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有關四年級往事作文錦集10篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級往事作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關四年級往事作文錦集10篇

四年級往事作文 篇1

回首往事:往事是沉澱在記憶中的曲;曾經心動的聲音已漸漸遠去,而你,是我唯一鮮明的記憶!回首往事:往事是塵封在記憶中的夢;從前繁華的歲月已朦朦落幕,而你,是我唯一悠揚的記憶!回首往事:往事是沉積在記憶中的淚;過去熟悉的時刻已緩緩定格,而你,是我唯一不朽的記憶!漫漫長路,曲終人散,遙遙人生,半夢半醒,悽悽生活,淚溼衣襟。因爲你,是點綴生命的信仰,因爲你,是裝飾生活的符號。

回首往事:在秋風蕭瑟的寒夜,黃昏過後的路,那裏是盡頭!黑夜裏,憂傷而美麗的面容,是一種牽掛;黃昏中,憔悴而溫柔的臉龐,是一種思念。暖暖的清晨,那綠珠上的水珠,是牽掛是思念的淚滴!回首往事:是一種幸福的憂傷,無論步跡到哪裏,心卻系!凌亂的文字,破碎的時光,在夕陽下回首:那一場繁華落盡的幸福,我便以一段拙劣的文字來祭奠那逝去的歲月!回首往事:那已成悲涼的足跡,在靈魂深處跋涉,只因爲你,消失離去。在無法言說的歲月裏,什麼也不能留下,只有回首往事的思緒,回眸那歲月的空白。……

四年級往事作文 篇2

我不喜歡成堆的作業,我不喜歡不停地上課,我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是,放假了,爲什麼我卻開始想念我的老師、我的同學以及我和同學在一起學習遊戲的喜怒哀樂了呢?

一說到喜,我就想起了那次考試。

那一次是語文期中考試。因爲那幾天我都沒怎麼認真複習,考試前我在暗暗祈禱:“神啊,保佑我這次考試考的全會、蒙的全對,考神附體、逢考必過!”試卷發下來了,有好多題目我都不敢確定對不對,寫到最後一題時,我花了好長時間才寫完,剛寫完時就要收捲了,檢查也直接略過了。我一邊交卷一邊想:“老天保佑!”

第二天,老師公佈我們的考試分數,我竟然考了100分,哇呀呀,真是天助我也!怎麼會有這麼幸運的事?!

一說到怒,我就想起那次語文課。那一次的語文課原本是體育課,但語文老師卻直接走進教室,面無表情地說:“李老師今天請一天病假,這節課改上語文。”我一聽,心涼了半截,今天的體育又上不了了。我在心裏把文字和籃球對比了一下,發現了籃球的一百種好,我更願意上體育課啊!爲什麼語文老師總是那麼霸道呢?難道就不能請別的體育老師來給我們上體育課嗎?我越想越氣,可惡!真是氣煞我也!

我怒氣還未消,老師突然拿出一疊試卷,說:“我們昨天考的第五單元試卷現在發下去。”我馬上又有了精神,昨天的考試自我感覺還不錯,應該有90分吧!可卷子發下來時,那鮮紅的86分彷彿在嘲弄着我,唉,蒼天不盡人意啊!

還沉浸在昨天考了86分的我,今天忽然接到了要去春遊的喜訊,我趕緊讓媽媽帶我去買零食。一想到可以整天不用上課不用寫作,我就開心得不得了。哈哈哈,真是太好了!那一天,我和同學們一起吃飯,一起玩遊戲,一起看風景,一起唱歌……真是人間樂事享不停啊!

聽過的笑話、流過的眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它,我又開始想念它了。

四年級往事作文 篇3

“砰”地一聲,門被風關上了。站在走廊上的媽媽和我此時都傻了眼,鑰匙被鎖在房裏,煤氣竈上還燒着開水,這下可怎麼辦呢?看來今天只能等爸爸回來了,可一慣遲歸的爸爸什麼時候回來還是個未知數呢……

正在這無奈之時,媽媽突然想到了樓下會開鎖的張師傅。

“砰!砰!砰!”張師傅敲打了半天。

“這鎖不大好開呀!”

“有了,我從隔壁的陽臺上爬過去!”張師傅着急地說。

聽到五十多歲的張師傅要爬陽臺,引來了不少鄰居。鄰居們七嘴八舌、提心吊膽地說:“張師傅,我看你還是別冒這個險吧!這是六樓,這麼高,萬一有個閃失可怎麼辦呢!”

“你們別吵了,我都不害怕,你們幹麻要怕呢!請你們保持安靜。”張師傅沉着冷靜地說。

只見他敏捷地跳上扶杆,沿着獨木橋—搭在兩個陽臺之間的僅有十釐米寬的木板慢慢地挪動着。看着這狹窄的十釐米,想到隨時會有跌落的危險,我的心提到嗓子眼兒了,真爲他捏着一把汗。人們緊張地“屏息觀之”。只見他兩手張開,起平衡作用,就像馬戲團裏走鋼絲的演員。但他畢竟不是專業演員,還是有些“股慄欲墮”,但他的倆腳堅定地朝前一小步一小步地挪着,平時那愛開玩笑的嘴緊閉着,一臉的專注。

“快到了!”鄰居家的一個不懂事的孩子高興地喊者。張師傅不知是因爲這一聲的打攪,還是勝利在望的疏忽,身子一下失去平衡。

“啊!”衆鄰居驚嚇得情不自禁地喊出。我嚇的趕緊閉上了眼。

“還好還好!”一老奶奶說,“萬幸萬幸”》只見張師傅趴倒在“獨木橋”上。他只得匍匐前進,終於跨到了我家的陽臺上。

此時,我的心才放下來,趕緊把手心和額頭的冷汗擦到。

“張師傅,你有沒有想過萬一出意外怎麼辦?剛纔好險啊!”

“我顧不得那麼多了,我只是想不把門打開,水燒乾了煤氣爆炸了可得殃及一樓人呀!”

“張師傅,你可真是好人啊!”……鄰居們你一言我一語地誇獎着。

“我來給你們出個腦筋急轉彎怎麼樣?”平時愛開玩笑的張師傅又有了興致,“一個人從六樓往下跳,身上不帶任何救生的東西,卻安然無恙,這是爲什麼呢?”

沒有人說話。

“因爲這個人是從六樓的陽臺上往裏面跳,所以沒事。”張師傅笑着說。

鄰居們恍然大悟,笑了。我卻在笑聲中悟出了其中的含義:張師傅既是自我解嘲,又是自我“解圍。”

事情雖然過去幾年了,可那驚險的場面和張師傅的語言卻永遠是我的回憶。

四年級往事作文 篇4

現在是20xx年了,20xx年已經過去了。仔細回想過去心中還有一股甜絲絲的感覺呢。其中有一件事最令我開心了。那一次期末考試,全班最高分才87.5分,可真難考呀!

試卷一發下來,我就急忙看試卷的分數。“啊,太棒了,87.5分”。我心中充滿了甜滋滋的滋味。仔細回想起來,還有很多有趣的事呢?

四年級往事作文 篇5

在2月7日的時候,我身在哈爾濱,心在家,這已經是我離開家的第四天了,大雪紛紛,溫暖的陽光從窗戶灑進房間,賓館外一片雪白,一腳踩上,像一團又團的棉花糖,大家準備好後迫不及待的開始今天的穿越之旅。

我們小心翼翼地走在“雪毯”上,遠遠地望去,那一棵棵小樹像一羣雪精靈,向我們招手呢!她們跳着舞、奏着樂,歡迎我們。走在樹林裏,高大的樹木披上了銀裝,滑下雪梯,到達目的地——雪峯。

“雪球大戰”開始了!雪球打在身上,像花朵一般綻開,一朵朵“煙花”在人羣之間綻開,“豔麗”無比。玩累了躺在雪地裏,享受着那溫暖的陽光,舒服極了!結束後,大家伴着歡樂的笑聲下了山。哇!我看見一個巨大的冰梯展現在我們面前,我們拿上墊圈,衝上冰上梯,只感覺身體輕盈得如羽毛一般,緩緩落地。

記得挖雪洞時,我的手套無法進行工作,一位隊友拍拍我說:“沒關係,我借你手套!”

“可你怎麼辦……”

“我還有一雙呢!”

我將信將疑的戴上了手套,開始挖雪。突然我的眼溼潤了,看見她正赤手挖着雪,那雙手已經被凍得通紅通紅了,眼淚像一場大雨一般的落了下來,我默默地擦着眼淚,繼續完成任務,心想,她這麼關心隊員,也是爲了讓我們隊快完成任務吧!

童年,也已經接尾聲了,那些美好的往事也一去不復返了,讓我永遠記得那快樂的童年吧!再見!往事!

四年級往事作文 篇6

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫着夏天……”童年好似一個粉色的氣球,吹着吹着就爆了:童年又如同一個個童話故事,每個孩子都是故事中的主人公:童年還彷彿一杯苦澀的黑咖啡,雖然並不可口,但卻值得回味……

仲夏,我穿着白色的“小仙裙”站在鏡子前。我展開雙臂,踮起腳尖慢慢轉圈,感覺自己就像是剛下凡的“白蓮花”小仙女,開心極了。

帶着媽媽的叮鈴,我走出家門,來到了溼地公園。柏油路旁栽着一顆顆柳樹,那長長的,綠的生輝的“頭髮”因風起舞,從“髮梢”飄來一小撮一小撮白棉花似的柳絮,美極了!我走進柳樹,近距離地感受着大自然的氣息。呀,這是什麼?我像個彈簧似的跳到一邊,深呼吸,努力使自己的情緒平復下來。提高警惕,我又慢慢靠近,瞪大雙眼,盯着那“不明生物”。那乳白色的身子上繡着幾個小黑斑,從嘴中吐出一根絲,如同一個蜘蛛線。我皺着眉,輕輕捏了一下絲,我不禁打了個寒顫。瞧那鼻涕般的生物,我心中涌現出一個張牙舞爪,噁心至極的大怪獸。我咧着嘴跑走了,將那隻觸摸過“怪獸”的小手往裙子上擦呀擦,咦,真的好惡心。現在我都不知道它到底是個什麼東西。

童年就像火中的木頭,逝去的就永不還了。

四年級往事作文 篇7

記得是我五六歲的時候,有人來家做客,爸爸、媽媽讓客人留下來吃飯,我一看客人留了下來我就來精神了,問媽媽:“我哥倆可以陪客人喝飲料嗎?”媽媽和藹地答道:“可以啊!”媽媽的話音未落我就以閃電般的速度去拿飲料了。兩瓶飲料。一瓶是整瓶的,一瓶是喝了三分之一的。我把整瓶的給了哥哥,少的留給了自己,爲此媽媽還誇了我,說我是孔融式的孩子。我的心裏是美美的,可是說真的我的心裏有點兒不甘呀,眼珠一轉,嗨!有主意了!

我們在桌上陪客人吃飯時,趁沉浸在美味和電視節目中哥哥不注意拿起他的飲料遞給爸爸:“爸爸,您喝!”喝酒喝的正想喝水的爸爸接過來大口喝了一口,我又讓媽媽喝了一口。不明就裏的爸爸媽媽直誇我是個孝順的孩子。神不知鬼不覺地物回原處!心裏正偷着樂開花的我看見眼睛始終盯着電視的哥哥隨手拿起他面前的飲料,咦?他疑遲地看着我:“哪瓶是我的?”我狡黠地說:“挨你最近的那瓶唄!”“怎麼少了?”哥哥不解的問。這時爸爸媽媽聽見了我們的對話明白的事情的來龍去脈:“你這小子還有這鬼主意!”“孩子,誠實不欺,做事做人都要實實在在的纔好!”五、六歲大的我雖然聽不懂當時媽媽說的話,但是我知道我是做錯了。

上了小學,尤其是學習了《萬年牢》以後,回憶往事,我對媽媽的教誨有了深刻的理解。是啊,誠實不欺,做人要做一個可靠的人實實在在的人。

四年級往事作文 篇8

第一次的軍訓是難忘的,任何記憶都是珍貴的,從這中經歷出許多心酸苦痛,宿舍中我們有着許多新奇的故事,在第一一個夜晚中,我們發現了許許多多的故事……

在宿舍中最有才的非鄒瑞林莫屬,上嘴皮一碰下嘴皮,我們就笑的咯咯咯的,別人還認爲我們是老母雞,而在今天,我又發現了一名文藝細胞過多的傢伙.

夜幕降臨,隨着熄燈號的吹響,每間房間都沉睡了,但我們卻沒有,是因爲激動的心情大於疲勞,每個人的臉上都呈現出興奮,在漫漫長夜中,爲了打消無聊,我們開始嘰嘰喳喳的說話,王乾力則不然,他站起身,動了一下手腳,便大模大樣的扭了起來,頭與身子左搖右擺,雙手放在下巴下面,湊合的一出新疆舞,我心想:‘他跳得不錯,下次定PK春晚收視,加油’我借題發渾唱起‘掀起你的紅頭蓋,掀起……’爲這湊合的新疆舞伴奏,他越跳越好,我見狀大呼叫好,沒想到,這聲音吵醒了隔壁的人,絲毫沒有影響到王乾力的舞蹈,反而越來越好,此時,我已經睡意來了,心想:‘你可以別跳了我們已經困了。乖’隨着身體的擺動,我們的牀也開始跳新疆舞了,如同搖籃一樣,我們迷迷糊糊的說:‘別跳了,一會兒教官來了。’興奮過頭啦。這時他停下了,可能困了。他邁出一步說;‘好冷呀,我和你打個擠吧’我驚訝的看了看我的牀,這麼小,我都要擠不下了,加上他,那我該往哪塞,天哪!

正當他逼近時,教官沉重的腳步聲傳入耳中,他馬上回了去,我鬆了一口氣,唉!

這件事雖已過去兩年多了,但當時的情景任歷歷在目,歲月的河流沒有沖淡它,我要用心把這童年的回憶封存着。

四年級往事作文 篇9

童年是什麼?是樹上的蟬,是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是夥伴的`迷藏……總之,童年是無憂無總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時,臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞,一旦迸發就是那麼滔滔不絕……

記得前年的暑假,我的眼睛近視了達到了三百度,醫生說“不能看書的時間太長。”這下我可倒黴了,因爲見書就想看經常忘記了時間的我經常忘記一些事情,爸爸因爲醫生的話不讓我看書的時間太長,給我規定時間。心裏直癢癢,書沒看完,無奈之下,只好常常偷着看。

那天中午,爸爸回自己屋睡覺去了。我來到書房,輕輕地拿了本書,然後躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書便進入了“真空狀態”,專心致志地看書了。在不知不覺中,時間慢慢過去,我正看一個故事的時候,也正是我入迷的時候,突然背後的一個聲音“看了多長時間了,該把書放下了吧!”我被這突如其來地訊問嚇倒了,心裏亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒…沒到看書的時間。”爸爸說: “快把書放下,不準看了,時間到了!”說完便只好聽爸爸的話依依不捨的把書放下了。當爸爸出去買菜的時候,我又拿起書沉浸在書的海洋裏。

書給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解;看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富……. 我一有空就沉浸在書堆裏,在知識的海洋裏漫遊,遊覽祖國的壯麗山河;領略大自然的美麗景色,探索大自然的無窮奧妙;與詩人對話,與作家談心……。

每 當 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ,笑 得 那 麼 甜 蜜 ,那 麼 燦 爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月,夢幻的季節......我想,童年就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失......

四年級往事作文 篇10

童年的往事像一根棒棒糖,甜絲絲的,讓我回味無窮。

記得那是我4歲的時候,無意之中在電視上看到了“種錢”這個故事,只見那一塊澆了水、施了肥的錢,長出了一棵小苗,突然“嗖、嗖、嗖”的幾聲,苗兒眨眼之間就變成了一棵參天大樹,樹上掛滿了錢。

我看得可樂了,要是我也種錢,那不是有花不完的錢了嗎?想着我馬上跑去向媽媽要硬幣,媽媽以爲我要玩,就隨手給了我兩個一元的硬幣,我興奮地接過錢,一路狂奔到院子裏找了一塊空地,刨出一個土坑,把錢放進去,蓋上泥土,接着給它澆了點水,施了點肥,然後就美滋滋地蹲在一邊等着小苗長出來。一個小時過去了……二個小時過去了……四個小時過去了……我都快等睡着了,可是泥土裏一點動靜也沒有。我沒有放棄,連續澆了一個月的水,施了一個月的肥,而且一次比一次多,但是,一個月下來我連一棵小小的嫩芽都沒瞧見。“怎麼回事,難道是我澆的水還不夠,或者施的肥不夠嗎?唉!再堅持幾天吧!”我心想。

又是一個月過去了,“種錢”的地方還是毫無反應,於是我拿鏟子把錢挖了出來,只見兩個硬幣還是原來的樣子,只是表面變得髒兮兮了。我奇怪極了,跑去問媽媽怎麼回事,媽媽一聽,撲哧一聲笑了出來:“傻孩子,那只是動畫片,現實生活中是不可能種出錢的。”我疑惑不解,總覺得媽媽在騙我,直到現在,我纔好不容易明白。那時天真的一個舉動,到現在還成爲家人的笑柄呢!

童年的棒棒糖時而酸,時而甜,時而苦,時而辣,時而鹹,到底是什麼味,要你去細細品嚐。