有關四年級童話作文錦集8篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的四年級童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級童話作文 篇1

魚夫和金魚

一個大晴天早上，漁夫在他家面前的大海上捕魚，突然間，一條金魚上了網，迂夫就用手拿起金魚，金魚就說：“老爺爺求你放了我吧!你有什麼願望，我都能滿足你，漁夫什麼都沒要就把着條金魚放了，回去後，漁夫就把抓金魚的事情告訴了給他的妻子聽，妻子聽了，就叫漁夫去找那條金魚，去到大海邊，漁夫叫金魚給一個新的大盆子，金魚就說：老爺爺你很快就會有新的大盆子。

他的妻子又想要一間漂亮的木屋子，又叫漁夫找金魚要，去到大海邊，漁夫又叫金魚要一間漂亮的木屋子，金魚又給了他們漂亮的木屋子。

貪心的妻子有了一間漂亮的木屋子，還想做女王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫就說：“我的妻子要做一個女王，金魚又給了他妻子做女王。

最後，他的妻子還想做海中女霸王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫叫金魚出來，然後，等了很久，金魚都沒有出來，於是，漁夫就回去了，回去以後，結果，新的盆子變舊了，漂亮的木屋子變成了以前那樣子，女王也沒有的做了，他得妻子現在才知道自己做錯了。

四年級童話作文 篇2

有一隻小螞蟻，叫做西西。它很膽小，它還怕比它小很多的動物，所以它的小夥伴經常說它膽小鬼、比你小的小動物你也怕。

一天西西對媽媽說：“我想讓小夥伴們不要再說我膽小。”媽媽說：“那你變勇敢，小夥伴們就不會再說你膽小，而是說你勇敢。”“那怎麼怎麼樣才能變勇敢呢？”“那你自己想咯。”晚上，西西想啊想啊，終於想到了。西西把自己的想法告訴了媽媽。媽媽覺得提議很好，就讓西西一個人去練練膽子。

小螞蟻走到一戶家，那戶家的主人很喜歡養狗，就買了一隻狗在花園。小螞蟻一走到了花園裏，那隻狗不知什麼原因就追起西西來，西西害怕地跑啊跑啊，小狗在後面就追啊追啊。很快西西就沒力氣了，小螞蟻心驚膽顫地蹲了下來，抱着自己的頭，免得受傷。結果過了好一會兒，什麼事情都沒有發生。小螞蟻睜開眼睛一看，原來小狗並不是在追它，而是想跑到小主人那。

西西走出那戶家，接着西西又走啊走啊，走到一個小水坑，裏面滿是水。不知道要怎麼樣過去。它想啊想啊，終於想到了。於是它拿起一片落葉，把它的放在小水坑裏，然後跳上去，就成功過了水坑。

晚上了，要回家了。西西回到了家。後來它向小夥伴們證明自己變勇敢了。小夥伴們看完了，叫西西叫做勇敢的西西。

四年級童話作文 篇3

從前，貓和狗是一對要好的朋友，每天一起上學，一起玩，一起學習，並且常去好友家做客。

有一天，放暑假的時候，貓咪要出遠門遊玩。弟弟妹妹又不願意去，他交代狗狗幫他帶幾天弟弟妹妹，狗狗答應了，隨後貓咪就心滿意足地出門了。

狗狗閒着沒事做，就和貓咪們捉迷藏，無疑。每次都被狗狗找到。有一隻貓咪不服氣，躲到馬路邊。一部車狂奔過來，狗狗不顧一切飛奔到貓咪身邊，用身體護着貓咪。在狗狗的皮毛上有一絲鮮血。

不久後，貓咪回來了，對他說：“謝謝你了，我忠誠的朋友!”

從此貓咪和狗狗成了最最最要好的朋友了。

四年級童話作文 篇4

在女兒回來的兩天裏，給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》，女兒去上海時特意帶了本子和筆，揚言要記錄一些值得珍藏的東東，回來女兒已經完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話了。

美麗和諧的大森林裏，住着一隻可愛的小貓，在她過生日時好朋友送她一個箱子……開頭很平常，和以往的寫作風格沒什麼不同，可讀到最後，給我了很大的震撼。小貓聽着小動物的讚美，覺得空空的百寶箱還是滿滿的，因爲裏面的快樂都快裝不下了，小貓好滿足，好幸福呀！小貓一直保持着這樣的習慣，她的好朋友越來越多，她也一天比一天快樂。如果我們都像小貓一樣，準備一個百寶箱，每天放進一個小小的快樂，或者一點小小的知識，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個甜甜的微笑，都會給我們的成長帶來一份意想不到的驚喜，……

再一次深深感到女兒長大了，這篇童話給我的第一感覺是女兒這次獨自出遠門一定遇到了很多自己以前沒有遇到的小問題，有熱心腸的人及時幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無法表達自己的感謝之情，就採用童話形式來抒發自己的感受，堅定自己樂於助人的性格。我一直在培養女兒的各種習慣，雖然習慣並不都是大事，但習慣昇華會決定一個人的品質。

再就是我注重孩子成爲什麼樣的人比成績更重要的觀點影響到了孩子，對孩子抱有希望，是每個父母家庭的共同問題。但一旦脫離生活的實際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個社會需要的是互相幫助，互相關愛，有能力的人要幫助那些困難的人，現在女兒已經非常認可這個觀點。

最後一點是女兒意識到了快樂的必要性，每個孩子，每個家長，哪怕是每個小動物，都需要快樂，她已經找到了一個讓自己快樂，也影響別人快樂的方法。我一直堅信，教育孩子首先應該教她感恩、愛、快樂和尋找希望的能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關注這個無限美好的世界。

四年級童話作文 篇5

古井旁長着一顆古樹，它已經有兩百多歲了，它經歷了許多次風風雨雨，依然枝繁葉茂、蒼翠挺拔，是鳥兒們的樂園，是小動物們安居樂業的好地方，還是人們歇腳、賞景的好去處。

可是，有一天，大樹突然生病了，他那一片片綠油油的葉子紛紛飄落。失去了往日的生機，顯得很憔悴。

這時，一頭老牛走過來，看見大樹面如土色，關切地問！“朋友，你怎麼了？”大樹唉聲嘆氣地說：“唉，最近身體越來越虛弱了，恐怕我活不了幾天了！”

老牛聽了，眉頭緊鎖，它在大樹旁的古井邊悶悶不樂地走來走去，心想：“老樹是小鳥的樂園，也是人類休息的好地方，它爲大家做了許多貢獻。可是它病了、我卻無能爲力，真遺憾呀！”

突然，老牛靈機一動，它飛快跑進森林中，不一會兒便帶來了一隻啄木鳥。

只見啄木鳥飛到樹上，用爪子抓住樹幹，把尖銳有力的嘴伸進樹洞中，叼起了幾條蟲子，這讓老樹覺得舒服了一些。

老樹感動萬分，向啄木鳥和老牛連聲道謝，這件事讓它們的友誼更加深厚了。

幾天之後，老樹康復了，它又恢復了生機勃勃的樣子，許多動物都來到這裏休息、玩耍，包括老牛和啄木鳥，老樹見了，開心地笑了。

的確，真正的友誼是一生中最美好的無價之寶。

四年級童話作文 篇6

一年一度的小學生耍棒比賽就要開始了！動物王國的兩間小學——森林小學和森林大學附屬小學正在緊鑼密鼓地挑選最優秀的耍棒選手去參加最後的總決賽。

記者走進了森林小學的選拔賽場。一個月前，這裏熱鬧非凡，到處是耍棒比賽的海報和廣播聲音。今天，從各年級中選出的精英正在選拔賽場上摩拳擦掌，使出渾身解數展示自己最好的技能。經過一番激烈的較量，最終，四年級的跳跳猴憑藉良好的心理素質、健壯的身體和嫺熟的耍棒技藝勝出，成爲森林小學的耍棒冠軍。

記者又去了森林大學附屬小學的選拔賽場。一進校門，記者便覺得不對勁，跟森林小學的熱鬧非凡不同，這裏居然靜悄悄的`！進去一看，覺得更奇怪了，選拔賽時，發令員剛一發令，校長便叫停了，這是爲什麼呢？仔細一打聽，原來參賽選手竟然都是跟學校的教職工有關係的。校長更是直接說他早已考察過選手的實力了，就讓小灰兔去吧，小灰兔最優秀。記者起了疑心，馬上跑去採訪小灰兔。小灰兔笑嘻嘻地告訴記者，他爸爸的哥哥的夫人的朋友是校長，而他自己也學過幾天耍棒，所以這次參加決賽的殊榮最終花落他家。

原來如此！

一番翹首以待之後，決賽的槍聲終於響起！首先上場的是小灰兔。小灰兔畢竟學過耍棒，所以還是有點花架子。但他的機會來得太容易，因此沒有刻苦訓練，所以動作不熟練，導致這次亮相失誤很多。你看，他右手剛用力把棒高舉，左手就去扯扯耳朵，叫道：“哎呀，錯了！”他剛向前傾，又急忙立起來：“哎喲，還沒到這個動作呢！”引來一陣陣鬨笑聲，這使得小灰兔越來越緊張，越來越急躁，結果失誤連連，只得草草收場。

跳跳猴上場了。只見他忽前忽後，忽左忽右，把手中的棒子耍得呼呼響，後來乾脆雙手撐地，用腳耍起棒子來，有時動作快得令人目不暇接，賽場上的喝彩聲此起彼伏。

兩位選手比賽完了，記者馬上去採訪現場觀衆，觀衆們都說跳跳猴耍得好。大家都期待市長來公佈結果。

最緊張的時刻開始了！場下安靜極了，只聽見市長用洪亮的聲音喊道：“小灰兔獲勝！”除了小灰兔的親友團高興地鼓起掌來，其他的觀衆面面相覷，不一會兒就開始竊竊私語。

待觀衆退場後，記者又去採訪小灰兔，問他認識市長嗎？小灰兔高興地說，校長的老鄉的同學的妹妹在市長手下做事，賽前他家請市長吃了一頓飯，還送給市長一個大大的紅包呢。

哦，原來如此！

跳跳猴很納悶：爲什麼觀衆都給我掌聲，但得冠軍的卻是小灰兔呢？

原來如此!

四年級童話作文 篇7

陽光照射在神奇的樹林裏，同樣也照在射一顆經過了好幾個世紀的巨大的橡樹上。樹裏面住着米莉一家人。

米莉是一個年輕的精靈，她非常的小，只有幾釐米高，和她的精靈族的其他成員一樣。

米莉非常愛這顆橡樹，因爲蛀蟲們已經把這顆古樹雕刻成了一個美麗的藝術品。

但是現在米莉正遭受着一種神祕疾病的折磨，就連有魔力的醫生都沒有辦法治癒她，他從沒遇到過這樣奇怪的病。他翻開前一個魔力醫生留下的書，遺憾的是也沒有這種病的記載。

小精靈米莉勇敢的相信，無論如何，她的病都會好起來。冬天對於躺在病牀上的米莉來說太漫長了，她雖然站不起來，但是並沒有失去鬥志。接着，春天來了，同時也帶來了希望。

魔力醫生找到了治病的方法，那就是蝴蝶翅膀上的力量。這需要成千上萬只的蝴蝶纔可以。米莉的爸爸和他的朋友們討論着，沒人能知道該怎麼找到那麼多蝴蝶。米莉的爸爸真是傷心極了。

這時，一個陌生人從旁邊的桌子站了起來說：“我想我可以幫助你的女兒。”

“陌生人，如果你可以治好米莉，我會給你你想要的一切。”

“我不需要一切，我需要的只是一個工作。”

“你是一個醫生嗎?”

“不，我是一個園丁，如果你能僱傭我，我保證你的女兒在夏天之前就能好起來。”

園丁的眼神中充滿着真誠與期待，他希望米莉的爸爸可以給自己一個機會。

米莉望着窗外，她看到了園丁正在認真的工作，這位慈祥的老人正在專注的照料着他的植物。老人種了很多紫丁香，甚至一些從異國帶來的沒見過的花和奇怪的灌木。

老人向米莉保證，很快，這些花的香味就會飄到空中了。他興高采烈的描述着，好像他自己已經聞到了這些花香一樣。沒過多久，米莉發現許許多多多美麗的花朵開放了。

一個溫暖的早上，大家驚奇的發現，越來越多的蝴蝶飛了過來，園丁在花園裏安裝了一把座椅，米莉就坐在裏面。米莉如沐浴般感受着蝴蝶們翅膀的力量，在陽光下閃閃發光的力量。

一週之後米莉痊癒了，她美麗的翅膀又恢復了光彩。她的臉上閃爍着健康的光亮。

現在，米莉被大家稱爲：蝴蝶精靈。

四年級童話作文 篇8

下課了，同學們都像風一樣飛向操場去玩了。教室裏顯得格外寂靜，突然筆盒裏的物品出來說話。

原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說：“我們天天爲小主人服務，實在太無聊了，不如我們之間選一個老大出來吧，其他的兩個都要服從他的命令！”接着鉛筆又說：“應該是我來當老大，因爲如果沒有我，橡皮一點兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那裏，時間一長，你就等着生鏽被主人丟掉吧。”橡皮和卷筆刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。

它們還像往常一樣爲主人服務，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應該我要做什麼事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦乾淨，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時還故意寫錯字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時間一長，突然有一天，鉛筆發現自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發現自己的身邊多了幾條長長的鉛筆，這時小主人就把它丟進了垃圾桶。

這個故事告訴我們：不能控制別人的行動，別人想做什麼，就讓他做什麼。