愛心四年級作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的愛心四年級作文，希望對大家有所幫助。

愛心四年級作文1

四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩裏爬起來，因爲那天是去義縣地藏寺小學捐贈圖書，爲那裏建“愛心圖書館”的日子。

迎着和煦的春風，我們來到小記者協會門前，我懷着好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自願捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看着他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣！

互動遊戲結束後，我們又去了地藏寺小學的同學家裏做客。他的家很普通但很潔淨，養了三隻小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛！

他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠處望去，真有一覽衆山小的感覺！

在這裏我們結識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋裏盡情地暢遊，我們的愛會永遠和你們在一起！

我們會把愛心繼續傳遞下去！

愛心四年級作文2

在校園裏，有幾位同學行動不方便，需要我們幫助、關心他們。我班上就有兩位同學自願負責照顧一年級的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。

他們從一個月前開始照顧蕭小妹妹，下課時，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質不好、行動不便，但長得很可愛。雖然表達能力較弱，但在一些生活細節上，會發現她很有毅力。有一次下課，兩位同學帶她到班上來，當她發現玩偶小恐龍時，真是又驚又喜。高興的坐在軟墊上開心的玩。在回教室途中下樓梯時，走得不是很順，但卻不願意讓他人攙扶，一次又一次的失敗，有時還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅持要自己走。但呂、丁兩同學表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的過程中得到許多經驗，也讓自己培養了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動不便，但卻不自卑、不怕傷害。

對於行動不便的人，我們要給予關心和幫助，而不是可憐、歧視；反過來想想自己擁有健全的身心，應該要好好愛惜身體，好好的認真上進。

愛心四年級作文3

現在有好多節日，比如感恩節，聖誕節，元旦節等等，於是，我想我要是多一個“愛心”節該多好。

愛心，多麼美好的詞啊！可什麼是真正的愛心？我卻一直沒有弄清。直到發生那件事，我才明白愛心的真正含義。

那是一個星期天，我和爸爸去奶奶家玩。臨走時，奶奶送我兩隻非常可愛的小鳥，它們穿着一身鮮豔的衣裳，紅紅的小嘴，兩隻眼睛骨碌骨碌非常有神。我高興得抓着鳥籠怎麼也捨不得放下。回家後，我精心照顧這兩個小傢伙，時間久，它們也把我當成它們的好朋友，每天只要聽到我的腳步聲就在鳥籠裏跳個不停，唧唧喳喳地就像迎接我歸來。就這樣兩三個月過去，有一天放學回家，我發現這兩隻小鳥有些無精打采的，偶爾還會煩躁不安。我想這幾天我可沒少給它們餵食、喂水呀，是不是生病啦？這可怎麼辦？爸爸見我着急，走過來對我說：“它們肯定是想家，你要給它們自由生活的環境才行。”

第二天，我和爸爸來到郊外的小樹林中，我依依不捨的打開籠門，輕聲對它們說：“飛吧，飛吧，飛向你們的家，飛向你們自由天堂吧！”，小鳥們似乎猶豫一下，但還是迅速跳出籠門，展翅飛向高空。我非常擔心，萬一它們被打鳥的壞人抓住可怎麼好？爸爸猜出我的心思，微笑着對我說：“不要難過，它們會很好的，它們會學會生存的，你的愛心，就是它們最大的快樂。”

愛心能給與人很大的快樂，很大的希望，我想我們應該要有一個愛心節，這樣可以鼓勵大家要有愛心，世界纔會變得更美好。

愛心四年級作文4

“嘰嘰喳喳”，“嘰嘰、喳喳”……是誰在這萬紫千紅，生機勃勃的芳春之際，和着淅淅瀝瀝的煙雨聲，奏響那略帶傷感的圓舞曲呢？

我尋着聲音，和爸爸找到了陽臺，定睛一看，原來是兩隻鳥兒淋着雨，在陽臺外覓食。“我們要是能給他們喂些吃的就好了！”我自言自語着。聽了我的話，爸爸靈光一閃，“咱們就拿個紙筒，放點米下去吧！”說幹就幹，爸爸拿出廢紙，捲成一個長長的紙筒。然後將小米通過紙筒，一粒一粒，小心翼翼地“送”到了陽臺外圍的邊上。小鳥有食物了！

我開心地看着小鳥吃食的樣子，爸爸在一旁卻若有所思。突然，他興奮地對我說：“薇薇，咱們用家裏的廢木板，給他們搭個小房子吧！”“做鳥窩？做鳥窩。”我聽罷高興得一蹦三尺高。

爸爸翻出兩大塊廢木板，鋸成一塊一塊的。“兩塊一樣的……屋頂，四塊……房身，嗯……”爸爸一面喃喃自語，一面鋸着木板，可忙活了。我看自己也幫不上什麼忙，就進書房寫作業了。過了一個小時，我又來到客廳，想看看爸爸的成品，可爸爸還在全神貫注地“建房子”……

就這樣，爸爸“叮叮噹噹”地忙活了一下午，終於大功告成了！我和爸爸都興奮極了，徑直衝到陽臺，將“小房子”綁在陽臺外圍的鐵欄杆上，再在裏面放上米和水，這個可愛的“小房子”就可以正式使用了！

第二天早上，我衝到陽臺一看，心裏像灌了蜜那樣甜，手舞足蹈地喊道：“爸爸媽媽，有小鳥來住了！”

愛心四年級作文5

“媽媽，我想活下去！”

“媽媽，我還想上學！”

這是我們學校一年級一班的孟維源同學，在生命垂危時，對家長，對生命的呼喚！

在今年三月下旬，他突發疾病，經幾家醫院診斷後，被確診爲“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個消息如同晴天霹靂！頃刻間，一個充滿幸福的家庭被淚水淹沒了。他生命幾次垂危，不能吃，不能喝。只能在血液透析時喝不超過10毫升的水，但他也從不向家人要吃要喝。目前，它只能靠每週三次、每次四五個小時的血液透析來排除體內的毒素，維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析，一個聰明伶俐、活潑可愛的六歲半孩子，正和死神戰鬥着。他一聲不吭，一動不動。這正是“我想活下去”這強烈的求生慾望支撐着他脆弱的生命……

我們全校師生都積極的行動起來，踊躍捐贈。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年級的同學，捧着捐贈箱，走上街頭。行人們看了宣傳單，紛紛獻出自己的一份愛心，爲他捐款。

生命如花，需要愛的滋潤；生命如火，需要愛來點燃！希望在愛的滋潤下，他能戰勝病魔，再回到我們身邊！

愛心四年級作文6

愛心讓我們覺得溫暖，使我們回味無窮。——題記

愛心是一片照射在冬日的陽光；愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠。

初見

今天早上，我到車站等車，不一會兒，來了一輛車，但並不是我要坐的那輛，我絲毫不在意上車的人羣，只是焦急地看着遠方，等待我要坐的車，突然，我聽見一個女人在焦急地大叫“：司機，等等，我也要上車。”我扭頭一看，那個女人衣着樸素，懷裏抱着一個小嬰兒，一邊揮着一隻手，一邊在迅速的奔跑。

熱心

公交車司機好像並沒有聽見，並沒有理睬這對母子，車漸漸開遠了，這位女人嘆了口氣，低頭看了看孩子，往回走，這時，一輛私家車停在了路邊，女司機搖下車窗，探出腦袋“你要去哪裏？”“兒童醫院。”哦，順道，走吧！“謝謝你，你是好人。”

回味

這就是愛心，我當時清清楚楚的看見，也清清楚楚的記得，車裏當時除了司機一個人都沒有，那爲什麼會順道呢，這不單單是愛心，還是讓人心裏溫暖的心靈解藥，司機這樣做，不就是爲了這對母子嗎？頓時，我對那個司機叔叔的敬佩之情油然而生。

愛心四年級作文7

愛心，這個詞相信大家都不陌生。但是實際上我們做起來又有幾個人能做到呢?所以，我要跟大家說一說我們的生活需要愛心。

愛心，愛心，顧名思義就是一顆有愛的心。

在我們的生活中，無處不需要愛心。比如：流浪狗、流浪貓我們可以照顧它們一下;老人過馬路我們可以攙扶他過馬路;公交車上有老人、孕婦沒有座位，我們可以把我們的座位讓給他們坐······這些都是需要我們愛心的地方。

一次在坐公交車的時候，一位老人上了車。當時車上已是座無虛席了，我站了起來，讓老人坐。公交車上有許多人誇我有愛心，我的心裏頓時喜滋滋的。

但是自從網上傳出了一個新聞後，幾乎沒有人敢施捨愛心了。一個小夥子扶起了一個摔倒的老奶奶，但一個令人意想不到的事情發生了。老奶奶反咬一口，說是小夥子把她推倒的，小夥子跟她爭辯的一會兒，竟被說得啞口無言。最後老人的家屬報了警，事情還發展到上法庭的境界。最後，小夥子還賠了不少錢。

讓我們行動起來，不要被這些小事所困擾，一起施捨愛心吧!

愛心四年級作文8

今天，我看到了一幅漫畫，真有意思，現在我講給你們聽，我和你們一起分享吧！

放學了，外面下着傾盆大雨，同學們有的帶了傘，有的沒帶傘。帶傘的同學冒着大雨衝了出去，沒帶傘的同學在教室裏焦急萬分。天氣越來越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流。可是小欣的媽媽還沒有來接她，她急得都要哭了。這時班主任王老師來了。

老師看到小欣和幾個小同學站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打着傘，一邊深情地問她：“小欣呀，是不是家長沒來呀？”小欣低聲說：“是的。”“哦——”老師摸了摸小欣的頭，二話不說跑到校門前的小河邊看了看。她看到洪水從上游衝了下來，河水猛漲，河上的小木橋都快被淹了。險情出現在老師的眼前。這時小欣她們也來了。看到兇猛的河水，小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的蹲下身體，背起小欣，讓小欣打着傘。就很快地走上了小橋。這時河水已經漫上了小橋，淹過了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風也更大了。王老師吃力地把小欣背過了河。她的衣服都淋得透溼。小欣感激地對老師說：“王老師，謝謝您。”王老師笑了笑說：“不用謝，回去吧，小心點啊！”

王老師又來到河邊，來來回回地，把那幾個不敢過河的小同學都背了過去。

王老師回到家，就發高燒了，他感冒了。但是學生們的感謝的話語使她感到很欣慰。

愛心四年級作文9

一天中午，程平放學回家，徑直地走進自己的臥室。他把自己存錢罐裏的錢全都取出，用手絹包好，放進書包裏。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。

原來，程平是要爲被風雪破壞家園可憐的人們捐款啊！因爲程平在放學回家的路上，看到了郵局裏有個捐款點，而且掛有一條長長的宣傳標語：“風雪無情人有情，請您爲受災羣衆捐點錢吧！”程平想起電視上新聞這幾天經常播的受災羣衆的處境的片段，不由得鼻子一酸，所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災羣衆。

程平來到捐款點，對捐款點的管理員阿姨說：“阿姨，我這兒有100元，我想捐給有需要的受災羣衆。”阿姨高興地點了點頭，對程平說：“謝謝你對他們慷慨捐款！”程平開心地笑了。

正當程平要走的時候，要好的同學王明見到了程平，便走進郵局裏。程平見到了王明，也動員他捐款。王明聽程平講述了受災的人們的`處境後，也捐了50元。他們都覺得自己是救了不少人的英雄！過了幾天，程平和王明來到郵局門前看了看排行榜，查到了程平的100元救助了一個受災兒童，這100元給他送上了

保暖的衣服和填肚的食物……

程平擡頭望了望：太陽是那麼燦爛，天空是那麼蔚藍，雲朵上那麼雪白，這一切都似乎在對他微笑。

愛心四年級作文10

目前，大部分人的生活都過得非常幸福。每逢節日，大家或與兒女或與爸爸媽媽享受天倫之樂。但是不是有人想過，福利院有一羣無兒無女的孤寡老人，有一羣無父無母的孤兒呢？

爲關照社會上需要幫的人，我校在星期三舉辦了一次捐款活動。

星期三的早讀鈴聲剛響，大家學校的操場已站滿了全校師生。只見綜合樓的屏幕上顯示出一句話“紅十字愛心儲蓄罐捐款活動。”接着還有一句“獻出一份愛心，托起一片藍天。”在每一級前都放有一個捐款箱，有些同學們拿着愛心儲蓄罐；有些拿着我們的零錢。大夥都往捐款箱那兒望，彷彿迫不及待地想把這份愛傳遞給需要幫的人。

黃老師拿着麥克風走上升旗臺，發表了一番講話，呼籲大家多獻愛心，多幫其他人。

緊接着，捐款活動開始。大夥把一張張錢放入捐款箱，我也迫不及待地想讓我們的10塊錢放進捐款箱。終於輪到我了，我雙手鄭重地將10塊摺好，放入捐款箱。當10元進入捐款箱時，我思潮騰涌，心想：假如這份捐款來到一個窮小孩手裏，可以幫他插上翅膀，去追尋夢想；假如來到一個貧困的家庭，可以幫他們解決日常缺少的物質；假如來到一位多病的老人手裏，可以幫他治好病……。捐完款後，我回到地方上，看見每一個人臉上都洋溢着幸福的笑容。當然囉，做了一件好事，哪個不高興呢？

是啊，獻出你一份小小的愛心，可能爲一個人托起藍天，吹散烏雲。《X寄語》中，不是說“你有餘錢時，就做點善事。”嗎？可見捐款是多麼有意義啊！

愛心四年級作文11

特殊的六一、不一般的六一，請大家來看看我們學校舉行的六一愛心義賣活動。

瞧，我們教室裏的桌子成了櫃檯和收銀臺。楊萍把黑板畫得漂漂亮亮的，上面還寫着本次活動的口號“獻出你的愛心，過個特殊的兒童節”。她一定在想：這樣能吸引別班的同學來光臨我們的“商店”。黃老師給大家分了工。有的同學是售貨員，有的同學是導購員，還有的同學是收銀員。沒有“工作”的同學自然就當顧客了。

義賣開始了，大家都忙得不可開交。賣商品的同學採用了多種促銷手段：有的買一送一，有的降低商品的價錢……不過，也有些售貨員因缺乏經驗，嗓子都叫啞了也沒人來買他的商品。顧客們也不是省油的燈，他們都拿出自己的方法與售貨員討價還價。有的顧客光還價就花了幾個小時。導購員們則站在“商店”門口熱情地招呼顧客進店買商品。收銀員們可忙了，她們一邊收錢，一邊記帳。此時，整個校園熱鬧非凡。同學們的心被新奇和溫暖充盈着。

收穫的時候到了。我們班此次義賣共得115元，它將帶着全班同學的愛心捐給本校的貧困學生。“獻出你的愛心，過個特殊的兒童節”，請記住我們的口號。也歡迎你們加入我們的隊伍。

愛心四年級作文12

星期六上午，牛通社組織我們小記者在杭州西湖文化廣場舉行愛心義賣：爲“公益姐姐”——黃靖琪加油活動。

大記者姐姐把我們分成五組，每個小組的人數爲4至5人，我是第二組的組長，嘿嘿，我們小組的成員最多，有7人呢！

一開始，只有我敢吆喝，其他小朋友跟在後面不敢喊。過了一會兒，兩個小妹妹和一個小弟弟在我的鼓勵下也開始吆喝了，於是我提出分頭義賣這樣效果會更好。二十分鐘後，小弟弟說：“我已經賣了28元了”！可我只賣了5元呀！忽然，我看到小弟弟在賣書，轉念一想，哎呀，還是賣書快，於是我就拿着一大串棒棒糖和幾本書去賣。一會兒時間，我就賣出了五十多元錢。

原先我本以爲這裏人流量不大，不太會有人買。但是，當許多叔叔、阿姨們得知我們是在獻愛心搞義賣，於是就爭先解囊陸續地購買了我們許多物品，並且他們給的錢往往皆高於我們叫賣的價格。這其中就有一位帶着一個小男孩的叔叔竟然用五十元錢買了一支棒棒糖，然後又跑到別的小記者那裏用二十元錢買了一份《青年時報》。就連陪伴我的媽媽也熱情地加入了義賣活動，並多次從我們小記者手裏購買一些書報、雜誌等義賣品。

如火如荼的獻愛心義賣活動一直持續到午後，但這愛的奉獻精神將永遠留在我們的心中，並激勵着我們好好學習，天天向上，去創造祖國美好的明天。

愛心四年級作文13

雖然現在國家富裕了，但還是有很多貧困地區的孩子沒錢上學，甚至吃不飽飯，冬天連禦寒的棉衣都沒有，更別說玩具啊什麼的……所以，我決定設立一個愛心節。

我準備把愛心節設在農曆的正月初八。因爲剛剛過完春節，小朋友們手邊都有剛剛收到的壓歲錢。人們都在走親訪友，興致很高，心情很好。在這個時候舉辦獻愛心的活動，容易喚起人們情感上得共鳴，並會得到人們積極的參與。

過愛心節的時候，可以把那些需要受捐助的小夥伴們、我們自己的好朋友都請來，大家一起聚會聯歡。圍着火爐一起遊戲，唱歌，跳舞，多開心呀！我把自己嫌小了，但仍是整潔完好的衣服獻給還能穿得上的小夥伴，獻出我節約下來的壓歲錢！朋友們也紛紛伸出熱情的愛心之手，他們拿出自己的收藏的童話書、學習類的書籍；“愛心箱”裏塞滿了捐款；邊上衣服和玩具堆的像小山……

這樣的情景，那些山區的小夥伴見了該是多麼開心、感動啊！從此，他們能和我們一樣穿的暖暖的，看看書，玩玩具！

大家幫助了別人，獻出了愛心，讓貧困地區的孩子感受到了人與人之間的溫暖！讓我們的社會充滿愛！

愛心四年級作文14

在一個陽光燦爛，秋高氣爽的星期天，我和好朋友們參加了一次難忘的愛心義賣活動。

義賣當天中午，我和爸爸媽媽迫不及待地趕到莫干山路上的義賣現場，發現好朋友們都已經守在自己的地攤前。於是我也不假思索地跟着她們鋪開毯子，擺上我最心愛的掛件。可是，過了很長時間，我的攤前冷冷清清、門可羅雀。於是我扯起嗓子，大聲吆喝：“愛心義賣，愛心義賣，10元1件，走過路過，不要錯過！”儘管我的嗓子都喊嘶啞了，但小攤前還是無人問津。我只好垂頭喪氣地向媽媽訴苦求助。媽媽觀察了以後，幫我分析了原因，這時我才恍然大悟：原來剛纔攤位選址有問題————人流量太少。於是我和小朋友商量了一番，把攤位換到了人流如織的入口，重新開始吆喝叫賣。果然，攤前詢問的人漸漸多了起來，我也開始向顧客們耐心介紹我的掛件。不到一個小時，掛件賣掉了一大半。等到收攤的時候，我把義賣獲得所有錢清點了後，全部交給了公益組織，把這份愛心獻給了我國西部的小朋友們，讓他們也能和我們一樣快樂成長。

這真是一次有意義的活動啊！

愛心四年級作文15

四月一日，星期天，我們學校舉行了愛心節活動。

同學們都到操場上集合，大隊輔導員宣佈活動的主題是“快樂夥伴，與愛心同行”。活動目的是爲了讓我們增強夥伴互助的情懷和樂於的奉獻、關心他人的精神。講完後，愛心小分隊就出發了，有去福利院的，有去植樹的，也有去看望孤寡老人的。接着我們小夥伴之間又互贈了禮物。

活動開始了，我高興地向操場跑去，呀！項目可真多啊！有夥伴遊戲區，有蔬果大比拼，有巧手大比拼，還有妙手同繪區等，我到了妙手同繪區，興奮地畫了一幅畫，然後我又好奇跑到了愛心拍賣區，物品真是琳琅滿目啊！有可愛的毛絨玩具；有各式各樣的書；有美麗的圖畫；有生活用品；還有香甜可口的點心，真像一個大超市。有的同學們當起了售貨員，大聲喊着：“東西便宜了，大家快來買啊，走過路過，不要錯過哦！”同學們都認真的挑選着自己喜歡的物品，最後我買一把精美的小鏡子。

活動最後，同學們把賣出物品的錢都紛紛投入了捐款箱，我也把平時積攢的拾元零花錢放到了捐款箱裏。我想：雖然錢不多，但是希望能幫助到需要幫助的人。

愛心節活動雖然結束了，但是這種樂於奉獻，關心他人的精神還要繼續。這次活動讓我們明白了：世界上還有許多人需要幫助，只要我們人人都獻出一點愛心，世界將變得更加美好！