【熱門】四年級觀察作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級觀察作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級觀察作文 篇1

世界上沒有誰不喜歡植物，我在我家的陽臺上種了許多植物，但是我最喜歡的是八角金盤。

深秋了，它的葉子和杆子都是金黃的，從下往上看，枝幹由粗到細，每片葉子都有八個角像一個小巴掌，整體看去像一把大扇子。有時候，還能當小朋友的太陽傘呢！

我好奇地湊上前聞了聞，八角金盤的葉子似乎沒有氣味，我再使勁聞了一下，有一種淡淡的清香。我忍不住伸手摸摸它，它的葉子表面是光滑的、涼涼的，很舒服，但八角金盤的枝幹從上往下漸漸變硬變得越來越粗糙。

老師常常說植物也是可以動的，安靜地聽，八角金盤在呼呼作響，彷彿要爲我們扇風呢！我恍然大悟，哦！原來八角金盤喜歡爲風伴舞。

這時爸爸走了過來說：“植物不僅可以在風中搖動，還能借助動物擺動身姿。”爸爸繼續說種八角金盤需要注意：“第一最好種在微酸性土裏，第二氣溫不能超過30度等……”

最後，我決定細心栽培八角金盤。

四年級觀察作文 篇2

1、細緻的內心活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。

2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因爲你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我爲有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

3、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啓迪。有人觀察蜜蜂，讚美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啓迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

4、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。

5、家本應該是溫馨的、歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，要想辦法改變一下環境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在於一試’，讓我們一起努力吧！

6、XX同學，你敢於在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。儘管××同學有着這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，並且儘自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成爲一名好學生的，你說是嗎？”

7、××同學，你知道嗎？老師爲你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，並把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真爲司令真爲兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得讚歎作者描寫的活潑”。

9、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先後順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因爲經驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危爲安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”

10、她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細緻。她是按這樣的順序來觀察並描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那麼容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態，最後還寫出了自己的聯想，字裏行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

四年級觀察作文 篇3

【篇一：觀察日記：紫竹花】

媽媽在家裏插了一株紫竹花，我每個週末都去給它澆水。這個週末，和往常一樣去澆水，閒着沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺彷彿是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。

紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三釐米，我爲了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹幹，並在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹幹高了。

紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅裏透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，裏外好幾層呢！

竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。

【篇二：觀察螃蟹得到的啓示】

今天是個好天，我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。

一隻穿着黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞裏鑽出來，我伸出雙手，探進水裏，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察着螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。

突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，彷彿在說些什麼，我聽見了，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的慾望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水裏奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進水裏遊走了。

我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了！

【篇三：觀察螞蟻搬食物】

今天，我端了一碗飯到樓下吃，吃飯時，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開時，我停下了腳步，觀察起地上的螞蟻。

首先，一隻小螞蟻看到了這些食物，用了身上所有的力氣去搬，但是食物卻紋絲不動。

我爲這隻小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接着它就回到蟻穴，召集了許多隻小小的螞蟻，它們在一起，齊心協力，一起來搬這塊對它們來說非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它們終於把食物搬起來了。可是，我就是不知道它們怎麼做到的'。

正當我滿腦子疑問時，爸爸走過來，問道：“怎麼了，你在想什麼，撐着個大腦袋。”

“什麼啊！我腦袋纔不大……”接着，我把剛纔發生的事一五一十的說出來了。

“哦，原來是這樣。你不知道麼，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，和這個是一個道理啊！”

小小螞蟻都知道團結，我們可不能敗給螞蟻啊！

【篇四：觀察小烏龜】

有一次，爸爸給我買了一隻小烏龜。我把它養在魚缸裏，一有空就觀察它，它長着尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側嵌着一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來並不慢。它披着盔甲，擺着四肢，像一個身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。

小烏龜喜歡曬太陽，曬太陽可有趣了，它晃頭晃腦的，有時轉圈，有時在缸裏打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時不時連站立，可總站不穩，一站起來就跌跤。

有一次，我往魚缸裏放了一隻小蝌蚪，小烏龜拼命的划動四的小爪子好像在說：“快離開我家！”小蝌蚪不理它，小烏龜發火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說：“我還餓。”

我家的小烏龜太可愛了。

【篇五：觀察田螺】

日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啓示，發明了“易剪田螺尾器”。

小小的田螺擁有着一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。

所以，我總結出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。

“易剪田螺器”的外形像訂書機。分爲三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。

我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。

【篇六：觀察日記——小白鴿】

今天，在北京上學的姐姐回來了，而且還給我帶來一隻美麗的小白鴿。它渾身羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪，真、真是美麗極了！

它頭上的預埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬鬆柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長着又長又硬的羽毛，能像摺扇一樣張開。

它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴，上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有兩個小洞，這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包着一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長着白色的小鉤，那就是它的指甲。

小白鴿在桌子上慢慢地走着，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩兒剛學走路的情景，可真逗人！作文

【篇七：觀察吊蘭】

今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。

吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。

吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它爲什麼會“長生不老”呢？

我趕緊去問爸爸。爸爸說：“吊蘭再生能力可說是NO·1！”

“爲什麼吊蘭的再生能力強呢？”我總愛盤根問底。

“吊蘭適應能力強，對陽光、溫度、溼度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了。”

“哦。”

發現就是這樣，只要仔細觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。

【篇八：觀察螞蟻】

我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌着，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看着。螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！

螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸和腹之間。

我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待着它們出現。

這是，一些螞蟻爬過來了，動着觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”

它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看着別人。

我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。

我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。

觀察螞蟻真有趣。

四年級觀察作文 篇4

月，皎潔的月，靜靜地籠罩着山川大地；月，神奇的月，將萬物變的寧靜柔美；月，美麗的月，能用自己柔和的美和萬物巧妙的融合在一起。

月光，沒有一點華麗的色彩，卻有一種寧靜，樸素的美。站在海邊，腳下踩着鬆軟的沙子，夜空瓦藍瓦藍的，只有星星在調皮地眨着眼睛，黛青色的檀頭山在夜空的映襯下，顯得更加絢麗巍峨。這時，山的另一邊出現了一絲亮光，亮光慢慢擴大，越來越顯眼，我知道月亮就要從那邊升起來了。

過了一會兒，月亮露出了它的一小半邊臉，緊接着，它像是負了什麼重擔似的，慢慢地，一點一點地往上爬，最後，它用盡了力氣終於完全跳出了高山。剎那間，大玉盤似的月亮彷彿泉水一般傾灑着柔柔的光芒，整個沙灘，山間披上了一層柔美的輕紗，而瓦藍的夜空此時已變的一片明亮。

柔和的月光就着海浪慢慢地朝我涌來，我也不後退，因爲此時此刻我覺得自己好象至身於夢幻的仙境一般。月色籠罩着大海也籠罩着整個小島，這可樂壞了我們這羣孩子們，我們跑着，笑着，歡呼着，追逐這明月。蟲兒也在草叢裏盡情歌唱，月光伴隨着它們的歌聲，輕盈舞步。

當天邊出現一絲絲紅光時，月光漸漸淡了，消散了，它悄然無聲地來，又悄然無聲地離開......

四年級觀察作文 篇5

前幾天，爸爸從花店裏買了一盆花-吊蘭。爸爸每天回到家，第一件事就是給吊蘭澆水鬆土……。。沒過幾天吊蘭就慢慢的長開了。爸爸常常對我說：“吊蘭它雖然沒有玫瑰華麗，但卻有一種樸實的美，只要你留意它，一定會得到美的享受。

吊蘭的生命力頑強，旺盛。他的葉子和莖都是碧綠色，葉子的兩邊有一條條白色的花邊，好像是畫家把它畫上去的，特別的有意思，每當葉子長到茂盛的時候又細又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每當微風吹過那層層疊疊的細葉時，那葉子隨風擺動，好像在和你招手。可愛極了。到了深秋，白色的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。

吊蘭的作用也不小，它是極佳的觀賞植物，更是對進化空氣有着非常好的作用。它可以吸收那些有害氣體，對甲醛吸收尤其強，所以它又有綠色淨化器之稱。

這就是我家的吊蘭，雖然它不是最美。但是我們全家對它獨有喜愛之情。好似它就是我家的一位成員，天天與我們相見。

四年級觀察作文 篇6

我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見含羞草的泥土乾巴巴的，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人。”我看着含羞草，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。

有一天夜裏，我吃完飯準備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我並沒有碰他啊！我決定自己找答案。

我找了許多書，終於找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。