實用的四年級敘事作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
又迎來了一年一度的元旦慶演，我們班的陳老師說每個人都要上臺表演，少一個都不行。怎麼辦？我可從來沒有上臺表演過啊，我該怎麼辦？後來仔細想了想：反正全班這麼多人，少我一個也看不出來。當我心裏正在偷笑時，班長拿着老師的聖旨過來了：聖旨到103班全體同學接旨奉天承運，老師詔曰，不上臺者，抄課文也砰我的心爆炸了，炸得七零八落了
唉，老師這話都說到這份上了，能不上嗎？趕緊找來幾個同學排練，進過商討，大家決定唱歌，唱雨愛。決定了表演什麼節目後，大家都很積極，一下課就來練習。起初，不得不說，大家都唱的很難聽，還總跑調。但沒有一個人放棄，反而越挫越勇，越來越勤於練習了。大家一句一句地學，堅持不懈地學，終於學會了！
到了元旦那天，大家都萬事俱備只欠東風了。開始表演了，我們是第50個上的。時間一分一秒的過去了馬上就輪到我們了。五個、四個、三個我們要上了。大家都很緊張，尤其是我，最誇張，嚇得渾身發抖，生怕自己等下會失誤。這都是大家第一次上臺，也難免會這麼緊張。老師似乎看出了我們的緊張，便鼓勵我們說：加油吧，如果連你們自己都不相信自己，別人就更不會相信你們了。聽了老師的鼓勵後，我們似乎有了信心，有了勇氣。
終於輪到我們了。我們慢慢走上舞臺，向同學們深深地鞠了一躬，便開始唱了：窗外的天氣，就像是，你多變的唱完後，我們又深深地鞠了一躬。回到座位上，我長長地嘆了一口氣，表演只有三分鐘左右，可我感覺過了幾個小時一樣，那麼漫長
當所有人都表演完畢後，就要頒獎了。同學們各抒己見，紛紛發表自己看好的人。我覺得李前龍的相聲很好笑，應該會得獎什麼啊，一點也不好笑，我支持譚雪琪的故事我還是覺得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對啊，對啊，她們肯定會贏。聽到同學們的議論，我驚訝中透這興奮，興奮中帶着緊張，生怕自己沒得獎，讓他們失望了。其實我對自己得不得獎都沒什麼太大意見，因爲我覺得自己確實是沒那個資格得到這項榮譽，但同學們的肯定讓我心裏有了一絲絲的期待，我也想得到大家的讚揚和認可啊！
根據大多數同學的意見決定，把這次的最佳表演獎評給唐莉芬這一組，大家掌聲鼓勵老師在講臺上念這最終的獲獎者。唸完後，我大吃了一驚，是我？我們居然得獎了！同學們都向我們投來羨慕的眼光，全場爆發出雷鳴般的掌聲，那一刻，我真的覺得自己就是一位明星了。
下課後，同學們都圍繞在我的座位前，對我們說：你們真是太棒了！聽了這句話，大家心裏都美滋滋的。我的心裏更是像吃了蜜似得。這次的表演，我收穫了不是一次榮譽，而是老師和同學們對我的肯定，最大的收穫還是，我獲得了自信，我看到了不一樣的自己。心裏偷偷自豪地說了一句：xxx，你真是好樣的！
四年級敘事作文 篇2
下午，天氣又悶又熱，爸爸說要帶我去游泳。我喜出望外。在游泳館門口，爸爸給我買了一件新游泳褲，便進了游泳館。游泳館裏的人真多，有老人、有年輕人，還有很多像我一樣的小朋友。看見他們在水池裏歡快的游泳，我手腳不禁癢癢了。我很想馬上涼快一下，所以撲騰地跳了下去，頓時，我感到冰涼冰涼的，把我剛纔身上的那股熱氣，帶走得一乾二淨。這時爸爸也來到水中，我學他的樣子也往自己身上潑了潑水。爸爸開始遊了，他兩手划水，雙腳一蹬“嗖”的一下子像離弦的箭似的遊走了，正在感受清涼的我，看見爸爸遊走了，也不甘示弱，我又是自由泳，又是蛙泳，又是仰泳，像一條魚兒似的在水中自由的游泳。
兩個人比賽，可我總是追不上爸爸。我遊了5趟，就筋疲力盡，臉漲的通紅，說“累死我了，不遊了，心臟跳得太快了，受不了。”爸爸去說：“那你就在旁邊等我，我再遊5趟。”我想：“10趟，下來要1000米，遊這麼遠，不累死啊。”過了不久，時間到了，爸爸也游完了，我和爸爸去洗澡換衣服。回家的路上，爸爸得意洋洋地對我說。“現在，讓你5米你都追不上我了。”我顯得不好意思，不服氣地說：“想當年我讓你10秒，你也不是沒超過我嘛。”這次游泳讓我明白了做事需要堅持，其實我已學了3年的游泳，還多次受到教練的表揚，自己相信還是遊的不錯，可後來放棄了，現在遊的比老爸慢。所以我想今後做任何事都要持之以恆，不能怕苦怕累，不要做個兩天打魚，三天曬網的人。
四年級敘事作文 篇3
啊！盼星星，盼月亮，終於把一年一度的中秋節盼來了。
晚上，我們一邊吃着中秋節的食品，一邊等待月亮出來。
可是，我們等了半天，月亮還是不出來,我們只好耐着性子，又等了一會兒。過了一會兒，月亮還是不肯出來，我們只好迴環城賞月，不然就沒有時間了！當我們就快要去到環城時，我突然驚喜地叫了一聲：“月亮出來了！”媽媽往天空看了一下，說：“月亮真的出來了！”今年的月亮有點怪，一會兒是濛濛的，像是一位美麗的少女用面紗遮住了自己的臉，不讓別人看到自己害羞的樣子似的；一會兒又是明亮清晰的，像在一塊深藍色的桌布上放了一個潔白無瑕的碧玉盤，又像是在一張深藍色的桌子上放了一面明亮的鏡子。
來到環城後，我做的第一件事就是：跑到天台去看有沒有孔明燈。這時，我看到天空有一些橙色的小點點，我就知道：有人在放孔明燈！“孔明燈”名字的由來是因爲它的形狀像諸葛孔明帶的帽子。開始，孔明燈只有幾盞，像蝸牛似的慢慢地往上爬。後來，孔明燈越來越多，多得像星星一樣數不清，照得一小半的天空紅彤彤的，好像着火了一樣。於是，我開始數孔明燈：“一、二、三……”我都數不過來了。
突然，遠處傳來幾聲放煙花的聲音，不過，是零星地響了幾下就停。過了一會兒，孔明燈越來越少了，放煙花的聲音卻越來越多。那朵煙花纔剛剛放完，另一朵又緊接着，生怕跟不上似的。煙花的顏色很多：紅的、綠的、紫的、黃的……煙花不僅顏色多，形狀也不一樣：菊花形的、流星形的……不計其數。當我看完煙花時，他們已經賞完月了。
收拾好東西后，我們要回家了！今天真開心！恐怕我要兩點才睡得着！
四年級敘事作文 篇4
漫長的讀書終於結束了，終於盼來了期待已久的寒假，想着自己可以睡到自然醒，可以多在房間裏看看書，那書中的文字好像顆顆“糖果”樣，讀起來就像嚼糖果樣越嚼越香！
今天是星期我躲在自己的房間裏認認真真看起《查理九世》來，他們做任何事情都永不退縮，對待事情的態度都始終如，他們這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。
不過，平常時候會我喜歡讀讀故事，增強語感，特別是這首《遊山西村》我特別喜歡，這首詩給了我許多的感悟，其中有句說的非常好“山重水複疑無路，柳暗花明又村。”詩人陸游想告訴我們遇到困難都不要去絕望，只要你懷有顆平常的心去對待並對自己有信心不相信命運那麼最後肯定可以戰勝困難，肯定會有希望的！
再來說說童話吧！它總能把我帶進另個充滿魔法的世界裏，我在另個充滿魔法的世界裏有很多的感想，例如，身世悲慘的醜小鴨讓我爲它的悲慘命運感到難過，悲傷;灰姑娘最後嫁給了王子的故事讓我爲她感到高興等等。
在這個寒假裏面，要說我看的最深奧的書還 是我國四大名著之的《西遊記》 ，吳承恩先生將裏面的人物都刻畫的栩栩如生，活潑機靈的孫悟空，；心慈善良的唐僧；鎮定冷靜的沙和尚和永遠吃不飽的豬八戒，講述的是他們師徒四人去西天取經在路上的故事，裏面的場景到現在還 是記憶猶新！
每當覺得很無聊，你就可以拿起書，它會給你有很多想象，它會給我無窮無盡的知識，每當我那起書就像輛灌滿油的汽車樣充滿動力。記得高爾基說過的句話：“書記是人類進步的階梯。”，所以，書中的知識很有趣，需要我們用心去體會。
四年級敘事作文 篇5
終於開學了，報名那天早上媽媽帶着我去報名，在路上媽媽跟我說“今天你會見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個人是誰，我一路上抱着疑問一直走到教室門口，聽見一個很熟悉的聲音在和同學們講話，我走進教室一看是我很想念的唐老師回來了。
我遠遠地看着唐老師，那時我多麼想抱着唐老師說老師你終於回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那麼做，我發現唐老師沒有變，還是那麼平易近人，和藹可親，還是那麼漂亮。
回想起在唐老師不在的這段時間裏，我經常在想唐老師在北京幹什麼了？是不是還在當老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶着她兒子去學校上班每次都得坐很遠的公交車，每天回來都是累的都在車上睡着了的照片，我在想唐老師好堅強，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細心的教導他們，就像教育我們一樣。唐老師也會帶領那些孩子看很多有趣的課外書，給他們講有趣的故事做有趣的遊戲。我有時在想，唐老師會不會遇到外國小朋友了，唐老師怎麼樣和他們溝通和玩耍了?媽媽說過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險家樣的走進北京，她經過這一年的在北京的探險，我想她學到了很多有趣的知識和事情，她這次回來，肯定會給我們講有關於北京的很多有趣的故事和她們在北京探險經過。
哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關懷下學習了，真高興。
四年級敘事作文 篇6
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。
她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴脣邊有一顆痣，鼻樑上的眼鏡是爲我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關心同學。那次，我們都在認真地做作業，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發現了，並沒有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯着呂炎，同學們呆住了，教室裏頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯着老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋着，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手並沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴裏還大聲說：“掌嘴！”同學們鬨堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關心學生呢？
現在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！
這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的.外貌特徵進行了粗略但有重點的描寫，然後通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細緻描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。
四年級敘事作文 篇7
在每個人的一生中，都會有許多難忘的第一次，也許在這裏有着心酸，但更多的是甘甜。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠構成了人生的長河；是一縷縷微光，照亮了人生的路途。
7歲那年，我穿着媽媽爲我新買的牛仔褲在外面與小夥伴們做遊戲。一不小心，褲子被鐵絲劃破了，我膽戰心驚，不敢讓媽媽知道，就偷偷地跑回家。媽媽在廚房，還關着門，我就躡手躡腳地走上樓。
我知道首先要拿出針和線，然後將線穿進針眼裏，第一次穿，又因爲針眼太小，怎樣都穿不進去，我心急如焚。以前壞褲子都是媽媽爲我縫的，我心急如風。以前壞褲子都是媽媽爲我縫的，可是這次，新的褲子剛剛穿就被我弄壞了，如果去找媽媽，她肯定不能放棄，要堅持。我又繼續穿，經過多次努力，終於地笑着。
穿好了線，開始縫，我想着媽媽縫的樣子，抓住破的地方，一針一線地縫起來，因爲是牛子褲，不太好縫，我又想放棄。可是，又不敢找媽媽幫忙。我突然覺得，如果這次縫好了，說不定還可以給媽媽一個驚喜呢！我又有了力量。進入了狀態，正津津有味的縫着，居然沒有聽到媽媽的腳步聲，媽媽走過來，把我嚇了一跳，我急忙把褲子藏起來，可是，已經來不及了，被媽媽發現了，我心裏像揣了個兔子，砰砰直跳，忐忑不安，而且很尷尬，我只好如實交代，媽媽看見我縫的褲子，哈哈大笑，前仰後合。黑色褲子，我居然用了白線，而且破的地方，不但沒有對上，反而揪在了一起，我特別不好意思，令我驚訝的是，媽媽不但沒說我，反而幫我，叫我一起把褲子縫上了，這是我第一次縫褲子。
現在想起當初的自己，好忍不住想笑，如果當時穿針時我選擇放棄；如果當時縫線時我選擇放棄；如果當時我根本沒有嘗試。就不會體驗出令我受益終生的道義：做事不可半途而廢，要堅持不懈，堅持就是力量。
四年級敘事作文 篇8
上午，班上進行語文期中考試。試卷剛發下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下的眼睛，摸摸後腦勺，心裏不覺高興起來：嘿，嘿，這次考試試題容易多了，那我的成績……
於是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我回頭望望班長小儀，只見她好像遇到了難題，正一手拿着筆，一手託着下巴認真思考呢。我得意洋洋，想：淑儀呀淑儀，你今天終於碰到“攔路虎”了吧，雖然你是班長，在語文上我可不買你的賬。今天，我一定要大家看看我的真“功夫”的。想到這裏，我便毫不猶豫的把卷子交給了老師。這時，我看見同學們都用驚訝的眼光看着我，好像在說：“麥惠芬真棒呀！”我挺着胸脯得意的回到座位上。
第二天上午，老師報分數了：“淑儀，九十九分，小鋒九十八分……”“惠芬，”當老師唸到我的名字時，我趕緊豎起耳朵聽着，“八十六分。”當時我簡直不敢相信自己的耳朵，好像一盤冷水衝進我的心裏，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說不出話來。
唉！真糟透了。回想起昨天考試時，自己硬充英雄，搶交頭卷。我真後悔呀！如果這世界上有“後悔丸”那該多好啊！
這次考試，我懂得了學習必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。
四年級敘事作文 篇9
今天，7月9日，我們一家人來到上海玻璃博物館參加活動--宋代姑娘的服飾。雖說這是參加活動，但也給我增長了不少的歷史知識。
我們來到彩虹殿堂，坐下，等着主講人：“春光”給我們講講宋代姑娘到底愛穿什麼。只見主講人走進來了，她身材有點壯的感覺，眼睛不大不小，穿着也也很平凡，但是她說話輕聲細語的，從這點能看出她一定是一個彬彬有禮的文化人。
終於開始了，我們以熱烈的掌聲請出了“春光”。她打開電腦，放出一幅幅圖片，進入了今天的正題：“大家好，今天就有我來和大家說說宋代姑娘們到底喜歡穿什麼？”我腦子裏立刻浮現出這幾個問題：是不是宋代姑娘穿着很隆重呢；宋代姑娘們是不是愛穿裙子；宋代姑娘愛穿什麼顏色的衣服？
她放出一幅圖，我們看見裏面的姑娘穿着瘦長瘦長的，好似一枝鉛筆。主講人又說了：“宋代姑娘特別愛穿褲子，但因爲古代沒有鬆緊帶，拉鍊和鈕釦，所以她們的褲子都是用兩條褲子結合起來的。裏面一條是開襠褲，外面一條是開叉褲。這樣做是爲了避免走光。”哦~原來如此，古人的褲子可真奇怪啊，設計得真巧妙。
最後，我還穿上了古人的衣服，可真好玩。仔細一看，那些布料是縱橫的，有一個個洞洞眼，很透氣，穿上了一點也不熱……
古人的衣服可真好玩，穿上很透氣，嗬，這真是一堂別開生面的歷史課！
四年級敘事作文 篇10
妹妹有臺新的顯微鏡，我很是好奇，仔細研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾隻可以放大許多倍數的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細胞那樣微小的東西。
一會兒，妹妹喊道：“哥哥，開始實驗了。”我興奮地跑過去，只見她插進了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個不起眼的小圈。調整了角度和倍數後，我們在顯微鏡下看到了一團黑黑的東西，凹凸不平，估計那就是蚯蚓的細胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。
我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的卵呢。在一個杯子中，我們放了一些水，加上一點點鹽，攪拌均勻。然後在水中放進蝦卵。在21到26溫度的室內，一天的功夫，小蝦出來了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。
神奇的顯微鏡可以讓我們看見肉眼看不見的細胞和其他小物體，多麼奇妙啊！
