關於寫物四年級作文300字集錦10篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的寫物四年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫物四年級作文300字 篇1

雪白的梔子花在空中飛舞，那股淡淡的清香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現在見到它卻有一種悲傷的感覺。

四月，梔子花開的時候，卻是一個淒涼的季節，我的朋友――那個害羞、單純的女孩離開了我。我們在梔子樹下離別，雖然都沒有流淚，但我們的心裏有一種酸酸的感覺，那是我們互相的捨不得。我們又想起了那首歌：梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛。的確，在我們揮揮手告別的時候，有許多的無奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢。

又一年的四月來臨，我又來到了那棵梔子樹下，想起她，她那恬靜的臉龐，優美的歌聲。老天彷彿明白了我的心情，突然下起濛濛細雨，霎時，又彷彿回到了從前，我和她在一起玩的情景立即出現在眼前，我多麼希望這不是幻覺。

因此，每當我想她的時候，我就會唱着這首歌“梔枝花開啊開，梔枝花開啊開”。

寫物四年級作文300字 篇2

我有一輛自行車，它是怎麼得來的呢?聽我慢慢道來。

我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠的上海回來了，提着大包小包的東西，說是要送給我們的。我迫不及待的翻開一個又一個的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特產。我悄悄地問表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會沒有準備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎麼會沒有呢？我送給你的，是你日思夜想想要得到的自行車！”“可你沒有帶自行來呀！”表姐回答：“你笨啊你，現在科技這麼發達，還要用手嗎?我是網購的，估計一會兒就送到了。”我等啊等，真的有一位阿姨送來了一輛自行車，自行車上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終於有一輛屬於我的自行車了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然後就騎着我的自行車”雲遊四海“去了。

我的自行車就是這樣的來的，你呢？

寫物四年級作文300字 篇3

我家陽臺上有兩株曇花，曇花主莖是圓柱形，木質。分枝是扁平葉狀厚約一毫米，寬約六釐米，邊緣是波狀圓齒。嫩枝有毛狀刺，老枝無刺。長花苞的時候，不是一次一朵，而是一批一批的長，也是一批一批的在同一天開。

媽媽問我：“你知道曇花一現是什麼意思嗎？”我說：“不知道”？媽媽又說：“‘曇花一現’是指花期非常短暫。”

我想起老師說過的話：不要輕信別人。我決定留下來仔細觀察，到了曇花開放的時間：晚上七點多鐘，我發現十幾朵曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的。花剛開時，像個茶杯大，半個小時之後，大了一圈，再過半個小時，又大了一圈，兩個小時後，花全開了，大如碗口！真是漂亮極了！那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎着的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，瀰漫了整個房間……

開了兩三個小時，曇花漸漸地縮小了。碗口、茶杯、花骨朵，最後，花骨朵耷拉着腦袋。這時，我才恍然大悟，終於明白了媽媽說的“曇花一現”。

啊！我喜歡我家美麗的曇花。

寫物四年級作文300字 篇4

我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地爲我服務；我有一個無聲無息的夥伴，它總是毫無怨言地爲我付出。它就是與我親密無間的夥伴——自動鉛筆。它是我九歲生日時，媽媽親手送給我的。

我的鉛筆是淺藍色的，又細又長。上面有一個漂亮的姑娘：她有着一頭淡淡的棕發，隨風飄揚，好看極了；她的小嘴十分紅潤，像一個可愛小櫻桃；她穿着白色和淡藍色的絲綢衣服，美麗的外表令人看一眼就久久不能忘記。

這支自動鉛筆的後部不像其它自動筆是橡皮擦，而是一個鐵製的蓋子，蓋子上掛着一條細細鐵鏈，寫起字來認真聽還有小小的，細細的一種很好聽的聲音，那種聲音就像風鈴碰撞的聲音。

自動鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的語文、數學考試時、在每一次的作業本上、在我最喜歡的美術課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增加了。

這就是我喜歡的一件物品——一支普通但充滿愛的自動鉛筆。

寫物四年級作文300字 篇5

我們的班級裏有一盆吊蘭。

吊蘭長得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長出的葉子是嫩綠的，還帶着兩條米黃色的邊。

吊蘭長大以後，顏色變深了，變爲深綠色。配着藍白相間的花盆，甚是好看。

吊蘭不僅長得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、淨化空氣，多看綠色植物還能保護眼睛。

吊蘭開花時更美麗了。白色的五角花瓣包裹着些嫩黃的花瓣，發出一絲香氣。

吊蘭可以自己長種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長在一根枝上，一株吊蘭可以長出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長大，長根，把小吊蘭剪下來，連同根一起栽進土裏能長出許多的葉子。

吊蘭能美化環境，淨化空氣，對人們有利無害，但它對我們的要求十分簡單：只要一捧泥土，一縷陽光，就能爲我們帶來這麼多好處！

我們要學習吊蘭的精神！

寫物四年級作文300字 篇6

我有一個可愛、漂亮的套娃，它是我和爸爸、媽媽一起去一個古鎮玩的時候買的。

套娃是俄羅斯的工藝品。它有一個美麗的傳說：在千年前，一個小男孩兒在放羊是時候，與心愛的'妹妹走失了，他非常想念妹妹，就刻了一個木頭娃娃，來代表妹妹。於是，他就把木頭娃娃每天帶着身上。過了一年，男孩兒想妹妹應該長大一些了，於是他又刻了一個比前一個還要大的木頭娃娃。就這樣，一直過了幾十年，小男孩兒長成了一個小夥子，身邊一直帶着自己刻的木頭娃娃，他把這些一個比一個大的娃娃一個套着一個，思念妹妹的時候一個一個打開來看。所以，套娃又稱吉祥娃娃。

我的套娃外形是一個活潑可愛的農家女孩。一雙炯炯有神的眼睛老是望着前方，從來沒有看過其他地方；一張櫻桃似的小嘴，總是開心的笑着。它頭上戴着藍色的紗巾，穿着一條土色的裙子，還帶着一條圍巾，好看極了！

套娃象徵着快樂、幸福。一個普普通通而漂亮的套娃，卻帶給了我無窮的樂趣，我永遠愛我的套娃！

寫物四年級作文300字 篇7

我有一隻精緻的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一隻小花貓，兩隻耳朵豎在頭頂，圓圓的眼睛，嘴巴正張着，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩着一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側上是天藍色小鵝，小鵝正仰着頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個飄帶來表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯數字表示的，其餘的數字都是用小方點表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫裏。小小的鈔針，又細又長，走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。

自從我有了小鬧鐘後，再也不要爲遲到而發愁了。上二年級的時候，我老是上學遲到。後來，媽媽特意到商店裏買了這隻小鬧鐘給我。那時候我高興地叫了起來：“哦，這下我可以按時起牀了！”媽媽說：“不但要按時起牀，而且要和時間賽跑！”“和時間賽跑”，多麼嚴格的要求啊！我決心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個腳印，從小打下紮實的基礎。

我愛小鬧鐘。

寫物四年級作文300字 篇8

同學們，你們家裏一定有手機吧？現在手機的花樣，是越來越多，今天我給大家介紹我媽媽的手機。

我媽媽的手機既小巧又美觀，既好玩又方便。它是一個長方體，和我手掌差不多大，四個角有點圓，外面是粉紅色的塑料外殼，大屏幕是有機玻璃的，佔手機的五分之四。

媽媽的手機只有三個按鍵，中間的一個是選擇鍵，左右兩邊各有一個鍵，左邊綠色的是撥出鍵，輸入號碼後直接點它就可以撥出去；右邊的紅色鍵是退出鍵。這個手機沒有數字鍵盤，怎麼回事呢？原來它是全觸摸的，用手指觸摸屏幕上的滑動解鎖鍵，菜單就出來了。它還是雙卡雙待的，裝有兩張卡呢。

手機裏有很多功能，有信息、通訊錄、百寶箱、個人助理……

信息功能是收發短信，我把字打好後一按信息發送鍵，只一秒鐘，爸爸就收到了，真方便！

通訊錄是專門保存電話號碼的，只要輸入要找的人的名字，電話號碼就出來了，既方便又省事。

我最喜歡玩的是百寶箱，百寶箱可以聽音樂、玩遊戲、還有照相機……我選好照相功能，手指一按，“咔嚓”一聲，媽媽的笑臉就被手機記下啦。

我媽媽的手機好嗎？你們說呢？

寫物四年級作文300字 篇9

不光外表美麗，功能也是實用可靠的。它的內部空間很大，雖然表面上看起來很小，但內部是三維空間，可以容納很多東西，就像哆啦A夢的口袋一樣。它還能夠自己發電，如果停電了，你只要按下一個畫着燈泡的按鈕，它就會亮起來，很像一個手電吧，但它可是比電燈都亮呢。它的內部還裝有指南針、鐘錶、電子地圖和一個溫度計。需要用到它們時，你只要按下一個上面畫着灌木叢的按鈕就行了。這項功能利用處最大的就是電子地圖了，你迷路時可以用;找地點時也可以用。這支筆袋還可以自動維修筆。如果你的筆壞了或者沒墨水了，只要按下一個畫着鋼筆頭的按鈕，再把筆放進去就行了。它還能和你休閒娛樂。只要按下一個畫着嘴巴的按鈕，它就能陪你聊天，給你講笑話、講故事。如果你按下一個畫着電腦的按鈕，它就會放電影、電視劇等。它還能把你喜歡的書轉化成電影或電視播放出來。是不是很有趣呢?忘了告訴你們，雖然這個筆袋的功能很多，但它一點都不重，因爲它的內部是脫離地心引力的。

怎樣?我設計的筆袋是不是又方便又好用呢?

寫物四年級作文300字 篇10

我家的小狗雪白雪白的，耳朵很靈敏，牙齒鋒利。我們全家都很喜歡它，特地給它取了個好聽的名字，叫“雪兒”。

雪兒的可愛不用說了，不知什麼緣故，它特別愛吃甜食。

記得有一次，我生病了，媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅，對我說：“女兒，等你輸完液，媽媽就把甜餅拿過來給你吃。”左等右等，終於輸完液了，可是桌上的甜餅竟然沒了。我就大聲嚷嚷：“媽媽，甜餅沒了。”正在洗衣服的媽媽急忙走過來，真的看到桌上的甜餅不翼而飛了，就自言自語：“剛剛還在桌上的，怎麼不見了呢？”我靈機一動，猜想肯定是雪兒搗的鬼。我快速跑到院子裏，果然看到雪兒在吃我的甜餅。我生氣地對雪兒說：“你這個壞傢伙，把我的甜餅給吃了。”雪兒擡起頭，一個勁地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，別生氣嘛，我錯了。”

雪兒就是這樣，虛心接受，但屢教不改。每次都這樣，卻一次也沒改掉過。