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【精華】四年級爬山作文彙編八篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級爬山作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】四年級爬山作文彙編八篇

四年級爬山作文 篇1

星期六,爸爸媽媽單位組織去龍塢爬山,我們全家都報名參加了這次健身活動。

這次爬山的路線有兩個,一個是從小斗山上,再從大斗山下。一個是直接從大斗山上,再原路返回。我們選擇了第二種,難度低一點。一路上,不斷遇到蝴蝶等昆蟲。甚至還看見了一隻很大的飛蛾蛹,外表是深褐色,身上還有一條一條的紋路,樣子很難看,覺得有點噁心。還有不知名的小果子。我特意撿了一隻小果子剝開看,被嚇了一跳,因爲裏面有條白白的小蟲子。

剛開始爬山的時候,我一直衝在最前面。可是,不一會兒,我就爬不動了。爸爸幫我找了一根樹枝給我當登山杖,這樣就輕鬆點了。但是,沒多久,我就覺得很累,不想再往上爬了。這時候,爸爸媽媽,以及他們的同事,甚至路過的不認識的叔叔伯伯都在鼓勵我,堅持往上爬。我下定決心,終於跟大家一起爬到了山項。

四年級爬山作文 篇2

爸爸曾經答應過我,有機會一定帶我去登山,今天是週末,我們一家到了汶川縣,那裏有許多大山,爸爸說:“今天我就帶你去登山,你喜歡嗎?”我聽了高興得手舞足蹈,太高興了。

我和爸爸一起來到一座大山腳下,我擡頭向上一望,呀,這山真高啊,山體翠綠,幾隻白色的大鳥在山腰間飛來飛去,山尖高聳入雲.我鼓起了勇氣,可展現在眼前的只是一條又窄又陡的小路,路面還佈滿許多岩石,周圍還長滿了雜草,一不小心就會踩滑,掉下去,摔個半死。一般大人見了,都會選擇從大路上去更何況我是一個小孩子。可我是王八吃秤砣—鐵了心了,我們便出發了。

上了路,我便像魚兒到了水裏一樣自由自在了,一路上唱着歌。開始還輕鬆可到了後來,路就越來越險了,也沒那麼好走了,雖然我爬過許多山,但還是不能對這座山掉以輕心,只得一步一步,慢慢地向上爬。到了後來,幾乎看不見有小路,我也十分累,一下子癱坐在一塊大石頭上,不想再動了。

這時,山風在耳邊“呼呼”地颳着好象在說:“不要放棄,向上爬呀,山上有許多美麗的景色呢在等着你去欣賞喔。”對呀,山上的無限風光是我們很難領略到的,想到這裏,我靈機一動,用雙手拉住兩側的雜草努力向上爬,終於爬到了半山腰。

忽然,前方出現幾點小白點,那是什麼?我問爸爸,他告訴我這是野百合花。

四年級爬山作文 篇3

大自然有賞不完的景,有看不完的畫,大自然就像一支筆,能畫出各種各樣的美景,還藏着無窮無盡的樂趣。大羅山就是大自然鬼父神筆畫出來美麗而豐富的圖畫。

今天我和同學來到了大羅山山腳下。我們就迫不及待地衝上山去,來到了天河水庫。天河水庫它是一個天然湖泊。一眼望去,它的水很綠很清,清的像一架投影機,把周圍的美景都一一照映了下來。遠遠望去,太陽射下一束金光,照在水面上,水面就像許許多多的珍珠閃閃發亮。走近一看,水庫的水清澈見底,水底的沙石、小魚也看的一清二楚。這一切都是大自然展示出來的美麗仙境。

其實呀,不僅是大羅山的水庫有名,而且山中的怪石也很有名。

穿過樹林,我們一眼就望見了遠處的“羣仙岩”,最吸引人的是兩塊石頭,像兩隻“神龜”在爬,一隻已經爬到山頂正回頭看,而另一隻卻還在山腳慢慢往上爬。真是“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同”。

我們歡樂地享受着大自然的美景。啊!大自然你是一本讀不完的書,大自然你的魅力是無限的。朋友們來吧,讓我們去大羅山呼吸清新的空氣吧。

四年級爬山作文 篇4

星期天的早上天氣真好呀,爸爸媽媽都休息,他們說帶我和表姐一起去爬山,我非常高興。我們去爬的山叫“龍山”,“龍山”座落在一個比較遠的鎮上。來到龍山腳下,我和表姐都非常興奮,我們一鼓勁沿着小路向山上走去。爸爸媽媽在後面不停地提醒我們要注意安全。開始我和表姐比着往上爬,漸漸地我們兩個覺得腿越來越重了,開始大口大口地喘氣。媽媽從後面趕了上來,讓我們坐下來喝點水歇歇。休息了幾分鐘我們又出發了,最後我們終於登上了山頂。瞧,我們比爸爸媽媽來快呢。下次我還要來爬山鍛鍊身體。

四年級爬山作文 篇5

早上,明麗的陽光撫摸着大地。媽媽帶着我踏着一條林蔭小路,興沖沖地去爬大坪山。細碎的陽光在樹枝的縫隙間跳躍着,猶如一隻只歡快的小鳥。

我們有說有笑地走着,媽媽給我講起了大坪山的故事。原來,大坪山的山頂的那座巨大的民族英雄鄭成功騎馬的雕像,是爲紀念鄭成功誕辰380週年而修建的……我聽得津津有味,巴不得早點到大坪山。

不一會,我們就來到了山門,山門兩旁的石柱上刻着兩句詩“赤手曾扶明日月,丹心猶照汗乾坤”。讀完這首詩,我問媽媽:“這是誰的詩句啊?”媽媽笑着說:“是鄭成功的。”我被鄭成功的愛國情懷深深感動着。

我們拾級而上,來到了一條木板路上。“噠、噠、噠……”,踩上木板上的聲音十分清脆,好似奏着一曲悅耳的輕音樂。突然,我看到了一棵枝繁葉茂的大樹,這棵樹真粗啊,得五六個小朋友圍成圈才能合抱住。樹中央掛着一個木牌子,上面寫着“許願樹”。風輕輕地吹着,樹葉沙拉沙拉直響,好像在說:“小朋友,歡迎你的到來!”

我和媽媽在許願樹下逗留了很久才繼續前行。看着綠色的植物充盈着我的視野,聽小鳥愜意的歌唱聲,感受着自然無私的給予……不知不覺,我和媽媽終於到了山頂。

啊,我終於看到了媽媽口中所說的“鄭成功騎馬座像”,它高高地矗立在山頂,猶如一個巨人。民族英雄鄭成功穿着盔甲,騎在一匹剽悍的馬上,看起來威風極了。我走到他的馬蹄旁拍了張照,我看着照片中的自己,真像個“小不點”啊!

啊,今天不僅鍛鍊了身體,而且還增長了見識,爬山真好!

四年級爬山作文 篇6

走在涼爽的綠蔭間,傾聽着小鳥們愉快的`歌聲,樹葉不時地發出“沙沙”的聲響,好似在竊竊私語呢。這是一件值得令人懷念的事情。

記得當時,我們來到山腳下時,已經是人山人海,四周被堵得水泄不通。只見一座座山峯蜿蜒起伏,連綿不斷。開始爬山了,我和弟弟迫不及待地跑到人羣的最前面。爸爸媽媽在後面急切地喊道:“小心啊,慢一點。”我在心裏得意地想着:爬山也不過如此嘛!哪有爸爸說得那麼累,需要什麼頑強的意志力。“撲通”一聲,弟弟一不小心就摔倒在了地上,雙手都被擦破了。爸爸幸災樂禍地對弟弟說:“我叫你慢一點,你不聽,現在受苦了吧。真是不聽老人勸,吃虧在眼前。”弟弟噘着嘴巴,被爸爸說得啞口無言。我再不也敢疏忽大意了,走路時,總是看好腳下,生怕成爲第二個“弟弟”。纔剛剛爬到了半山腰,我就被累得氣喘吁吁,兩條腿像棉花糖一樣有氣無力。望着拔地而起的天平山,我感到了前所未有的迷茫。可是,我又是一個死要面子,活受罪的人,怎麼好意思說爬不動呢!唉,我只好啞巴吃黃蓮——有苦說不出,頂着頭皮堅持往上爬。爬了一個臺階,又是一個臺階……好像是沒完沒了。還有啊,就是越往上面爬,能踩的平地就越少,都是一些凹凸不平的小石塊。我們還經歷了一次讓人膽戰心驚的獨木橋,走在上面時,心裏不禁提心吊膽的。望着下面的萬丈深淵,手心裏不停地冒着冷汗,雙手緊緊地握着把手,生怕掉了下去。我們花了九牛二虎之力才爬上了山頂。從山頂上望下去的景象真是千奇百怪,婀娜多姿。瞬時間,什麼疲勞也感覺不到了。

這次爬山真是一舉兩得啊,既讓我看到了美麗的風景,也讓我明白了一個道理:只有努力,纔會有收穫。

四年級爬山作文 篇7

我相信,每個人都有一件自己特別喜歡做的事情,有的人喜歡打籃球,有的人喜歡看電影,有的人喜歡探險,而我卻獨獨喜歡上了爬山。

去年寒假,我早早就聽同學們說方山的日出非常美,怎麼說呢?真得無法用語言形容。聽到這,我就讓媽媽帶我去方山看日出,瞧瞧同學們口中的人間仙境到底是什麼樣子的。

因爲要看日出,必須要提前一天清晨出發,我連個飽覺都沒睡,3點整,我們就出發了。來到山腳,有着許多霧,給方山增添了一絲神祕,但站在高聳入雲的方山腳下,覺得自己真的好小。

上山,就得“爬”那無數個臺階上去,就像步步昇天,開始,我還很精神,像個小猴子似的,一會兒跳到這看看樹,一會兒跳到那兒看看花。我的媽媽說:“別再跳了,一會兒別喊累,我可不會揹你。”我纔不聽呢!不就是爬個山嗎!有什麼了不起的。

只可惜,我大話說得太早了。

大約到半山腰,我就吃不消了。眼前的花花草草變得模糊,眼前的山路彷彿越來越長。簡直比登天還要難。旁邊的樹與花也彷彿在對我說:“躺下吧,躺下吧,你是爬不上去的……”我也好想躺下來好好睡一覺。媽媽見我這樣,使出了她的絕招:”你要是堅持不了,下次別讓我再帶你出去玩了。“一聽,我一定不能躺下,我要堅持!就這樣,我眼前一亮,飛快得起來,飛奔上去。一個小時後,就到了山頂。日出,看着太陽慢慢地升起來,一束束光像利箭一樣穿過樹林,照到了山頂,真如同學所說,真是太美了。”啊……“我的嘴裏只下啊!爲什麼我不是詩仙李白,或者王維,白居易,杜甫……?要不此時此刻我做出來的詩,一定可以聞名天下。

自那天起,我就喜歡上了爬山,它不僅讓我看到了”人間仙境”,還讓我體會到:”做任何事情只要堅持,就能成功,就可以看到最美的風景!”

四年級爬山作文 篇8

今天體育課,當我們幾個女生正呆呆地站在原地,思考要玩什麼的時候,我看見了遠處的一座座“雪山”,我想出了一個遊戲,於是開始“苦苦哀求”其他成員加入,她們都同意了。

我們一致推選張新悅做“導遊”於是“導遊”開始帶領我們幾個“團員”“翻山越嶺”。在這個過程中,有幾個“團員”爬不上去,其他人就幫她一把。正因爲這樣,我們“團裏”沒有一個人掉隊。

爬“山”行動結束了,我回想剛纔的情景,我真想再玩一次!但是我突然醒悟過來,我一直在爬“山”啊!學習上的“山”,朋友間的“山”,一道道生活難題,不都是一座座陡峭的大山嗎?!想到這,我又想起了以前攀登過的“山”:難題不會做,同學教會我;第一次洗衣服,媽媽來幫我;課文不會背,老師指導我……

這一座座“山”讓我成長,你呢?