【精品】四年級困難作文彙總八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級困難作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級困難作文 篇1

人生不可能永遠都是一帆風順，你越怕面對困難，它就會纏你纏的越緊，以至於像個跟屁蟲似的，在你的後面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧！

去年的冬天裏，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因爲我得去參加數學補習班，所以就我一個人在家，但我的衣服卻不知道什麼時候破了個大洞。穿這件衣服去會被同學笑話的，哎呀，急死人了！

我着急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎麼辦時，突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒人給我補，自己來唄。”

說着就拿起針線開始工作，我學媽媽以前補衣服時的樣子，也搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索着，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張着大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我並不哭，只是翻箱倒櫃地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了！雖說有點兒粗糙，但還看得過去。

正高興着的時候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，於是還沒來得及收拾就跑出門了。

人生的道路上絆腳石很多，我們要學會把它變成我們成長的墊腳石，遇到困難，微笑着泰然處之。

面對困難，一笑而過是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對困難，一切就沒那麼難了。

四年級困難作文 篇2

遇到困難和挫折時你勇敢了嗎？

那天我騎自行車去奶奶家，先穿過一條公路，前面是一條路面不平的羊腸小道，我毫不猶豫的走上了這條路。誰知那路凹凸不平，在小石子的爲難下，我騎在自行車上顛來顛去，車子把也不聽使喚，扭來扭去，真讓人驚心膽戰，我生怕自行車翻倒在地，這時一不留神，沒看見前面有個不大不小的石子，我驚慌失措，想躲一下，結果路太窄，我的車把沒掌握好，我重重的摔到了一個草窩裏，手機也丟了，我非常的生氣，沮喪極了。心想：再也不走這條路了。

幾天後，一個朋友來約我出去玩，我猶猶豫豫地說：“讓我想想，待會兒給你打電話。”

我對媽媽說：“在那路途中會走那條道，我可不想再摔一次。”媽媽聽了樂觀地說：“你去吧，過去屬於死神，未來屬於自己，勇敢點，難道不能避開那些障礙？別那麼固執。”說完用手點我的頭。我衝她做了個鬼臉，嘟着嘴說；：“不去，不去，我就不去。”媽媽笑着說；：“你舅當然不去。你看你，嘴上都能掛個茶壺了，你不去算了，希望你沒有遺憾。”

又過了一天，朋友興高采烈地來找我，一臉惋惜地對我說：“你這次不去虧大了，我們出去這一下午，有人請客喝奶茶。有人請客吃披薩，風景是那麼美，心情是那麼舒暢。”我一聽，心裏既懊悔又失落。披薩可是我最喜歡吃的了，關鍵是我光想着路不好把困難擴大了，其實勇敢一點困難不值一提，還能收穫更美好的東西。

過去的已不能改變，未來掌握在自己手中，做事不要太耿耿於懷，要學會去面對。

四年級困難作文 篇3

同學們，你們有“沒有選擇困難症呢”？“選擇困難症”，顧名思義，就是選擇的時候有點困難，我就是一個例子。

今天放學回家後我在寫作業，爸爸問“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有芸豆和菜花。”“額……”

這時，在我腦子裏出現了兩個小天使，它們都穿着潔白的裙子，頭上戴着美麗的光圈，手上握着魔法棒。突然，站在我左邊的小天使說話了，“主人，我覺着今晚上吃菜花吧。菜花又有營養還好吃。”右邊的小天使也不甘示弱，“難道芸豆就沒有營養了，主人還是吃芸豆吧。”

“你……怎麼了……”

“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”

這時，爸爸叫我吃飯了。

我特別想知道今晚吃什麼——芸豆。怎麼樣，你猜對了嗎？

其實很多人都有所謂的“選擇困難症”。養成這個習慣很不好，時間久了，會使人在遇到事情時，拿不定主意，做事優柔寡斷。這應該算是一個缺點，有了缺點應該及時改正嘍。

希望大家做一個遠離“選擇困難症”，遇到事情冷靜當機立斷的人！

四年級困難作文 篇4

以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時起，我不怕困難了。

那次，我在學校功課做的有點慢，沒多少時間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準節奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會，就連練習曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎麼沒練好啊？”我小聲地說：“這個太難了。”老師語重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點點頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。於是星期六、星期天，我一有時間就跳上琴凳，認真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學校，我也很快做好作業，擠出時間去琴房全神貫注地練習。慢慢的，原來不熟的'曲子練熟了，原本不會的曲子學會了。

星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點頭，彈完後，老師笑着說：“嗯，很好，繼續努力！”我也開心地笑了。

從這件事裏，我懂得了：做什麼事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！

四年級困難作文 篇5

在我們生活中，會遇到許許多多的“挫折”、“磨鍊”、“風浪”，如果你敢於面對它，那麼你就會克服種種困難。

我也曾是這樣，我記得在一年級的暑假裏，我去上笛子課。當我拿上笛子準備吹奏時，聲音卻像被一股魔力扼殺在喉嚨深處，怎麼也發不出來。手指不是按錯這個孔，就是按不住那個孔，弄得我十分糊塗而又尷尬。我分不清哪個是哪個音，還時不時把音吹爆了，別人都說難聽死了。“世上無難事，只怕有心人。”我鼓勵自己：只要用心多加練習，一定能夠吹得很完美，能夠讓別人讚歎。

慢慢地，我努力調整。我吸取了上次的教訓，我先將手指應該按哪個音記在了心裏，又將氣盡量吹小一點，防止吹爆音。我試吹了起來，雖然我還是吹得有點磕磕巴巴，但我仍堅持着認真練習，直到手指上留下了深深的紅印。

在經歷了一遍一遍艱難的練習之後，如今笛子在我手裏，隨着我手指的變換，在空中接二連三地劃過一道道、一條條優美的弧線，彈奏的樂曲使人感到像是走進了音樂的大會堂，使人陶醉其中。當我吹完時，我看見了老師和善的笑臉，同學們讚歎的眼神，爸爸媽媽開心的笑容，“功夫不負有心人”，我終於學會了怎樣吹笛子了。

每件事都不可能一帆風順，失敗了其實並不可怕，最重要的是在失敗中提取經驗，吸取教訓，在下一次失敗中獲得成功。

四年級困難作文 篇6

以前，當我遇到困難的時候，我總是想要逃避，有時會哭。記得我剛開始學英語的時候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。

還好那時候，每次上完英語課回家，媽媽都會陪我一起學習，還會找一些幽默的方法幫忙我記憶，鼓勵我前進，讓我現在對於英語，一點都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺得學習英語越來越有趣。從學英語開始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對。所以，現在只要遇到困難，我都會想起媽媽對我的鼓勵，勇敢面對困難，面對它、解決它。

當我遇到困難的時候，就會用頭腦去想我要做什麼，若是作業不會寫，我就請爸爸媽媽教我。

如果我在學校遇到困難的時候，就會請老師幫我。像是今天早上有一隻像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學沒經過我的同意翻我的書包，我立刻告訴老師，老師就問那個翻我書包的同學，然後那個同學就被老師罰站。

所以，當我們遇到困難的時候，爸爸媽媽和老師都會幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。

四年級困難作文 篇7

每個人都有面對困難的時候，人們有時有一點點困難，不動腦筋，就放棄了。

可是我不同，我就說我和弟弟做題這件事吧。

我做題的速度比弟弟慢，弟弟做到一道難題，我也做到那道題，弟弟不動腦子，放棄了，走出去玩了，我一直想這道題。

終於，我想出瞭解題方法，很快做完了這道題。一會媽媽過來看我們的題。

媽媽把我們叫了過來，對我豎起了大拇指。

有困難不要放棄，要堅持到最後。

四年級困難作文 篇8

每個人都有自已要克服的困難，我也有我自已克服過的困難事情，讓我告訴你吧。

在我八歲的時候，我非常害怕打雷和閃電，所以，我也很害怕下大雨，因爲雨下得越大，更有可能會有打雷和閃電，到那個時候，我就會躲進被窩裏，嚇得不敢出來。

那天晚上又下雨了，我又像以前一樣，躲在被窩裏不出來，不管媽媽怎麼說，我都不出來，媽媽想了想，對我說：“寶貝，你覺得打雷很可怕，是嗎？”我點了點頭，“那你要克服困難，勇敢一點，你聽，打雷的聲音，也沒什麼可怕了，對吧？你再看看，閃電也是很美的，你應該學會欣賞，而不是像一隻膽小的貓一樣，躲躲閃閃。”我聽了，也不怎麼害怕了，和媽媽一起欣賞了起來。

經過這件事，我懂得了克服一件事不難，只要你克服了，你纔會覺得一點也不難，就像我一樣，這樣才能變勇敢。