【精華】四年級風景作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級風景作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級風景作文 篇1

在我的家鄉，有一座大山，山上的風景美如其畫，一年四季，我都喜歡漫步在山中，欣賞那如詩的“畫”。

春之美

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽紅燦燦的，天空湛藍藍的，樹梢嫩綠綠的。看，在風的吹拂下，不遠處的一片草叢裏，長得各色各式的小野花睜開了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢…連成片，匯成海，清新脫俗，不媚不妖。瞧！近處的幾棵桃樹，粉嫩欲滴，落英繽紛，真可謂是一片小小的桃花林了。

當我站在山崗上，擡頭仰望，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們在放風箏，多高，多遠啊！在藍天白雲的襯托下，千姿百態的風箏自如地飄舞着，飛昇着。

春雨滋潤了山中的一切，在春雨的洗濯下景色變得清新了，山上瀰漫着一層灰濛濛的霧。

四年級風景作文 篇2

三年級時的運動會，我跑800米。在有些人看來這沒什麼，但在我的心中，這是“最美的風景”。

在運動會的前幾天，我和我的朋友木博晨在操場上跑步，練習一下。

在比賽前一天，我對木博晨說：“木博晨，我會努力的，我希望下次你能陪我一起跑。”他笑着答應我，我拍了拍他的肩膀，爲我們自己加油鼓氣。

第二天下午，比賽開始了，我懷着緊張忐忑的心情走上跑道。“嘭”的一聲槍響，比賽開始了，我和其他的小夥伴猶如一支支離弦的箭一般向前衝去。

“加油！朱之慧！加油！”木博晨在一旁拼命地爲我加油鼓氣。我聽到了他的鼓勵，本來已經疲憊的身體瞬間充滿了活力，加快速度跑向了終點。我剛跑到終點時，木博晨就衝向我，懷着激動的心情向我喊道：“牛啊！我真佩服你！你是第三名呀！小弟我甘拜下風。”

但我想說的是，如果不是你的陪伴和鼓勵，我可能不會取得這麼好的名次。木博晨，謝謝你，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵，謝謝這一路以來你一直陪伴在我的身邊。

等我體力恢復後，我和他有說有笑地回到了教室，那背影，就像是一個哥哥和一個妹妹一起回家的樣子。

這次的運動會，是我心中最美的風景。

四年級風景作文 篇3

“君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。”曾記否，雪峯聳立的天山，平沙入雲的塔里木盆地。

列車疾馳着。窗外，強烈的陽光下，不遠處的雪山映襯出銀光閃閃的輪廓，高聳入雲的山巔，撐起了牧場上牧人的帳篷，亮閃閃的雪光映射着綠草如茵的牧場。光影閃動，在車窗上留下一抹雄鷹飛去的痕跡。它急匆匆地，好像要到遠方完成什麼事情，急不可待；想要展翅，它又慢吞吞地，似乎有什麼捨不得的人在等，使我想起了畢業時的依依惜別。

漸漸地，漸漸地，逆着滾滾的車輪，山淡了。

風越來越大，卷着黃沙敲擊着車窗，似乎不忍我的離去，追逐着火車與我依依惜別。

粒粒黃沙，靜靜的呆在那兒。遠遠望去，連着天的黃色充斥我的眼中。但我並不覺得乏味，相反，我想用盡我每一處爲開啓的記憶，記住每一粒黃沙：你是圓的，它是方的；這一粒微微凸起，那一粒微微凹下。

列車不知疲倦的開，黃色的沙漠留下模糊的身影，漸漸淡去。

車漸漸遠行，茫茫大漠，荒蕪戈壁已遠去。而在我心裏，它們似乎更加清晰。

迷茫中，雄鷹急匆匆遠去的身影又浮現在眼前，而我也忽然明白了：他急不可待要做的不正是改變這裏的荒蕪和貧瘠嗎？

睡夢中，我看見沙漠中崛起座座新城，戈壁上墾出片片良田，塞外風景如畫般美麗。

蒼茫的大漠，荒蕪的戈壁，請記住這一風景。

四年級風景作文 篇4

古稱“桃源”，地處閩南金三角，歷史悠久，人文薈萃，地靈人傑，風景秀麗，被南宋蔡襄譽之爲：“萬紫千紅花不謝，冬暖夏涼四序春”。

永春境內蘊藏着豐富的旅遊資源。閩南絕無僅有的長廊屋蓋樑式橋東關橋；登高望遠、雲疊霧嶂的百丈巖；山重水複、鳥啼泉鳴的烏髻巖；福建惟一的宋代炎帝廟、風景絢麗的仙洞山；被南宋理學家朱熹稱之爲"月蓬第一峯"的岱山岩；譽爲"避暑聖地"的雪山，乃至成爲全國"農村兩個文明建設典型"的美嶺，都是人們留連忘返的地方。除了名勝古蹟，山林生態景觀更是永春最具特色的旅遊項目。牛姆林，這一處匿藏於深山之中的綠色明珠，是閩南第一個省級自然保護區和泉州市一處重點生態旅遊區，境內奇花異樹，爭奇鬥豔；羣鳥歡唱，彩蝶飛舞；百獸雲集，曲徑通幽；清澈小溪，流水潺潺，瀑布飛掛，真可謂"松濤竹舞花競開，蝶飛鳥歡春常在"，成爲人們迴歸自然的絕好去處。

永春縣不僅名勝奇景衆多，而且旅遊商品琳琅滿目。東方佳果蘆柑，芳香撲鼻的烏龍茶，名聞遐邇的紙織畫，蜚聲世界的永春老醋，獨具特色的風味小吃，威鎮四海的白鶴拳，被稱爲東方古代音樂"活化石"的南音等等，都是頗具鑑賞的珍品和技藝。

永春旅遊基礎設施日臻完善，形成了以縣城爲中心，外連機場、港口、鐵路，內向各鄉鎮、村、景點輻射的交通網絡。遍佈全縣的通訊網絡，實現了村村通電話。目前，共有旅行社3家，旅遊飯店、賓館40多家，還有歌舞廳數十家，保齡球館2家，形成了小商品一條街，風味小吃一條街等等，爲旅遊者提供了完善的食、住、行、遊、購、娛一條龍服務。

永春，正以絢麗多姿的形象，迎迓五湖四海的朋友！

永春由來“四時多燠”（永春的氣候素有“萬紫千紅花不謝，冬暖夏涼四序春”的美譽），故稱永春。

桃源由來“衆水會於桃溪一源”，故名桃源。政區自然特徵福建省第二大山脈戴雲山脈自德化南伸本縣，綿延全境。地勢由西北向東南傾斜，海拔100米左右至1000多米，最高處是位於呈祥的雪山，海拔1366米。全境呈長帶形狀，東西長84.7公里，南北寬37.2公里。西半部屬中亞熱帶，東半部屬南亞熱帶，而千米以上山地則屬北亞熱帶。全年無霜期320天，平均氣溫20.4℃，降水量1600-2100毫米，氣候溫和，溼潤多雨，素有“萬紫千紅花不謝，冬暖夏涼四序春”之稱。

政區資源特點自然資源豐富，主要有農林產品、藥材、水力、礦藏等資源優勢。全縣林地面積151.21萬畝，林木蓄積量358萬立方米，生態公益林48.4萬畝，是全省重點林區縣之一。農產品主要有蘆柑、茶葉、食用菌、毛麻竹、枇杷等。野生中草藥材資源十分豐富，全縣有地道藥用植物1000多種，是福建省著名南藥出口基地縣。境內溪流縱橫，有桃溪、湖洋、坑仔口、一都溪四大水系，水資源總量18.21億立方米；礦藏資源有煤、鐵、錳、鋅、銅、花崗岩、高嶺土、石灰石、葉臘石、礦泉水、地熱水等。

生態環境境內山清水秀，景色宜人。有林地151.21萬畝，森林覆蓋率68.8%，綠化程度94.5%，是全國城市環境綜合整治優秀縣城、全省綠化模範縣、林業十佳縣和環境保護先進縣、生態示範區。縣城大氣質量100%達到功能區標準，城區環境質量由90年的7級上升爲2級。人文自然景觀晚唐著名詩人韓屋，客居數年。南宋理學家朱熹，數到永春，留下了“千潯瀑布如飛練，一簇人煙似畫圖”的傳世佳句。明末惠安詩人黃吾野，爲永春文人顏延榘摯友，曾泛舟夜遊桃溪。牛姆林是閩南面積最大、最富內涵、最具吸引力的生態旅遊區，被譽爲“閩南西雙版納”，爲國家4A級景區，有國家3A級風景區百丈巖、魁星巖、烏髻巖、仙洞-普濟寺，國家農業旅遊示範點北溪、觀山，省級森林公園魁星巖、碧卿，省級文物保護單位東關橋、魁星巖、巽來莊、縣文廟，省最美鄉村-優秀鄉村之一、“森林人家”北溪旅遊村；還有風雅頌、東溪大峽谷、岱山岩、雪山岩、留安塔、沈家大院等風景名勝風光旖旎。

特色產品蘆柑是永春的大宗產品，蟬聯全國、全省優質水果評選四聯冠，屢獲金牌，暢銷國內外，在海外享有“永春蘆柑甲天下”的美譽。茶葉歷史悠久，早在宋代便有雪山綠茶名聞國中，“閩南水仙”、“永春佛手”、“鐵觀音”榮獲全國金獎，永春佛手茶被認定爲20xx年全國農運會的指定用茶，被授予“中國申奧第一茶”稱號。永春蘆柑、永春佛手、永春篾香、永春老醋獲得國家地理標誌產品保護，其中永春老醋爲中國四大名醋之一，還有蜜柚、陶瓷、養脾散、靈應茶餅等產品享有盛譽。文化歷史文化積澱深厚，地靈人傑，人文薈萃，英才輩出，綠樹村邊合，青山郭外斜。

四年級風景作文 篇5

清晨，當陽光輕輕灑向校園，錢庫二小大門靜靜敞開，準備迎接每一位雀躍的孩子。一羣可愛的家長已早早地來到校門口，他們熟練地領取衣服，確認站位後，忙碌地開啓了護航工作。他們就是錢庫二小一道亮麗的風景線——風雨無阻、傾心盡責的家長護苗隊。

鏡頭一

一個風雨交加的日子裏，雨水如一條條高壓水柱向陽光護苗隊射來，但絲毫無法澆滅陽光護苗隊的熱情，因爲他們是名副其實的“陽光”護苗隊。這不，“嘎吱”一聲，一輛三輪車剛在校門口停下，立馬有一位護苗隊員親切地迎了上去，輕輕地扶下孩子，摟過孩子的肩膀，讓他躲在雨傘下，像對待自己的孩子一樣，自己卻半個身子在傘外。當把他或她送到校園裏淋不到雨的地方時，自己又撐着傘繼續忙碌開來……

鏡頭二

親眼目睹不及親身體驗來得更有感受。有一回，爸爸開車送我到校門口，只見一位身穿橙色馬甲的護苗隊阿姨趕忙微笑地走過來，小心地替我打開車門，一隻手熟練地幫我拎過書包，另一隻手扶我下車，隨即關緊車門，示意我爸爸迅速駕車離開。從車子停下到離開，前後不過五六秒鐘，節約了家長的時間，保障了學生的.安全，緩解了交通的壓力。下車的我剛想對那位阿姨真誠地道聲感謝，可是她已經匆匆地離去，去迎接其他孩子了……

鏡頭三

校門口地處公園對面，小區周圍。每天人來人往，車水馬龍，堵塞是一大難題。可有了護苗隊後，問題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間，吹着口哨，像交警一樣指揮着車輛和行人。“嘟——這輛車，你往邊上開……那輛車，彆着急，先等等……那位小朋友趕緊過來……”一切都那麼井然有序。

日復一日，這些鏡頭處處可見，時時溫暖着我們每個人的心。“陽光護苗隊”儼然成了我們上下學期間，校門口那一道最亮麗的風景。他們共同組成了一道堅實的防護牆，爲我們的安全保駕護航。

四年級風景作文 篇6

鄉下有牛、雞、鴨、狗，但是最讓我着迷的是那裏的美景。

臨近傍晚，天上便出現的獨特迷人的黃昏，金光閃閃，看上去美玉無瑕，這時天上便出現的火燒雲，一朵火燒雲變成了一位絕決代佳人的“女子”，可以跟西施媲美，過一會兒她搖身一變，變成了一個秀氣的“男子”，一看就知道是“經國之才，”可能是火燒雲 變 累了，於是便跑回了家，一個火燒雲過來鞠了一個躬走了，這個風景真是盡善盡美呀！

傍晚到來，黑亮亮的天上出現了亮閃閃的星星，真是錦上添花呀，這樣的美景可比錦衣玉食呀，幾顆星星看起來像一位金相玉質的舞蹈演員，還做了一個金雞獨立，這是所有星星都出來了，他們點亮了鄉村的黑夜。

走在鄉間盤蜿蜒盤旋的小路上，沒有人們吵雜的聲音，在這樣的氣氛裏，讓人感到十分安詳，禪在路邊織着他的毛衣，青蛙在草叢中跳來跳去，大樹隨着風，搖擺着樹葉發出沙__沙__沙的聲音。我不知不覺的走到了家門口。

夜深了，人們都無聲無息的進入了夢鄉，池塘裏的青蛙正在重播剛纔的情景:呱！呱!呱！那歌聲還在唱。還在唱。

四年級風景作文 篇7

我跟爸爸媽媽去過很多地方旅遊，看過許許多多美麗的風景，有天下第一奇觀的雲南石林，有天下第一灘的北海銀灘，也有山水甲天下的桂林灕江等，但給我印象最深的還是湛江湖光巖。

今年國慶節，我和爸爸媽媽駕車去湛江湖光巖遊玩。一到湖光巖大門口，就被中國雷瓊世界地質公園——湖光巖幾個大字吸引住了，爲什麼湖光巖是一個世界地質公園呢？帶着這個疑問，我們走進湖光巖景區參觀遊覽。一進大門，是一條林蔭大道。在大道的右邊，有個火山博物館。在火山博物館，展覽出各種關於湖光巖的圖片，陳列了各種礦石，還通過播放影片介紹湖光巖的形成過程。在這裏，我瞭解到湖光巖原來是一個火山口，大約在15萬年前由於火山爆發，火山口窪地積水成湖，這種湖叫瑪珥湖，湖光巖主體地質景觀就是火山地貌和瑪珥湖，因此叫地質公園。我剛進來時的疑問終於解開了。

從博物館出來，我和爸爸媽媽坐上觀光車繞着這個瑪珥湖遊覽。這瑪珥湖真美，四周環山，湖面平靜如鏡，湖水清澈見底。湖邊長着鬱鬱蔥蔥的大樹，倒映在清澈的湖面上，形成了美麗的倒影。我們坐觀光車在環湖道路上一邊仔細地觀賞着美麗的風景，一邊在這天然氧吧中呼吸着新鮮的空氣，有一種心曠神怡的感覺。

下了觀光車，我們來到索橋景點。這裏有很多會搖的橋，有鐵索橋、搖木橋、獨木橋等等。這些橋都十分的好玩，我和爸爸媽媽在這些橋來回走了一趟又一趟，意猶未盡，流連忘返！

在湖光巖，我不但欣賞到優美秀麗的景色，又能盡情開心得玩耍，而且還學到很多科學知識，使我經久不忘，我心裏一輩子都有它。

四年級風景作文 篇8

我有一個美麗的學校，那就是文化綠城小學，那裏面五彩繽紛、美麗極了，我非常喜歡她。

學校的南邊是操場，操場很大，可以站下二十頭大象。操場上無數棵小草在微風中飄動。學校裏面花草樹木很多，一年四季都鬱鬱蔥蔥、綠色盎然。無數盆鮮花如同一個個大花壇，把校園裝扮的格外壯觀。

下課了，同學們紛紛走出教室，操場上人山人海，一片沸騰。有的在玩耍，有的在跑步，有的在跳繩、有的在踢毽子。此時的教室反而鴉雀無聲。

學校裏面有很多社團：包括合唱團、空竹社團、美術社團同學們會根據自己的愛好選擇一個社團參加，我加入的是啦啦操社團。

學校裏面每天都發生着許許多多的故事。一天，放學的時候，我們走在路上，發現一隻受傷的小鳥，我們幾個把它抱回午託部，到了午託部，有的拿藥、有的拿紗布、有的拿繃帶……我們幾個無微不至的照料着這隻受傷的小鳥。幾天過去了，小鳥的傷口慢慢癒合了，又過了幾天，小鳥可以飛了。我們幾個決定把小鳥放回大自然，去找它的媽媽。小鳥在天空自由自在的飛着，在空中盤旋着，不願離去，好像在說，謝謝你們。

文化綠城小學，伴我成長，給我快樂。在這裏我認識了許許多多的老師和同學們；在這裏我學會了很多的文化知識，我喜愛文綠，喜愛我們的美麗校園。

四年級風景作文 篇9

我的校園美麗寧靜。在這裏最迷人的要數校園四季的景色了。

春天萬物復甦，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸着懶腰，好奇的望着眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的輕紗。樹下開滿了五彩繽紛的鮮花，紅的那樣鮮豔、黃的那樣燦爛、白的那般無暇。

夏天一場大雨過後，鮮豔的花朵上閃着露珠，在陽光下閃閃發光，如同一顆顆飽滿的珍珠。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來了一個涼爽怡人的季節。一陣微風吹來，金黃色的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。

冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹木，被厚厚的積雪覆蓋。整個校園沸騰起來了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一羣五一夥的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團竟能映紅同學們純真的笑臉！只等上課了，同學們才戀戀不捨的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時寧靜起來。

我愛我的學校，愛校園裏一道道美麗的風景線！