有關我的四年級作文彙總十篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的四年級作文 篇1

秋高氣爽，氣候宜人。大家眼中的秋天是什麼樣子的呢？

在我眼中，秋天是豐收的季節。秋天，農民伯伯在田野裏收穫他們辛勤勞動了一年的稻子、高粱。農場裏，婦女們在奶牛旁邊擠牛奶，臉上露出了喜悅的笑容。

在我眼中，秋天是涼爽的季節。蜻蜓在空中飛來飛去，好像在說：“你們看，天氣多麼涼爽啊！”怕冷的大雁正準備南飛，好像在說：“天氣爲什麼這麼冷呀！看來要快點南飛啦！啊……啊嚏！”

在我眼中，秋天是漂亮的季節，菊花兒開了，有黃的，紅的，白的，橙的，紫的還有珍貴的綠色和黑色。桂花也開了，黃黃的，香香的，桂花酒的味道也不錯，桂花蜜那就更是甜的沒法說啦！

在我眼中，秋天是傷心的季節，葉子落了，擁有淡淡清香的荷花也謝了，燕子和大雁也南飛了。時間一點點過去了，又有許多大樹枯了。在時間的流逝下慢慢地化成了泥，但新的樹木會將它永遠地傳承下去。

我喜歡這個秋天。

我的四年級作文 篇2

今早，我在小溪邊散步，突然聞到一陣芳香。

我連忙跑到一個看溪景最好的地方。我一看，啊！原來現在正是荷花盛開的季節。

這些荷花的花瓣有的是白色的，像一個個白色的仙女，有的是粉紅色的，像一個個害羞的紅了臉的小姑娘，還有的是黃色的，像染黃了頭髮的大姐姐。

荷花的莖上面長着細軟的刺，整根莖十分壯，可以將荷葉和荷花安全地託在上方，即使被風吹倒了，也還會繼續站起來。

這些荷花千姿百態，有的已經全部開放了，猶如一個個大大的碗，有的含苞待放，猶如一個正在努力成長的小女孩，有的還是花骨朵，像一個小巧玲瓏的娃娃。

中午，一陣微風吹來，荷花們翩翩起舞，你瞧，小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會。小蜜蜂在採花粉，造糧食，此時小蜜蜂嗡嗡地叫着，好像說：“荷花真美，真甜。”蝴蝶在花中跳起了歡快的舞。一走過去，便能聞到荷花淡淡的香味，沁人心脾。

我愛荷花，不僅因爲它純潔美麗，更因爲它有“出淤泥而不染”的精神。

我的四年級作文 篇3

頭碰頭，中間有一個氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢想！

陳老師先給每一個人都發下了一個氣球，然後，我們把自己的氣球吹好，繫好，最後畫上未來的自己，畫好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫上了一雙大大的眼睛，一個紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個桌子，本來我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個小紅花。我足足碰了3次。遊戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個氣球！

我們敢把“未來的我”頂破，將來一定更厲害。

我的四年級作文 篇4

知錯就改的我我今年十一歲了，鼻樑上架着一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學問。我是一個知錯就改的孩子，一旦我犯了錯，並意識到自己的錯誤時，就會立刻改正。新的一學期開始了，我發誓一定要認真完成好每一項作業。誰知，剛開學沒幾天我就犯錯了。一天放學後，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以爲書本什麼的都帶齊了，可是呢？到家後，我寫作業找生字本時，才忽然發現，生字本落學校了！我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最後，我懷着忐忑不安的心睡了第二天，老師沒有一早就收生字本，我也打算找個時間趕緊補上，可是，剛上完第一節課，我就完全忘記了要補作業的事了，其它的作業還是我的組員幫我收的呢！

一直到快要放學時，老師突然說要收生字本，沒交的必須留校來補完才能回家，我知道後，不禁大喊：天哪，我怎麼把這項作業給忘了？！我趁着離放學還有一點時間的功夫，補了幾個字，放學的鈴聲就已經響起來了。我着急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語文書和生字本，一把塞進了書包，又抓起書包，不管三七二十一地從座位衝出了教室門，當然，走出去時還不忘對我那些經常與我放學結伴回家的同學說一句：我先走一步，校門口見！沒沒等她們說完，我早已消失不見。我一出校門就外焦急的等着，怕如果她們還沒來時，老師已經到了嘻嘻你不知道，你剛纔跑得有多快，你剛纔那速度，堪比一隻正在逃命的兔子。我的.幾個好同學還沒走出校門，就衝我大喊。我沒好氣地說：走啦！一路上說說笑笑，是我的心情輕鬆了不少。

可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發飛信或者更直接一點：請我家長去學校好好地反應我最近的錯誤一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業的事，我肯定吃不了兜着走！算了，先把作業補完吧。我打開書包，拿出語文書和生字本，一筆一劃認認真真地寫字，說實話，我還沒有那麼認真的寫過幾次作業呢！終於補完了！我伸了個懶腰，舒出一口氣說道。我想了想：我沒完成作業本來就不對，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動承認錯誤吧，說不定老師可以原諒我。我還是發個致歉短信吧。我一邊自言自語，一邊從褲兜裏掏出手機，找到段老師的電話後，輸入了一條信息：段老師：對不起，我的生字本落學校了，因而沒完成家庭作業，並且沒有留下補，還背上書包立刻逃跑，對不起！懇求您的原諒，生字我已補完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會再犯這種錯誤了。×××點擊確認發送好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發誓，一定要完成每一項作業！

如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗了知錯就改，我也明白了一句話：犯錯並不可怕，可怕的是你不知悔改。

我的四年級作文 篇5

要說我喜歡誰，我最先想到的是我的弟弟，長着一張肉嘟嘟的小臉，一雙清秀的眉毛，還有張能說會道的小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會動呢！

弟弟經常逗我開心，可也會讓我生氣，記得有一天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門口，他就想吃零食，爸爸答應給他買零食了，他們就進了超市，可是弟弟買的零食都是雙份的。爸爸問他:“你怎麼都買兩份啊。”弟弟回答:“因爲還有姐姐的呢！”媽媽聽了就對弟弟說:“你做的很對，要懂得分享。”回到家弟弟把零食給我一份，我非常開心，高興的說:“謝謝弟弟。”

還有一次，我剛寫完作業，把作業本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放着我的作業，就把我作業撕了折成了飛機玩，我進去一看，頓時火冒三丈，吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。

等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐，我不該撕你的作業本。”我連忙說:“沒關係，我也不該打你。”就這樣我們又和好如初了。

怎麼樣，這就是我的弟弟，你們是不是也很喜歡他呢？

我的四年級作文 篇6

暑假到了，火辣辣的太陽烤着炎熱的大地，又到了我最喜愛的季節了，因爲我又可以游泳了。

晚上，剛吃完飯，我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池，我看見有很多人已經在水裏游來游去。每當我在池中用標準的蛙泳在水中游來游去時，旁邊的阿姨還不時羨慕地感嘆道：“小小的孩子，遊得真好看！”我聽了，心裏充滿了喜悅，也不禁讓我回憶起我8歲那年學游泳的情景。

那一天晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，路過一個游泳池，我看見一條條“小魚”在水裏遊動，我就拉着爸爸媽媽的衣角，說：“爸爸媽媽，我也要學游泳。”第二天，爸爸幫我報了名。到了游泳池，老師叫我先潛水，可我總是不敢，既是不要呼吸，把頭沉在水裏我也總是不敢，爸爸媽媽和老師說好說歹也沒能讓我將頭沉下去，就連最高獎勵——“麥當勞”也沒誘惑成功。過了一會兒，老師趁我不注意時，把我抱起來，扔向水中，我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓，岸上的爸爸媽媽趕緊“打氣”，說：“哇！你這麼快就學會游泳了，真厲害！”本來想哭的我纔沒有哭出來。在爸爸和老師的連哄帶騙下，我終於學會了游泳。

現在，雖然我蛙泳可以遊1千米了，但在這個暑假裏，我的目標是學會自由泳。

我的四年級作文 篇7

有人說，母愛是一把小傘，在雨中爲你遮擋風雨。母愛就是你的貼身衣物，伴你成長，而我說，母愛是一碗麪條。

星期五，我跟我的好朋友在電話裏吵了一架，我非常不開心，這一天我都躲在被窩裏看書也沒有吃飯，媽媽見了就說：“張露元，你吃一點放吧？你已經一天沒吃飯了？”我說：“我心情不好，不想吃飯，”媽媽只好走開了。

我看了一會兒書，就不想看了，於是我就起牀，在書房裏生悶氣，媽媽又進來了說：“張璐媛，你別生氣了，你的好朋友也不是故意要給你吵架的，每對朋友在交往的過程中都會遇到一點困難，你要勇敢去面對！”我聽完媽媽的這句話，我立刻就不那麼生氣了，我還覺得媽媽是爲我好的。

媽媽出去了，差不多有半個多小時了，我肚子餓的“咕嚕咕嚕”地叫着。於是我就到冰箱裏找點吃的，一打開冰箱，一陣涼風向我迎面撲來，我打了一個寒戰，把冰箱翻了個底朝天，都沒有找到吃的，我只好餓着肚子回到書房。

媽媽看見了，立刻站起來，給我做飯吃，我一邊捂着肚子一邊拿書。不一會兒，媽媽就端着麪條進來了，媽媽說：“麪條來了！”我望着這熱騰騰的麪條，感覺更餓了。我剛把麪條接到手裏，手一軟，麪條就掉在了地上。“我不是故意的，”我說，我心裏想：慘了，這下又該受批評了。媽媽並沒有生氣，也沒有批評我，而是拿紙去擦地。又回到廚房做一碗麪條，我看媽媽這麼辛苦，我心裏很愧疚，因爲媽媽對我太好了。

這就是我的母親，母愛伴我一生，我以後要更愛媽媽，不辜負媽媽對我的期望！

我的四年級作文 篇8

我從小就有一個遠大的理想，就是當一名小學教師。從幼兒園到小學四年級，我就一直觀察老師的一舉一動，回家後，我便讓爸爸媽媽當我的學生，我學着老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來。講完了，老爸老媽都說我像一名老師，從此，我便有了當一名小學教師的遠大理想。有一天，我發現，我真的成爲了一位小學教師。

星期一，我開着能充電的跑車，穿着一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍色的高跟鞋，去我的工作單位——油田第一小學。我看了一下車裏的日曆，今天是九月十日，是教師節。我不緊不慢地開着我的充電小跑車，又看了一眼車裏的表，啊！我大吃一驚，怎麼都七點五十五了。我抓緊駕着我的充電小跑車，像離弦的箭一樣，向學校飛去，這是我開學後的第一節課。我面帶微笑的走進教室，上課，起立，老師好。同學們好，請坐。說完，我便對同學們說：“請同學們打開語文課本第二十八頁，我們今天講《燕子》。”伴隨着下課鈴聲，一堂生動的語文課結束了。

經過我不懈的努力，我終於獲得了獎狀，我得到了領導的認可，我終於成功了。

“丁零零”鬧鈴響了，原來只是個夢。我一定要好好學習，爭取長大實現我的夢想。

我的四年級作文 篇9

我的媽媽是一個大美女，她高高的個子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有着淡淡的眉毛，烏黑的頭髮紮成一個馬尾辮。但是，我最喜歡她的手了，她有着神奇的、靈巧的、溫暖的手。

媽媽有一雙神奇的手。有一次，我和爸爸媽媽去“美食一條街”散步，媽媽一到那裏就走進了一個“西紅柿不像蘿蔔”的店裏，我和爸爸也跟了過去，只聽媽媽說：“這個給我來一份，做慢點，我也學學。”老闆同意了。我趕快給媽媽說：“這個簡單。”正好讓老闆聽見，老闆笑眯眯地說：“你來做做。”我走到做飯的地方一看，啊！這麼多材料，我就把蘿蔔放進去，把糖放進去，把米放進去炒一下，就做好了。可是一看媽媽，早就走了。我就追了過去，問媽媽：“學會了？”媽媽說：“學會了。”然後就去別的店，去完以後就回家了。第二天我放學回家，習慣地叫了一聲“媽媽”，但媽媽沒有回答我。我疑惑不解地推開門，就被撲鼻而來的飯香陶醉了，媽媽叫我我也沒聽見。爸爸笑着說：“開飯嘍！”我一聽，趕快跑到飯桌前，還沒等菜上齊，我的嘴巴就忍不住了，馬上吃了一大口“西紅柿不像蘿蔔”，我真不敢相信這是我媽媽神奇的手做的。

媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要準備扔，媽媽說：“別扔，讓我用我靈巧的手來拯救這些小衣服吧！”說完，媽媽就把我們家所有的布娃娃全都拿了出來，用我穿小的衣服給它們改成了新衣服。做完了，媽媽笑着說：“多好的衣服，大家都要謝謝我的手。”我說：“是啊，太謝謝了！”

媽媽還有一雙溫暖的手。我發燒時，這雙手就會摸我的額頭、給我倒水吃藥、擁抱我、給我量體溫。

這就是我媽媽的手，我們全家都愛它，你愛它嗎？

我的四年級作文 篇10

在這個快樂的十一長假中。我感到我長大了。

這次從學校回家，我知道我媽住院了，爸爸忙裏忙外的在這個長假中，和爸爸在一起的時間也許不佔這個長假二分之一，每天看着爸爸從班上回家還沒休息就出門了，我總是偷偷的流淚看着爸爸那麼辛苦，可我卻只能在家有幫不上什麼忙，我心裏很難過。有時在家做一些力所能及的家務。

我在寂寞時想到我原來還和爸爸吵架，和他搶電視，我怎麼對得起他們。現在他們連看電視和休息的時間都沒了，而卻在家玩着吃着，我怎麼能讓他們放心呀！感冒了連吃藥都讓他們說着我才肯吃的。這樣怎麼讓他們放心。

就在這個十一看着爸爸媽媽的辛苦，我才知道了：我打理好自己，認真學習，在考試中獲得好成績。他們纔不會在爲我操心。讓他們少操心，看到我的努力他們才欣慰。

我終於感到我長到了！會替他們分擔辛苦了！