【必備】四年級風景作文錦集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級風景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級風景作文 篇1

清澈湖邊那個長木椅，

它靜靜在柳蔭下等待，

等待一個喜歡陪着它的人，

走來

我就是它說期望的人兒，

我也渴望到那處恬靜地方，

感受生活的寧靜幸福，

體會人生最美的風光。

在燦爛的陽光下，

湖水亮了，

我的心更亮了。

我不喜歡矮牆根旁坐着

望着四周灰土色的景象迷茫，

這灰土的環境，

一天天吞噬着我的樂趣，

一天天吞噬着我的太陽，我感到萬分不暢，

壓抑到了極點，

於是，一天天奔走

絕不動搖，絕不丟棄。

奔走朝着湖邊的方向。

朋友，我們周圍有無數無數的風景，

我們生長在形形色色的環境下。

顯得很渺小，很無力

尤其是對它不能接受，不願接受時

人就顯得那麼悲哀，那麼憂傷

更可怕的是它漸漸擴散的陰影

籠罩在了一個人的心上

而被黑暗籠罩的人

卻不知不覺

不知不覺地被吞沒。

到人生的盡頭

才發覺

哦，原來這世上不只有洪水能吞沒人

這看似平常的風景

更是可怕

它抹殺的是一個人的靈魂。

不，我們是有能力找到一幅心愛的風景

時時欣賞

把那一捧美麗放在眼眸裏

把那一捧美麗裝在心窩裏

把那點滴的夢想

變成熾熱的太陽

給自己帶來巨大的溫暖和勇氣

給別人帶來偉大的鼓勵和希望。

四年級風景作文 篇2

六月二十七日，天氣非常悶熱。陰沉沉的天空中沒有一絲陽光，大地彷彿遮上了一層壓抑的灰布。我正在望湖樓上游玩，心情如同天氣灰濛濛的。

遠處一片巨大的烏雲如打翻的黑墨水，涌了過來。奔騰着，翻越着，一層層的壓向大地。霎時，黑雲蓋住了天空，籠罩着大地。一道銀蛇般的閃電撒開了烏雲的一角，寒冷的銀光令人膽戰心驚。一葉輕舟波濤中穿梭，珍珠般的雨點在船板上跳動，宛如一個個可愛的小精靈翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壯觀場面的時候，一陣狂風席地捲來，吹散了滿天的烏雲。雲開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠遠望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的臉，說變就變。”我高興地又喝了十幾杯酒。我又大喝特喝了幾杯酒表示我滿心地愉快。

此時我已醉了，就讓店小二拿來了筆墨紙硯，充滿醉意的寫下了膾炙人口的名詩《六月二十七日望湖樓醉書》：黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

四年級風景作文 篇3

正值國慶放假，每人帶着喜悅闖進了國慶。可天公不作美啊！偏偏下起了雨。

天空籠罩着一層烏雲，越壓越低，愈現得黑；風揚起地上的塵埃，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂，頃刻間，世界變得嘈雜起來。終於，下雨了。

我呆呆地望着馬路，那久經分數打磨的心，應該早已麻木了。可是，依舊很痛。我的心冷冷的，就像眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。風繼續呼呼亂跑，夾雜着雨和冷意，打在我的臉上真冷。是呀，沒有比心灰意冷的心更冷了。馬路上半腿高的野草此刻也俯倒在了地上。我輕聲笑道：草啊，你是該倒了！盡情倒在風雨的肆虐中吧！

風景依舊這樣。狂風和大雨，昏暗和寂靜，失落和孤獨，交織在一起。旋轉、翻騰、纏繞我心中。猛然間，擡頭我看見兩棵草。大的那棵草在風雨中依然屹立不動。它的莖是如此粗壯，葉子也是如此茂密。它根本沒把風雨看在眼裏，還是挺直着腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不明植物，雖時不時地被風吹彎了要，稀稀拉拉的葉子在風雨中搖曳着，瑟縮着，但也靠自己直了起來，彎彎直直就這麼與風雨搏擊着。連你們也來恥笑我的心灰意冷嗎？我懊惱地撿起石子扔向小草，正好擊中。那柄綠箭還是直指天空，也絲毫沒有因旁邊的比它高多少的草而自卑。它只管自己生長，藍天才是目標，它要超越自己。

風更狂了，雨更猛了，但小草依舊不變地屹立在風雨中。好一幅震撼心靈的風景畫！

我突然明白了，腦子裏閃過一句話：走自己的路，讓別人說去吧！是呀，我總與他們比較，十分注重別人的看法，忽略了自己。所以，我現在要勇敢搏擊，永不放棄，超越自己。

此刻，太陽從厚厚的雲層中吝嗇地透出幾縷陽光，我突然覺得無比可親和溫暖啊！

換種心情，欣賞風景，你會有很多收穫的；換種心情，搏擊風雨，你會不斷超於自己。經歷風雨纔會有彩虹出現。

四年級風景作文 篇4

又一個新學年，我們搬進了新教室。

新教室很大，很寬敞！去年，我獨自一人來“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽到了一些朦朧不清的迴音，餘音嫋嫋。今年，全班五十七位同學，分列成三大組坐進新教室，也不覺擁擠，下課時在班上東走走西走走，仍舊行動自如。

新教室不但很大，還很實用。

衛生櫃，斜靠在牆角，將座位空間擠壓到最小，使後排高大的同學幾乎沒辦法坐下來，只能不斷壓縮自己的身體，擠進窄小，陰暗的空間。每當這個時候，後排同學或多或少都會有些無奈何的怨言吧！而且，地板溼了或髒了，都需要用到掃把和拖把。這時，又很一而再，再而三地請後排同學站起來，多麻煩呀！

現在，長方體的衛生櫃不再斜立在牆角，而是筆直地站立在教室的左後角。後排的位置雖不是很大，但可以滿足同學出入方便，這個要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時，也不用請示同學起立了，自己打開門就行了。怎麼樣，方便多了吧！還有，後面那五十七個格子可以放學習用品，和當天不用的書本。書包再也不用超負荷啦！

空曠、實用的教室誰不喜歡？何況，新教室中還有高科技產品呢！

電子白板就是名副其實的高科技產品。它有放大、聚光、開關拉攏、放開屏幕窗簾、寫字等好多功能！前排同學不用“吃”粉筆灰了，近視的同學也不用愁了。這多好啊！“太棒啦！”同學們不由歡呼起來。

完美的教室構成了一道美麗的風景，真是風景這邊獨好！

四年級風景作文 篇5

一連下了幾天的雨，空氣溼熱，我額頭滲出煩躁的汗。這雨下的，斷斷續續，很不乾脆。夏天最怕連陰雨，悶在家，我的心始終安靜不下來。數日望天空，太陽不露臉，月亮不出來，星星露出一點點，最終還是躲起來。閃電一霹靂，轟的一聲響，我捂着耳朵心發慌。古老傳說太嚇人，雷公最打忤逆的`人。我想沒有這個道理，我對老人孝敬的不用我來說，可怎麼就那麼驚怕天上的雷呢？也許耳膜薄，要不然真的是膽小，其他的真的說不出原因。

最盼雨過天晴日，走一走，逛一逛，花錢買心情，遊山玩水調出自己的好心境。

最盼雨過天晴日，跑集市，趕熱鬧，買條大魚帶回家，盡享美餐樂滋滋。

最盼雨過天晴日，想一想，望一望，最想看到鄰家女，笑靨洋溢在臉上。

最盼雨過天晴日，風勁動，心馳蕩，翹首望東方，男兒有理想，女孩也有美好的願望。

最盼雨過天晴日，拼一拼，闖一闖，男兒有志在四方，報效祖國把那光榮帶回家。

幾夜過去時，眼前一片亮，忙起身走到屋外，呼吸早晨最新鮮的空氣。大自然的那個香，我詞窮難形容，但會嗅，百香集一身，似檀香非檀香，真夠純正，沁人心脾，激起我無盡的遐想。最想知道她的香，就是這個早晨的自然香。盡享自然香，不誤看日出，不能留下今日的遺憾。趕緊仰起頭，重現久違的藍天，我心飛翔。藍天浮地上，霧氣在上揚。太陽似燈籠，一點一點爬出來。東邊的那個雲，秀出五彩的錦繡，最是畫家心中的夢想。月牙兒調皮的歪着頭，說了晚上秀一把，慢慢地躲到雲層裏。天是那樣的藍，最像電腦的屏，似在動，喲，朵朵白雲向西飄。碎片的雲，似棉絮，又像花朵，時刻變換着美麗身姿，秀着青春迷人的模樣。

盡享藍天好風景，放鬆心情，仰頭望太陽。今天的事情今天做，不能白白浪費美好的時間。

盡享藍天好風景，開闊視野，擡頭看藍天。美好的憧憬青春的夢，我奮進，敢和歲月賭一把。

盡享藍天好風光，登高一步天地寬，走在充滿希望的大道上，大展宏圖，用火熱的情懷譜寫人生的輝煌。

四年級風景作文 篇6

時光倒流。每次回杭州的動車上，閒來沒事，我都會坐在窗邊，看窗外的風景，一些碎片化的美景景色。

透過動車車窗，我第一眼看見的是川流不息的汽車，與密密麻麻穿梭的行人。汽車的顏色各種各樣，有紅的、有黃的、有黑的、還有藍的……還有些身着各種衣服的路人：他們有穿背心、穿馬甲、穿長靴、穿短袖的……跟窗外的景物比起來，所有人都像個螞蟻那麼渺小。

透過車窗，我還看見高大的山脈，茂密的樹林，清澈的小溪，美麗的野花。山巒個個奇峯林立，各不相連；樹林綠油油，枝繁葉茂，一棵挨着一棵；小溪嘩啦啦地流淌着，時而湍急，時而緩慢，時而寬，時而窄；野花們也很鮮豔，五彩繽紛。

不知不覺，動車進入了隧道，幸好深邃的山洞裏有微弱的燈光，否則啥都看不見，一篇漆黑。出了山洞，是一條長長的跨海大橋，它橫跨一條又長又寬的錢塘江，深不見底，且又湛藍碧綠，美麗動人。

我們途徑的還有農田村莊，農民伯伯們含辛茹苦地播種莊家：有大麥、有白菜、有土豆、有玉米……。各種各樣的生活所需的蔬菜。

隨着火車的齊鳴聲，我們到站了。下車了，車窗外的風景卻被我遠遠地甩在身後，成爲我腦海裏一段美好的回憶。

四年級風景作文 篇7

鄉下的風景獨特，迷人。

春天像一位安靜的小姑娘一樣正紅色的桃花開了雪白的梨花也開了，田野上遠遠望去一片的綠色。

夏天猶如一位亭亭玉立的小姑娘，你看路邊的池塘有一羣鴨子在游泳，茂盛的大樹像一把撐開的大傘，母雞率領着一羣的雞寶寶在筆直的竹子下找食物，懶惰的豬羣正在呼嚕呼嚕的睡覺。

秋天的果園，有一個黃橙橙的橘子，像一個個發亮的燈籠，只見的葡萄像一顆顆紫色寶石似的，紅彤彤的蘋果像弟弟的臉蛋，在樹上隨風搖盪着好像在盪鞦韆，又紅又大的石榴像棵巨大的紅寶石，秋天的菜園有紅蘿蔔有白菜，有白菜有豆角，各種各樣的蔬菜，秋天真是一個收穫的季節，秋天的田野像蓋了一層厚厚的金黃色的地毯，稻穀笑彎了腰，農民伯伯懷着喜悅的心情在割稻穀了，秋天美不勝收我喜歡秋天。

冬天，像一位善良的母親，孩子們正在打雪仗，滑冰，做雪人，扔雪球，整個村莊覆蓋了厚厚的。

一年四季人的鄉村都有一道獨特迷人的風景。

四年級風景作文 篇8

在數字環境中，幹什麼都要有數字，而且要一樣，要不然就要坐牢。

我剛起牀，習慣性地叫一聲：“五點五十五分鐘了!”到了學校後和同學說：“星期五早上好。”上課了，這節課是數學課，第一道問題：“請問1111+1111等於多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節課是語文課，(看到這裏，你一定會想作文不可能只寫幾個字，但是事實的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數字乘33倍的“三”。我在全校數字最大，我真是個苦人兒。下午的數學奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5。”去比賽。那裏的題是我校請全國的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺得很簡單，但我們都束手無策)結果又讓我們每個人都多了一張獎狀(每個人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……

只有“正常”環境纔是最佳環境啊!

四年級風景作文 篇9

星期六，爺爺帶着我和弟弟去家附近剛剛建成的屯山公園遊玩。

一進公園的正門，首先映入眼簾的是一塊橢圓形的大石頭，上面刻着“屯山公園”這幾個紅字，在陽光的照耀下特別引人注意。

往裏面走，兩排高大聳立的銀杏樹就像一位位保安，歡迎我們的到來。一片片銀杏葉看上去就像一把把又綠又黃的小扇子，又像一張張小片的書籤，美不勝收！

在銀杏樹的左邊，是一個寬闊的籃球場，那裏正在進行一場激烈的籃球比賽。我和弟弟手拉手往銀杏樹的右邊的小路走。走着走着，眼前出現了幾座高低不一的假山，上面種着各式各樣不同顏色的小花，還有不同種類的樹木，把周圍的環境裝點的分外美麗。

也許是第一次來這個公園，想立刻把公園的美景看一遍，我們沒有駐足多久就繼續沿着一條彎彎曲曲的山路前進。我們到了一座亭子，那裏是山的最高處。我放眼望去，整座公園彷彿都在我的腳下，一切美景也盡收眼底。

正當我和弟弟極目遠眺時，遠處傳來了悠揚的音樂。爺爺告訴我們，音樂噴泉要開始了！音樂噴泉是這個公園的特色項目之一。我們飛奔下去，穿過大草坪徑直來到噴泉邊，伴着美妙的音樂，噴泉的水柱也忽高忽低，一會兒像一把長長的利劍，一會兒又變成一簇簇花朵，一會兒盛開一會兒凋零，不一會兒又像斷了線的珍珠灑落下來，一陣微風拂過，似煙又似霧的灑落在我們身邊。“真是太奇妙了！”我和弟弟拍手叫好！爺爺告訴我們說：“晚上在五彩繽紛的燈光照耀下還要美呢！”我不禁讚歎：“現在的科技好發達啊！這噴泉是這麼美輪美奐啊！”

我愛上了這座五彩繽紛的公園。這麼美好的地方，我要經常來逛逛，讓它陪伴我成長，讓我的童年更加絢麗多彩！