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【精品】四年級學生作文300字四篇

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在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的四年級學生作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級學生作文300字四篇

四年級學生作文300字 篇1

記得在暑假裏的一天,媽媽帶我去新華超市去購物,發生了一件我一生都不能忘記的小事.

我們在一排排琳琅滿目的貨架上精心選購,不一會兒,我們便選購了一筐物品。這時,媽媽看見一個做工精細、外表漂亮的花瓶,決定買下來,因爲它的上面沒有標價,媽媽便問身旁的導購員,那位阿姨說:“十六元。”媽媽便買了下來。然後媽媽提着籃子,我拿着花瓶,在收銀臺前排隊。

輪到我們了,媽媽把物品放在收銀員面前。收銀員把一件件物品放在袋子裏,我看到她快放完了,就把花瓶放到了上面,可能是收銀員太馬虎了,沒有把它算進去,我也沒有在意,提着東西就走了。

在路上,媽媽說:“不對呀,清清,她們好像少算了十六元。”說完便帶着我又回去了。到了那裏一看,她們果真少算了十六元,媽媽把錢給了她們。她們連聲說謝謝。媽媽走出來對我說:“孩子,你以後走進社會,要記住,不要佔一些小便宜,這對你將來的成長有很大的影響,要做一個擁有誠信的人。”

從這件事中,我懂得了:做人要有誠信,如果一個人從小就擁有誠信,他就能獲得道德實踐的勇氣和力量!

四年級學生作文300字 篇2

我們美麗的校園,處處充滿生機:小草、大樹、小花等等,哪一個沒有生機?

剛入校門,頭頂上就有一棵大樹爲你遮擋陽光。它迎接了多少新的學生,又送走多少老朋友。它天天迎接我們,又天天送走我們,每次都爲我們遮風擋雨,它,又要求過什麼回報嗎?

在後花園裏有一座假山,花花草草環繞着它,瞻仰着它;亭子俯視着它;鵝卵石仰望着它;大樹注視着它;魚兒端詳着它;就連小池也想爲它重新梳妝。這一切哪個不是它的朋友?

在一棵小樹上,這些葉子綠得發紫,發黑,深極了,濃極了;有的綠得發黃,發白,淺極了,亮極了!綠色能變出這麼多種其他顏色,真是不可思議。

片片黃色的落葉,走向了綠色的青草,爲這片綠色增添了星星點點的橙黃,把這小道襯托得完美無瑕。

刺藤纏繞着石廊,坐在那裏就遍體生涼。

國旗的杆子直插雲霄,雪松好像英勇的鬥士守護着它。它們眺望着沙坑邊上的另一位賢者,它夜以繼日地爲沙坑與邊上的植物遮風擋雨,腰都閃了,靠在教學樓上。

校園就在這些事物中返璞歸真了!

四年級學生作文300字 篇3

大家都有敬佩的一個人,而我敬佩的一個人是一個小女孩,她住在我家樓下,她的親人常常叫她:新新。

星期日,我在樓下玩滑板,新新也在樓下玩,她看我玩的非常開心,就跑過來,說:姐姐,這個滑板真有意思,你也教教我玩吧。我果斷拒絕,說:不行,你還太小,玩這個會受傷的。她用哀求的眼神看着我,說:好姐姐,你就教教我吧,我不怕疼的,求你了。這個.......那,那好吧。我可受不了她,況且,我的心又不是鐵做的,只得答應了。太好了,姐姐你太棒了,我就知道你會答應的!她高興地又蹦又跳。訓練開始了,我給她帶上安全帽,護膝和護肘,她要求我先扶着她走,然後再慢慢放開,可我每次一放開她,她就摔倒了。這樣一次又一次,一回又一回,每次都是這樣。但她很堅強,每次摔倒了,磕破了,也不哭,不氣餒,依然頑強的.繼續練習。直到她媽媽叫她回家吃飯,她才戀戀不捨得回家。

就這樣,我每天放學回家寫完作業都和她一起練習,功夫不負有心人,僅僅過了兩個星期,她就能行都自如,跟小燕子一樣快,有時滑的比我還好呢!我也露出了欣慰的笑容。

這就是我敬佩的一個人,一個五六歲的小女孩,雖然她人小,但志不小哦!

四年級學生作文300字 篇4

今天老師上課的時候,給我們做了一個遊戲,特別有意思,你想聽嗎?

首先,老師挑選了兩個人:一個胖胖的,皮膚有點黑,一笑就會露出兩顆大板牙;另一個卻皮膚白嫩嫩的,戴着一副眼鏡,穿着西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。

接着,老師宣佈遊戲規則:兩個人先仔細觀察對方各一分鐘,然後互相揹着對方,各自將自己的穿着變化一下,然後再讓對方找出自己改變的地方有哪些。

遊戲開始了,只見他們兩個人互相對視着,不一會兒,倆人就不好意思地哈哈大笑起來。

一分鐘以後,他們倆各自扭過頭,將自己身上能改變的地方全都換了一個遍,然後轉過頭,開始互相觀察對方。

一位同學很快找到了對方身上兩處變化,另一位同學也不甘落後,很快也找到了對方身上的一處變化。

這時候,臺下的我們也興奮地亂作一團,有的幫這個同學找,有的幫那個同學找,還有的故意搗亂說錯的,教室裏頓時熱鬧非凡。

最後,老師宣佈結果,其中一名同學率先找到對方身上三處不同,因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏,但是也非常高興,我們大家都覺得這個遊戲很有趣。

通過這個遊戲,我們明白了“觀察是成功的真諦”這個道理,在以後的學習和生活中,讓我們都做一個善於觀察的人吧!