關於四年級暑期作文合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的四年級暑期作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級暑期作文 篇1

春天的陽光十分溫暖，當人們還停留在踏青的腳步上時，夏姑娘正悄然無聲地走向我們。

忽然之間，溫柔的太陽變得嚴厲起來，火辣辣地正在炙烤着大地。人們穿着白T恤和褲衩，在樹蔭下躲蔭歇息，大口大口的喘着粗氣。開着車的車主用空調來對付炎炎夏日，可還是無濟於事，車內仍然很熱。許多人都非常恐懼夏天的炎熱，只有那賣冰棍的老頭，賣力地一直吆喝着：“老冰棍咯，又甜又解渴，特別在夏天好吃，一塊錢一支，快來買喲！”

太陽曬軟了柏油馬路，只要你往地上撒上一盆水，在太陽的蒸發下，乾燥的地面就會飛快的吮吸完這些水，即使吮吸了這點兒水後，乾裂的土地仍然不見好轉。人們都在祈盼：涼爽的夜晚快來吧！我們不要炎炎夏日！也許是在人們的祈盼下太陽害羞了，也許還是其他原因，炙熱的太陽終於下山了，隨之天上被換成了月亮。人們一跳三尺高，他們搬出桌椅和涼蓆，在自家屋外或是樓頂上成羣結隊地玩耍。大人們在樓上坐着搖搖椅，邊搖邊談閒事，女人們在樓上生火做飯，傍晚時分你會聽見叮叮乓乓的聲音，那正是女人們做飯的聲音。

夜幕降臨，喧鬧了一天的人們都入睡了，進入了一個甜蜜的夢鄉。

我喜歡這讓人又愛又糾結的夏天！

四年級暑期作文 篇2

幻想，是無處不在的。假如，我是一名魔術師，就會給大家帶來許多喜悅。

假如，我是一名魔術師，那我會變出一把馬良神筆，來幫助有難的人。只要我看見一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會畫出一棟木房子送給他。只要我看見四川地震過後的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會畫出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見許多山村孩子沒有學校讀書，那我就會畫出一所美麗的學校，畫出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長大後保護國家，爲國效勞。只要我看見一隻小鳥受傷，那我會畫出一塊紗布，一個小窩和一些吃的，給它包紮，讓它安心地在小窩裏養傷。我還會畫出一隻小鳥，給它做伴，讓它不再孤單。

假如我是一名魔術師，我會幫助很多人。

馬綺優

老師評語：文章首尾呼應，結構安排好。

四年級暑期作文 篇3

我的.特點有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。

我從四歲就開始跳舞了，媽媽說我第一次去的時候，還大哭了一場呢！後來，我慢慢地感受到了跳舞的樂趣，每次都是興高采烈的去跳舞。每週兩次課，個子小小的我一直被老師排在第一排，跟着節奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿，跳的可有勁兒了！還要練習基本功呢，下腰、壓腿、我可都不怕，經常得到老師的表揚，還做過很多次示範呢！

後來，我長大了，以前很多容易做的事情變得很困難，下腰的時候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起來了，還有壓腿，壓到一半的時候就不行了，腿疼的厲害，好像要斷了似的。但我還是堅持下來了，每天寫完作業就在家練習，爸爸也很支持我，幾乎每次都陪着我，終於“功夫不負有心人”，我慢慢的適應了，下腰也沒有那麼困難，壓腿也好多了。你瞧，一年一度的彙報演出，我和小夥伴們一起登上舞臺，伴隨着音樂聲，左轉轉、右扭扭，跳的多認真啊！當我們秩序井然的謝幕時候，大家都爲我們鼓掌加油呢！

我會繼續堅持下去的，不管多苦多累！記得爲我加油啊！

四年級暑期作文 篇4

暑期的第二次旅行開始了，媽媽帶着我來到了黃山。

兩天的遊玩讓我看到了黃山的許多怪石，它們都有着非常美的名字：夢筆生花、鰲魚馱龜、飛來石……也讓我領略了黃山的諸多奇鬆：迎客鬆、黑虎鬆、團結鬆……，它們都堅挺地屹立在土巖中。但是我認爲黃山最美的是雲海，成片的雲海在叢山和綠鬆的映襯下讓我彷彿置身在仙境中。當然要想看到最美的雲海，你就得來西海大峽谷，那裏全程都能讓你感受到雲霧繚繞，千變萬化，空氣清新到吸上一口你就會心曠神怡，舒服極了。不過我也要告訴大家最美的風景往往也伴隨着最危險的攀爬，西海大峽谷裏的道路大都建在巖壁上，像是絕壁棧道，很窄，彷彿一不留神就會掉下去，偏偏就在那裏還有一線天，窄到胖子是很難通過的。成百的臺階伴隨着大坡度，也會讓人害怕到眩暈，所以大家以後要來的話可要小心哦。

兩天的黃山遊玩我們還是很幸運的，避開了雨，卻又隱約看到了日出，遺憾的是沒看到日落，讓我還心有餘悸的是迎客鬆，黃山的標誌，它經歷了千年的雨雪風霜，已經開始要倒了，人們只好用鐵絲把它拉住，不讓它倒下，唉！

總之，黃山是美的，是我爬過的山中最美的，我還會再來的。

四年級暑期作文 篇5

她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學知識；她；像一臺播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛她。

她，其貌不揚，有着一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉脾氣。她有時猶如姑娘繡花一般，緩緩的語氣那麼讓人感到和藹可親，有時又“烏雲密佈”，破口大罵，甚至會讓學生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀，何老師會教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。

與何老師當師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時，一向對我們無微不至的班主任來了，她蹲下來，擔心地問：“文丹，你怎麼了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛。”一些關心我的同學們異口同聲地答道。她一聽，便馬上小心翼翼地把我扶起來，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無論自己有多難受，也捨不得用的呀！這令我受寵若驚。

我敬愛我的何老師，我要以她爲榜樣！

四年級暑期作文 篇6

我曾有過許多快樂的事，可最令我難忘的還是海洋公園裏的一幕幕。

從入口望過去，那碧藍的水，翠綠的樹，五顏六色的玩器，人工沙灘，相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開始遊。進入大門，一切準備就緒，我一下子跳下去，看到了超寬滑道，好想試一試，可看見那些人一瞬間就衝了下來，“譁”地一下，濺起好大的水花，心中不由得增添幾分恐懼，我畏畏縮縮地走上頂部，心想：千萬別被淹死了！我請伯伯把我拉着，找到了一點安全感。“走了！”零點幾秒之後，我感覺速度特別快，不由自主地閉上了眼睛，彷彿在穿越時空，頓時心跳加快，呼吸也變得困難。“譁！”我一下子沉進水裏，我在水裏拼命掙扎，多虧游泳圈的幫助，我才慢慢地浮起來，但已在水底嗆了好幾口水，感覺頭暈目眩，我調整了好一會，才恢復正常，可再也不敢坐超寬滑道了。

“ 各位朋友，‘衝浪’即將開始。”隨着廣播，我們遊向‘衝浪’地點，水從較高的地方流下來，使游泳池裏掀起陣陣波浪，人隨着波浪一上一下，一前一後，就像在一牀軟綿綿的被子裏打滾兒，浪時高時低，不時聽到幾聲尖叫，我到覺得別有一番情趣，閉上眼睛，任憑波浪衝來衝去，盡情地享受着這難以用語言形容的快樂。

這次快樂的經歷給我的生活增添了難忘的一筆，我會一直珍藏這些美好的回憶。

四年級暑期作文 篇7

說起游泳，我可是隻旱鴨子，就是連最基本的換氣都害怕，去一米深的地方戲水還要帶着個游泳圈，生怕自己沉到水底被淹死嗆死，看着別人優美的身姿在水中自由自在地游水時，我不禁心動了，於是主動向媽媽提出了：“我要學游泳！”

媽媽二話沒說，爽快地答應了，可以看出她是非常支持我的，加上外婆又毫不吝嗇地幫我付了學費，我於是鼓足了勇氣去學習。

這是我的第一堂游泳課，我有點害怕，直到教練幫我綁上了後背氣囊，我才感覺安全了。看到自由泳的運動員速度這麼快，動作這麼優美，我向教練要求學自由泳。要知道自由泳最重要的就是腳的動作，腳沒有做到位或是力氣不夠，哪怕手的動作做得再漂亮，劃得再快，也都是徒勞，正因爲如此，所以我必須先練好腳的功夫。

哎呀，真酸那！沒想到看似簡單的打水那麼難學。我不禁埋怨道。教練告訴我：腳的力氣一定要從大腿發出，而不是從關節發出，所以膝蓋關節必須是直的，腳指頭也不能向上翹，並且兩腳的距離也不能太大，更不能太小，這樣遊起來纔會有一定的效果。我拿了塊板子，手抓着上面，頭潛在水下，腳用力地“撲通撲通”練習打水。教練說得對，我果然迅速地游到對岸，反覆練了幾趟，我的動作自如多了。我雙腳又一蹬，腳打着水面，濺起許多如盛開的白蓮的水花，我的身姿像魚兒一樣自由自在地在水中穿梭，我成功了，我太興奮了。教練也朝我豎起了大拇指，我迫不及待地要學手的動作了！

“天下無難事，只怕有心人”，原來在我看來那麼難的游泳，竟然在經過幾次訓練中學會了，只要你認真去做，什麼事都難不倒！