關於我的老師四年級作文彙總五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我的老師四年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師四年級作文 篇1

尊敬的羅老師：

您好。隨着時間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年裏，是您手把手的教我寫字，教我與同學之間怎麼相處，怎樣學會做人。總之，您教我的知識很多很多。

老師，還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎？我坐在角落裏非常緊張。因爲我知道，從現在開始，我就是一名小學生了，不能像在幼兒園裏那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對我們說：“今後我就是你們的班主任，我們將在一起學習。”您說了很多，我也記不清了。總之，當時您給我留下的印象是非常嚴肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時間一天天地過去了，我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上，是那麼得耐心；在生活上，又是那麼得關心；對待同學還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個差學生，常常給您添心思。可是，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間爲我補課。我經常不完成作業，您就想辦法，讓我在學校裏寫完再回家。我有不會的地方，您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導、幫助下，我開始喜歡學習了，這都是您這幾年來教育的結果。

作爲您的學生，在這裏我真誠地對您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請您相信，在我的心裏，您不但以前是我的老師；現在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪裏，您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康，幸福快樂 您的學生：叢大志

我的老師四年級作文 篇2

新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴着一副眼鏡的老教師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年的女教師。只見她戴着一副近視眼睛，看上去她是一位很有學問的老師吧！經過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這麼有學問一定能管得了我們吧！開學沒幾天，發生了這麼一件事……新報紙發下來了，陳老師拿着厚厚的一摞報紙向我們班的班長說：“發報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪裏去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。

下課了，班長趕緊跑到大隊部老師那裏重新去要來了一份名單。經過再三覈對，總算把訂報的同學名單找了出來。

爲了調動班幹部的積極性，陳老師每天早上都指派班幹部出來早讀。班長負責星期一至五的內容，每天週末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”

我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍着陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

我真敬佩的我老師。

我的老師四年級作文 篇3

在生活中裏，除了家長之外，還有誰會無私的爲我們付出呢？知道嗎？那就是學校裏的“老師”。多數老師跟我們既非親又非故，但她們卻肯爲我們不斷的付出，就憑這一點，我們就應該要懂得珍惜老師爲我們做的每一件事。

每天上學時，滿腔熱忱的老師是我在校門口第一個遇見的人，即時是天空下着滂沱大雨，或是豔陽高照，他們也是冒着雨穿着雨衣，亦或是頭戴着帽子，頂着大太陽，爲我們指揮交通，協助我們過馬路，讓我們可以平平安安的上學，看到這一幕，不禁讓我十分感動。

學校的老師其實不只教授我們知識，還爲我們做了很多很多的事情，例如：協助校園環境的整理，扶植花草樹木，憑藉着一雙雙巧手，把學校整理得乾淨整潔，花木美不勝收；同時也協助圖書館的書籍整理，好讓我們方便借閱，還有協助學校舉辦各式各樣的活動。可貴的是，他們爲我們做了這麼多的事情，卻不問辛苦還是樂此不疲，讓我打從心裏由衷敬佩老師。

老師的辛苦，我們雖然還無法完全親身體驗，但我們要隨時懷着感恩的心，以具體的行動來感謝老師的辛苦，我想老師一定會很感動的。我也想對老師說：“老師謝謝您，每天辛苦的爲大家服務，您做的每一件事我都會牢記在心裏，永遠記得的。”

我的老師四年級作文 篇4

我有一位十分優秀的老師，十分敬佩他無私地爲班級奉獻的.精神，這位優秀的老師就是我們的班主任和語文老師諸思，字號諸師。他是高級語文教師，還是語文大組長。

諸師濃濃眉毛下，嵌着一雙明亮的眼睛，戴着一副眼鏡，有一頭烏黑的短髮。可是，因爲整天都爲我們這個班操勞過度，頭髮也增加了幾縷銀絲。

諸師的眼睛十分明亮，無論我們班誰搞小動作，都逃不過諸師的“火眼睛睛”。

記得有一次，我們班的同學向另一個同學悄悄說話。諸師剛轉過身來，逮了個正着。諸師用嚴肅的目光盯着那們同學。可那位同學還是依舊在講話，諸師立刻點了那個同學的名字，並教育了幾句。

諸師不僅對同學要求嚴格；而且對班上的同學認真負責。

記得在一個風和日現的下午，諸師坐在辦公室裏批改我們班同學的作業。我忽然想起一位同學剛纔才把小字交來，來到辦公室裏，我看見諸師已經把作業批改完了。又正在批改到到電臺去播送的稿子。我叫了一聲：“諸師”，可是，諸師沒聽到。這時，我感到諸師是多麼的認真、專注、細心，好像害怕一不小心就把標點符號改錯似的。

看到到這兒，我的心裏涌出一股感恩的清泉。老師加減乘除，算不盡您的奉獻；歌賦詩詞，頌不完對您的敬佩；您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

老師，有人說，師恩如山，因爲高山巍巍使人崇敬。我還要說師恩似海，因爲大海浩瀚無法估量。將來，我無論成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我會永遠把您刻在我的心中。

諸師，您真是對每個同學都認真負責，可是，您留給自己的卻是被粉筆染白的白髮。

諸師您是敬佩的老師！

我的老師四年級作文 篇5

我眼中的陳老師是一個幽默、自戀和嚴厲的人。

先說幽默吧。下課時，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學不知道陳老師在幹什麼，覺得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說：“開始！”時。陳老師快速地鬆開手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉着圈往前進，彈得非常遠。而馬同學因爲笑差了氣，沒了力氣，只彈出了一點點距離。“怎麼樣？服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對圍觀的同學們說道。

說完幽默，再來說說自戀吧。一節語文課上，密斯特陳說：“我小時候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍。看看你們，抄個詞語要半個小時。”“哎，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金。”我想。

最後，讓我來說說嚴厲把。一般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有一次，一個同學忘記帶一樣語文作業，密斯特陳就讓那個同學抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》。“陳老師真的好嚴厲。”我想。

這就是我眼中的陳老師，一個幽默、自戀又嚴厲的老師。