實用的四年級春天作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級春天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級春天作文 篇1

大家好，我是文綠四九班於金瑤。今天，我們在詩情畫意的東風渠畔舉行第一期的《朗讀者》節目，因爲現在正是草長鶯飛的春季，所以我們第一節目以“約會春天”爲主題詞，朗讀書目圍繞春天進行。

我們五家的七位小朋友歡快地來到楊柳依依的東風渠畔，在厚厚的土黃色的草坪上（草坪還沒有泛綠），鋪好野餐墊，擺好色香味俱全的美食，拿出各種各樣新鮮的酸甜可口的水果，每位小朋友都拿出自己在家裏精心挑選的精美圖書和繪本。溫暖的陽光照射到每一個人的身上，我們邊吃邊喝邊交談，這真是一幅快樂幸福的美景。

迎着和煦的春風，我們這一期朗讀者節目開始了，我勇敢地第一個站起來，爲大家朗讀一本我最喜愛的精美繪本——《是誰喚醒了春姑娘》，謹以此書獻給最明媚的春光！我大聲地愉快地朗讀着朗讀着，我沉浸在這美好的時光裏！第二位朗讀者是我們最溫柔最漂亮的同學——王尚菲，她朗讀的是《小花公雞》，優美的句子精彩的故事，讓她陶醉在自己的朗讀中，謹以此篇獻給刻苦努力學習的孩子們！第三位朗讀者是上七年級的佳佳姐姐，她朗讀的是《春夏秋冬》，這是一篇非常優美的關於季節的童話故事，謹以此篇文章獻給溫柔善良的春姑娘和秋姑娘！一年級的小奇弟弟也來朗讀分享，還有兩個不到五歲的小朋友，拿着厚厚的民國老課本也來分享她們倆自己編的故事！這真是一場愉快的朗讀會。

朗讀完畢後，我們又品嚐了尚菲媽媽親手做的抹茶蛋糕，她是大師級的美食專家，我們都愛吃她做的食物。吃飽喝足之後，我們幾個小朋友歡呼雀躍地奔跑在東風渠畔，我們的歡聲笑語穿梭在垂柳之間，瀰漫在花朵身邊。

下午三點半時，我們的第一期《朗讀者.約會春天》活動就圓滿結束啦！我們相約下週六北環綠色長廊桃花林邊舉行第二期《朗讀者.春日賞詩會》！歡迎您的加入，再見！

四年級春天作文 篇2

我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂鬱，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鍾。

春天來了，她彷彿是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”裏探出小腦袋；她用美麗的嘴脣親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖爲柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃着自己美麗的秀髮；她用芬芳的氣息柔柔地吹着天空。讓天空一無雜質，美麗動人。

春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布穀鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，並用自己的尾巴有節奏地拍打着水面。

春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃着銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對着我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了金黃金黃髮出濃郁香味的油菜花。

四年級春天作文 篇3

在星期六的上午，我聽到門口的幾位阿姨聚在一起正津津有味的說：“額……春天可算來了。”我當然也知道春天來了，可人們口中的春天到底是什麼？是吃的？喝的？還是穿的？

我百思不得其解，只好去問我的我的媽媽，我的媽媽思考了一會，猛地對我說：“穎穎，我可以幫你找春天，可你要注意，春天能不能被你找到，就看你的了！”我驕傲的對我的媽媽說：“放心，我一定能找到春天！”只見我的媽媽這時故意笑了笑，我心裏只有找“春天”並沒注意。

第2天，我早早的.起了牀，跑到我的媽媽的牀前問：“我的媽媽，春天在哪？說呀？”我的媽媽讓我準備去爬山，我好奇地問：“春天在山上嗎？”我的媽媽告訴我：“你不是要找春天嗎？在山上，春天最好找。”我總感覺我的媽媽話中有話。過了一會，我們就到了金頂山，金頂山依舊很美。

開始爬山了，一路上我和我的媽媽有說有笑，忽然，我聽到了一陣清脆響亮的聲響，我走過去一看，啊，原來是一條小溪的冰開始融化了，才發出陣陣清脆的響聲。我用小水杯盛了一杯水，冰涼的泉水中夾含着一絲甜味，“真好喝呀！”我不由得大喊起來。我走在花叢裏，摘一朵小野花，別在頭頂，真好看！走着走着，我聽到了幾聲鴨子的叫聲“嘎嘎……嘎……”原來在小湖中，幾隻鴨子正在嬉戲，水面時不時濺起一朵朵水花。可有意思了。

我終於登上了山頂，我向下看了看，真漂亮啊！挑花粉嘟嘟的，像一個可愛的小女孩，嬌滴滴的。梨花開的也很漂亮，白白的，好像朵朵雪花呀！金黃的油菜花最吸引人，在太陽的照耀下，閃閃發光。我輕輕呼吸一下，似乎嗅到了春天的氣息。一朵朵花的芬芳都撲入我的鼻子裏，我大聲呼喊：“啊……我找到春天了……我找到了……。

春天像一位魔法師，令沉睡的花草樹木都甦醒了，把飛走的鳥兒再次喚回。春天，我愛你！

四年級春天作文 篇4

春，讓人感到生機；春，讓人感到活力；春，讓我感到前所未有的喜悅。

我喜歡春的柔情，我喜歡春的活力，從而塑造了我這陽光的男孩。

以前我是一個比較內向的一個男生，但現在我卻陽光而有外向對外界的事物我都想試下，我的好奇心超過任何人，我的自信翻越過任何高山。我爲何會變化如此之大，變化如此明顯，那是因爲春的精神從而改變我的性格改變我的內心從而改變我整個人。

正在臘八時節冬風肆虐的時候，地底下許多生命正在等在它們生命的綠洲，等待它們生命的橋樑。那就是春。這樣的時刻可能經歷千百萬次，但是它們無力改變這種命運。只有在那黑漆漆的地底下長眠幾月之久。它們每次都期盼，期盼，期盼那春的到來，期盼春來挽救它們……它們靜靜的等待，我也靜靜的等待我另一個春天賜予我的改變賜予我人生路上的啓示。

春來了，春來了，春天如期而至的穿越太平洋來到了陸地上的每一個角落。它用他那煽情的姿勢，對冬季對大地摧殘而傷情的神態。來撫慰大陸受傷的表皮。春你撫慰了任何一個人包括了我。你是我們等待漫長所看到的回報，你是我們等待已久的“春”

四年級春天作文 篇5

也許因爲我出生在春天，對春天我有一種偏執的愛戀，只要想起春天我總能感覺的春天的味道。

我喜歡春天的第一片嫩綠，我喜歡春天的第一抹嫣紅，我喜歡春天的第一聲柳笛，我喜歡春天的第一縷春風……我喜歡春天，她象一個青春的少女，天真爛漫，充滿着生機，蘊涵着希望。

我喜歡在春的早晨，去看那嫩綠的田野，晶瑩的露珠，呼吸清甜的空氣。我喜歡在暮春傍晚，閉上眼睛任憑那輕柔的春風拂着我的臉頰，默默的品味春的氣味，我喜歡在那美如紅雲的桃林中，去欣賞去感受陶淵明的愜意。我喜歡在那翠綠的田野中，放飛一隻風箏，任憑自己的心靈在藍天白雲中翱翔。

我喜歡在暖暖的春天播下一粒希望的種子，欣喜的看着它生根發芽，體味着生的偉大，等待着秋天的收穫。我喜歡在柔和的春的陽光裏，坐在屋外，拿一本自己喜愛的書，嗅着墨的清香，沉浸在靜的甜蜜中。

我喜歡春天，我希望自己有一份春天的心境，快樂而美好！