【必備】四年級溫暖作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級溫暖作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級溫暖作文 篇1

如果我是綠葉，那麼溫暖就是供我源源不斷的養分的枝幹；如果我是小船，那麼溫暖就是驅使我前進的水流；如果我是夜行者，那麼溫暖就是路邊的那一盞明燈。

記得那天，狂風大作，電閃雷鳴的，傾盆而下的大雨下個不停，從房檐上滾下來，啪嗒一聲落在地面上，不久，校蔭小道中迅速積滿了雨水，像是一條條蜿蜒着水龍。看着窗外的風雨交加，內心不免緊張起來，家人們都不在家，爸媽還在公司上班，哥哥帶着小妹看病去了，我可怎麼回去呀，誰能給我一把傘吶？唉，想到這兒，內心變得更加的着急不安。

放學鈴聲很快就敲響了，同學們迫不及待地打開傘，興沖沖地趕回家享用香噴噴的晚飯。然而只有我一個孤零零地站在在一旁拿出一本書囫圇吞棗的讀着，掩蓋內心的不安。想着等待會兒雨停了再趕回家。

時間一分一秒地流逝，雨卻還是沒有要停的跡象。將近過了二十多分鐘，我終於忍不住了，對着天空大喊：“天這是要亡我嗎！”，喊完後，遠處忽的打了一聲響雷，我只好躲回一點苦澀的笑着，“你好，姐姐，請問你是怎麼了嗎？”聽到聲響，我回過頭來，只見一個年紀很小的女孩子在樓梯上站着，大概六七歲，穿着我們的那一套藍白配的校服，還記着紅領巾呢！“沒，沒，沒，”一時之間有點驚訝，差點變結巴，這麼晚了，竟還有人沒有走，“小朋友，這麼晚了，怎麼還不回去呀？”出於內心的好奇，還是忍不住問出聲。“姐姐，你不也是嗎？”小朋友眨着她那水靈靈的大眼睛說，緊接着，她好像打量起我來了。“.......”“姐姐，你是沒有帶傘嗎？”忽的，她的聲音再次響起。我只好勉強的笑了笑，畢竟我一個六年級的學姐竟被她一個還有奶香氣的小朋友看穿，着實丟臉呢！“姐姐，如果你不嫌棄，我們一起走吧！”她向我提出了邀請，我怎能拒絕呢，嘻嘻？“嗯，好吶！”.......

一路上，我知道了她的一些信息。她是我們這所學校的一年級學生，在班裏的成績優秀，與人友好，樂於助人，所以當上了中隊長，常常很晚才走，太多時候，校園裏都沒有了人，她纔回家。

我進了家門，才發覺自己忘了說句“謝謝”，趕緊的下樓，往街道上一看，忽的發現她往學校的方向趕去，忽的，心裏蕩起了一圈又一圈的漣漪.......

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；青春無語，卻煥發出活力；春雨無語，卻滋潤着大地；溫暖無語，卻散發着美好。

四年級溫暖作文 篇2

趁着那個假期，我去往了東北大連。

北方人淳樸的.民風深深地刻在了我的心裏。

那天晚上，風雪交加。實在走投無路了，隨便找了個飯店。飯店很小，菜也沒幾個。一行人都看不起這個飯店。過了很久，菜才端了上來，普通的模樣加上普通的味道實在是令人不足爲奇。大家吃得很不愉快。店裏的老闆見狀跑了過來，向我們道歉。

大家都驚呆了，老闆帶着笑臉賠禮道：“現在剛好是春節，廚房也沒幾個菜，所以……”說到這兒，老闆有點兒不好意思：“你們吃的菜是我們借來的。”大家都被這一番話驚住了。那位老闆羞愧的神態更是讓人驚訝。

過了許久，老闆才坦白了：他打小就住在農村，沒什麼見識。家裏僅靠他父母微薄的積蓄支撐着。

現在，他父母沒有能力掙錢了，雙雙臥牀。於是，他纔出來開店，他努力着，拼搏着。爲了家裏的生活條件變好，他日夜操勞着。

大家聽完他的故事後，紛紛慷慨解囊，老闆對我們的捐贈感激不已。

一個平凡的小店，一個平凡的人，卻有着不平凡的故事……

四年級溫暖作文 篇3

夜，已經很深了，我獨自一人趴在寫字檯前，我的作業還有很多沒有做完，可我根本沒有心情寫。外面爸爸媽媽的吵鬧聲不知什麼時候才能停止，想到這我的心便如刀絞，潸然而下的淚水無聲地滴落。

記得很小的時候，爸爸媽媽之間的戰爭就從來沒有停止過。我和弟弟就躲在牆角里依偎在一起，哭成一團，弟弟猶如一隻驚弓之鳥，恐懼的不知所措。我沒有勇氣指責爸爸媽媽。對於爸爸媽媽的爭吵，我已經麻痹了。

今天回到家裏爸爸媽媽在吵架，我當沒事人一樣，從他們的身邊走到我的房間裏，寫我的作業，我寫不下去。他們在外面實在太煩了。我鼓起勇氣推開門大聲地說：“爸爸媽媽你們爲什麼老是吵架！”我說着說着竟說不出話哭了起來。我哽咽着說：“你們爲什麼怎麼老是四這樣，你們想沒想過，我和弟弟是怎樣的心情每天看你們這樣！我再也不想要這樣的生活了！再也不要！”我幾乎是竭盡全力吼了起來。媽媽聽了坐在沙發上哭了，爸爸聽了我的話愣了一會，然後轉身摔門而出。

永遠都是這樣，好不容易回家一趟還在吵架中度過。我都不知道該怎麼堅持。

我多麼希望我有一個快樂的家庭，就算這個家庭是多麼的清貧，生活的多麼艱苦，我也不在乎。我看着別人幸福美滿的家庭，聽着同齡人歡樂的笑聲，我滿心羨慕，憂傷的我早已身心疲憊，傷痕累累，夜晚躺在牀上，每每想象着幸福的日子進入夢鄉，記不清有多少回在夢中我們一家四口歡聚一堂，醒來後又不覺淚溼衣裳。

四年級溫暖作文 篇4

在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的路程！我由衷地讚美老實，更讚美我三年時的班主任——尤老師。

尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長髮，好看極了！尤老師的穿着打扮都很時尚。

尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以後，我的同桌再也不敢不澆花了。

但就是，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以爲尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“爲什麼沒做？今晚放學，你在留在那裏做。”說完，尤老師就走了。

放學了！同學們紛紛走出教室。我坐在那補着作業，尤老師在批着同學們的週末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎？”我點了點頭。然後，我就去背書包，回家了。

在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。

十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！

四年級溫暖作文 篇5

在我們家，最讓我感到溫暖的認是我的奶奶。我生病的時候奶奶照顧我，我生氣的時候奶奶安慰我開導我，我冷了奶奶給我找衣服，我想吃好吃的奶奶買給我。奶奶說她很愛我們，我們也很愛奶奶。

媽媽說我小時候很淘氣。爸爸媽媽上班，就把我和妹妹留給了爺爺奶奶照顧，奶奶把好吃的好喝的都留給我和妹妹。媽媽告訴了我兩件事，讓我很感動，我更愛奶奶了。

我兩歲多的時候，很多事情都不懂，東西也認不全。有一天中午，奶奶做好飯叫我吃飯，我覺得飯太熱就去馬車上玩了。我看到馬車上有一個像可樂瓶一樣的瓶子，以爲那是可樂，拿起了就去喝，剛好被鄰居家的姐姐看見了，姐姐大叫說是農藥。奶奶聽到馬上從屋裏跑出來了，讓我馬上漱口。又聯繫了門口的醫生把我送進了醫院。到了醫院，醫生幫我洗胃，奶奶心疼的跟着我一起哭。之後在醫院住了幾天，都是奶奶在照顧我。開始不能喝水，奶奶就用棉籤不斷地給我溼嘴巴，我一直鬧着口渴，奶奶實在心疼我就給我喝了一點點水，怕喝多了對胃不好。媽媽當時上班，剛好領導安排她出差了，她沒有辦法回來照顧我。

我三歲多的時候，有一天中午，跟小表叔在院子裏玩。我拿了個長鐵棍放到嘴巴里，一不小心戳到地上了，把喉嚨弄出血了。我哭了。那次媽媽剛好回老家看我們。媽媽和奶奶都是又心疼又着急。爺爺奶奶飯都沒吃，奶奶讓爺爺開三輪摩托車帶我去縣醫院檢查。到醫院的時候，其實我就沒那麼疼了，醫生檢查了一下沒太大問題，藥也沒開。我說想吃冰糕，奶奶就給我買了。我吃了之後也不流血了，也不疼了。媽媽說這次也把奶奶給急壞了，出了一身的汗。

這些都是奶奶帶給我的溫暖，雖然我自己有些記不清了。但媽媽跟我說的很詳細。我覺得奶奶真的很愛我們，給了我們很多的溫暖。我一定也會愛奶奶的，給她我的溫暖。

四年級溫暖作文 篇6

友誼，好似一根繩子，分別牽動着你我。

回想當初，我就是一個很任性的女孩。從我來到這個班級，就是同學們一點一點的去感化我，在每一次的"風雨"過後，就是同學們給予我最大的鼓勵，讓我從他們身上學會了不再去任；就是同學們讓我一點一點的進步，由此，我們之間也有了一根"友誼繩"，把我與同學緊緊地聯繫在了一齊，用蝴蝶結牢牢的繫住，讓我們的友誼永長久！

友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心裏。

我的快樂，就是同學們和我一齊分享，而你們的憂傷卻不讓我明白；我的成功，就是同學們和我一齊分享，而你們背後的付出，卻不願讓我明白。記得就是同學們給我一顆蜜糖，讓我永遠埋在了心裏，永遠的甜蜜在我的心裏。

友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。

"楊xx5，擺脫困難，走向成功！"同學們給了我莫大的鼓勵，讓我走出了迷茫，看到了光明；"楊xx5，做什麼事都要往好處想，不要亂想！"就是同學們開導我，讓我走向了成功。

友誼，好似一粒花種，綻放在每個人的心中。

六年的時間，讓我與同學有了更深一步的瞭解；六年的友誼，在每個人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力的開放。花朵，在每個人的心中綻放，永遠不會把它忘記，因爲，他代表着我們純潔的友誼！