也沒有養過金魚。

這次養金魚的經歷使我認識到了生命的寶貴，非常難忘。

四年級金魚作文 篇9

一天，我剛放學回到家，正好媽媽從外面帶回一條小金魚。看到這可愛的小金魚，我情不自禁地大聲叫起來：“哇，好漂亮！”這條小金魚身子黃橙橙的，黑黑的大眼睛像兩個玻璃球，頭上有一個小斑點。它大尾巴一擺一擺的，好像是仙女美麗的花裙子，五彩斑斕，美麗極了！小金魚依靠尾鰭產生前進的動力。它時而潛入水底，時而漂浮在水面上，時而用魚鰾衝出水面，濺出水花四起，真是可愛極了！由於買回來的魚缸比較小，給它活動帶來了很多不便，它四處碰“壁”。

看到這情景，我特意給它買了一個更大的“房子”，以便讓它有更多的活動空間。到了“新家”後，它遊得更起勁了，尾巴不停地擺動着，活像一條美人魚。我控制不住自己，想撫摸撫摸它，也許是它對我還很陌生，我的手剛碰到水面，它就縮了回去！以後的每一天，我早上起牀、放學回家都會按時給小金魚餵食，和她交流，每當它吃飽後，都會遊向我，吐出幾個小水泡，似乎在說：“謝謝你，小主人”。

就這樣，一天天過去了，功夫不負有心人，它漸漸適應了我，也信賴我了，只要我一到它身邊，它準會游過來向我問好，我也會把開心的事情和它一起分享，就這樣，小金魚成爲了我的好朋友。

四年級金魚作文 篇10

上星期，我家買了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸裏，住着小金魚嘟嘟一家三口。它們身着橘紅色的外衣，魚鱗上泛着金色的光芒。它們都長着剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過目不忘的還是它們的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。

嘟嘟一家可愛極了！我管慢吞吞的魚老爸叫慢嘟，美麗的魚老媽叫美嘟，調皮的魚孩子叫小嘟。它們總是樂此不疲地在玻璃缸裏快樂地游來游去，好像有說不完的話，做不完的遊戲。小魚們穿梭在水培植物的根系裏，一會兒去啃啃附着在根上的浮游生物，一會兒又碰碰玻璃缸壁，像是在用小魚眼看大世界。

金魚老爸慢嘟的動作好像總是拍，它的背鰭老喜歡，大概是在做魚類健身操，好擔負起家庭成員的責任。

金魚老媽美嘟長着一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，像是在向所有的魚宣佈：我是最美麗的！它還有一些紅色的紋身呢！要是舉辦一個金魚選美大賽，最美的魚非它莫屬！

金魚孩子小嘟在三魚之中，數它遊得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。