四年級感謝作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級感謝作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級感謝作文 篇1

我的老師是一個好老師，她關心所有的同學，十分熱愛班級，如果紀律有問題的同學，她會以最快的時間處理的有條不紊;如果學習有問題，她會很快在下課的時間輔導任何一個同學;如果衛生有問題，她會讓搞衛生的同學打掃得一塵不染，乾乾淨淨。

老師有時很溫柔，對同學們十分好。比如有時某一個同學牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會讓班長以最快的速度領那個同學去醫務室包紮傷口或進行處理。

老師不但溫柔，有時還很嚴厲。比如有時你在紀律上犯了錯誤，老師會告訴你、警告你，並細心的教你改正，而在學習上，老師會讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。

我要感謝老師，是老師及時告訴我們錯誤，並催促我們改正。有時我們考的很好，或最近自己周圍很乾淨、紀律好，都會給予我們鼓勵。

老師也陪我們打掃教室，如幫助同學擦黑板(因爲黑板很高，很多同學夠不着)，涮拖布;有的時候還領我們一起去分擔區安排有幾個人撿哪一塊地方，老師乾的分配的活動是最累的。

我要感謝老師爲我們付出的一切!

四年級感謝作文 篇2

綠葉在林中吟唱，譜寫一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫像，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩，纔會有這個多彩的社會；因爲感恩，纔會有真摯的友情；因爲感恩，才讓我們懂得生命的芬芳？？現在，就讓我們感恩父母，回報社會吧！

自從我們呱呱墜地，父母就有恩於我們，是父母把我們帶到這個可愛的世界上！接着，我們入學的時候，有人替我們拿書包；我們餓的時候，有人煮東西給我們吃；我們受委屈的時候，有人安慰我們？？這些，都是父母對我們的恩啊！古言有道：滴水之恩，當涌泉相報！父母對我們的恩，可能無以回報了，因爲我們欠他們的恩實在是太多太多啦！

讓我們攜起手來，用真摯的心和熱誠的情，用積極的行動和出色的表現表達這一片赤誠的感恩情！

四年級感謝作文 篇3

在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對手——唐剛。

也許，你會問我，對手有什麼好感謝？是的，對手在一般人眼裏，不過是人生道路上的一個個障礙，學習旅程中榮譽的爭奪者，數不勝數，多，並麻煩，就這樣的人，也要感謝？

唐剛——一個普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳着兩隻香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的渴望，尖尖的鼻子上架着一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒有什麼回頭率，但她的實力相當強。

記得五年級時，因分班我認識了她。第一印象是覺得她很怪癖，除了上課發言，平時幾乎不太說話，我很少接觸唐剛，所以並沒有把她放在心上，可第一次語文測試過後，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過後是沉默。這一件事，點燃了我熄滅已久的動力之火，早在四年級便對語文失去興趣的我又振奮起來，發誓一定要超過貌不驚人的唐剛。於是乎，我端正起學習態度，默默地與她展開了競爭，上課時，我積極發言，努力思考老師提出的問題；下課了，我坐在教室裏，企圖從題海中獲取些知識，唐剛也靜靜地看着我，時而與我一起奮鬥，時而對我嫣然一笑，時而又面無表情地從我身邊快速走過。我不知道她在想什麼，我也不想知道。只是呆呆地望着寫滿字的黑板，許久，長嘆一聲，腦中只剩空虛。又一次單元測試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動。我倆明爭暗鬥得越來越激烈了。幾天後，當老師抱着考卷進教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過去了，成績也宣佈了，唐剛僅以1分之差與第一無緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知爲何，得到了盼望已久的第一的我，心中，卻絲毫高興不起來，當我急切地從人羣中尋找唐剛時，她猛然閃進了我的眼簾，微微無奈地朝我笑了笑，輕輕說了一聲“恭喜”，然後，走了。就這樣，我有時在名次的前五出現，有時又與她在一、二決鬥，無論結果如何，我們都不會垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。

世界上，因爲對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。唐剛，感謝有你！我們的競爭因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！

四年級感謝作文 篇4

在這個世界上，很多小孩都感謝這他的爸爸媽媽，當然這是正常的，可我不是那些平常的小孩，我也感謝爸爸媽媽，可是在這個世界上，我最感謝的就是我的奶奶。也許大家都覺得很奇怪，是爸爸媽媽在供養我，我爲什麼不感謝他們，還感謝奶奶呢？

爸爸媽媽整天都在工作，除了晚上，都沒有照顧過我，他們從未給我做過香噴噴的飯菜，而奶奶天天都給我做我最愛吃的“蛋炒飯”。蛋炒飯也許很平常，但是它對於我來說，早已勝過了那些上等的飯菜。因爲那是奶奶做的“蛋炒飯”，比其他的分量都多，多了一種愛的分量。

奶奶起早貪黑，每天都10點才睡覺，早上還要6點就起牀，晚上要等到姐姐回家了，然後給她做飯菜，等她睡覺了，奶奶才睡覺，早上要6點就起牀，給姐姐弄飯菜，姐姐出門了，我起牀了，又要給我熱飯。

記得，有一次，我的手被刀片割傷了好大一個口子，流了好多血，我不停的哭啊哭，奶奶用創口貼給我貼住了，先止住了血，然後抱着我，往醫院裏跑，到了醫院，醫生說：“老人家啊！你要再晚來一部，你孫女手的血都流光了。”奶奶微笑了一下，就累暈倒在椅子上了。還不停的喊着：醫生，快止住我孫女的血啊！謝謝醫生啊！”

我家裏雖然不富裕，可是也不貧窮。但是奶奶還是很節約！每次我們坐車她都不肯說：“只有這麼一點路，我不坐車！要坐你們坐，我自己走路！”而且坐出租車的時候，奶奶總是嘮叨說：“這麼一點路，一走就走過去了，坐什麼出租車啊！浪費錢！還是走路吧！一分錢都不花！”吃肉的時候，奶奶總是吃菜！把肉都留給了我們！我給奶奶夾肉片的時候，奶奶就給我夾回來了，說：“你和鳴鳴都是長身體的時候，多吃點肉，我都是老骨頭了，吃了肉也長不起來身體的，你們快吃，我吃點菜就行了。”

奶奶在週六、週末的時候，總是做了許多好吃的，還偷偷藏起來，怕被我們給偷吃掉，我發現了奶奶藏在哪裏的時候，我就坐在那裏，吃我最愛吃的：小蝦子，奶奶說發現了，就說：“小饞貓，又偷吃了吧！”我說：“沒有，我沒有偷吃。”奶奶說：“你嘴巴上全是油！你沒有偷吃嗎？”我說：“呵呵！又被你發現了。”奶奶說：“這蝦子還有煮呢！你就吃了，不愧爲咱家的小饞貓，比你姐姐還饞。”說完，我哈哈大笑。

四年級感謝作文 篇5

親愛的媽媽:

有一種愛，蘊含了數不盡的情懷；有一種愛，撐起了燦爛的一片天；有一種愛，安撫了疲憊的心靈；有一種愛，深藏了辛酸的付出；有一種愛，持久了深情的包容。這種愛，就是母愛。

記得小時候，雨有一次雨下得特別大，那時，我還沒有帶雨傘，我看見別的小朋友都帶傘了，心中不免有些着急。放學的時間到了，我看見別的也是沒有帶雨傘的小朋友都別家長接走了，我心急如焚。忽然，我看見了一個人，啊，原來是媽媽！我急忙跑出去，躲到了雨傘的下面。要回家了,媽媽騎上自行車，一手拿着雨傘，吃力的向前騎着，我擡頭一看，呀，雨傘怎麼朝我這邊歪了？哦，媽媽！你的胳膊都溼透了！到了家，您一邊擦着溼漉漉的衣服，一邊還問我我冷不冷，其實，我的衣服是乾的,聽着這些，我的眼裏已經有了些淚花，我轉過頭去，悄悄地把淚水擦乾淨。過了幾天，您感冒了，咳嗽得很厲害，那全是爲了我而引起的。我心裏很難受。每當想起這件事情的時候，我都想哭，我是一輩子都不會忘記這家事情的！

媽媽我愛您！

四年級感謝作文 篇6

俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句形容老師的古語，用來稱讚老師爲人們奉獻的精神。是的，天底下所以老師都是這樣，我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個可愛的小寶寶，所以老師每天都要早點回家帶小寶寶。儘管老師要帶她那可愛、調皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時間給我們認真的批改作業、考卷。老師一旦有佈置作業、一道批改完畢，就會在班級裏講，絲毫沒有馬虎。

老師在學校裏教書也有好幾年了。一次，我在班級裏管紀律，那一天第一節正好是老師的課，老師手裏拿着她的教科書，我發現：老師手中的教科書居然有明顯預習情況！這一刻我震撼了：啊！老師雖然在學校教書有好幾年了，但還是像實習老師什麼的有複習、預習現象！老師，鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；……而我感恩您，因爲您那無私奉獻精神、品德使我永遠也忘不了，我想說：“老師！謝謝您！”

四年級感謝作文 篇7

願想要一朵鮮花，

您卻給我整個花園；

願想要一縷春風，

您卻給我整個春天；

願想要一簇浪花，

您卻給我整片海洋；

願想要一片雪花，

您卻給我整個銀色的世界。

送您一束鮮花，

表達我們的敬意；

送您一首歌曲，

表達我們的感謝。

感謝您，我敬愛的老師，

是您帶我們一起經歷風風雨雨，

一起克服重重困難。

是您爲我們趕走憂愁，

爲我們減少煩惱。

老師是園丁，

爲我們澆水，施肥；

老師是雨傘，

爲我們遮風擋雨；

老師是蠟燭，

照亮我們，耗盡自己。

而老師，卻從來不求索取，不求回報。

鮮花感恩雨露，

因爲雨露滋潤它茁壯地成長；

雄鷹感恩長空，

因爲長空激發它自由地飛翔；

高山感恩大地，

因爲大地托起它挺拔的脊樑；

我們感恩老師，

因爲老師給予我們知識的力量。

感謝您，我敬愛的老師，

可即使我們用千言萬語，

也難以道盡您的恩情。

四年級感謝作文 篇8

謝謝你，同學——陳藝璇。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的溫暖和珍貴的友誼……

記得在上次的數學作業中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時我就拿着那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂爲止；你用那溫柔又清脆的語調給我分析着題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！

我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊幹部嗎？在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，裏面有你的話也有那位同學的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的.笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰着我……”

謝謝你，同學——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關心。

四年級感謝作文 篇9

我想感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌豔的花的一個人——她就是您——老師！因爲您給予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事，您給了我一個並不尋常的笑。那笑是在我迷茫時的燈塔，那笑是我心情灰暗時的鼓舞，那笑是在我傷心時唯一的愉快……

在我的記憶裏，有許多老師，但我認爲，我最喜歡的老師還是班主任也是語文老師——紀老師。爲什麼呢？因爲我覺得紀老師是一個與衆不同的老師，她有三個面孔。

第一個面孔是溫柔的面孔：記得有一次測驗的時候，有一位同學突然肚子疼起來，他的同桌立刻報告紀老師，紀老師叫他坐下，紀老師並沒有批評他，接着紀老師說：“大家繼續做卷子！”她頓了一下，然後紀老師用關切的口吻說：“怎麼樣還疼嗎？還能忍耐上完這節課嗎？如果疼得厲害，我給你家長打電話，叫他來接你。”“不了紀老師……試卷我還沒做完呢……”肚子疼的同學說。“沒關係，把試卷拿回家去做！”紀老師話音剛落，她就帶着那個同學去辦公室了。紀老師剛踏出教室門，我起了一身雞皮疙瘩，我突然覺得紀老師很反常，平時她都很嚴厲，如果一有同學表現不好她就要扣星，今天怎麼…… “喂，你不覺得紀老師今天……”“紀老師今天怎麼了，難不成你想說紀老師生病了？”我打斷了同桌的話。

第二個面孔是前面說的，最嚴格的一面。紀老師經常拿我們班的弱點訓話，我只是認真地聽。有時紀老師會把我們全班訓一遍之後再給全班扣星。因此，我不喜歡紀老師的這個面孔。記得有一天快放學時，紀老師說這周我們班沒有獲得路隊班級，所以她叫大家練路隊。放學了，同學們急着走，就把紀老師的話忘到九霄雲外去了。連續幾天都是這樣，結果，這周的優秀路隊班級又“踢到” 別的班去了。紀老師很生氣，又嚴肅的教訓我們：“我不是都說了麼，放學回家的路隊一定要走好，可你們呢？你們肯定沒練，不然怎麼會走成這樣？”

第三個面孔。老師講完課，她向教室後面的鐘表看去。然後興奮地說：“現在離下課還有幾分鐘，我們來玩面孔是童真的面孔，這也是我最喜歡的面孔 ，因爲自從一個星期四的語文課時紀老師就組織我們玩遊戲，當然不是網絡遊戲，那可是有害健康的！事情是這樣的：這天最後一節課，也是語文課，紀老師說我們玩個遊戲，好嗎？”“好！”同學們歡呼道。原來是玩蘿蔔蹲。同學們都勇躍舉手，紀老師選出幾位同學來玩。“你白蘿蔔﹑你紅蘿蔔﹑你黃蘿蔔……”紀老師分配好了各自的角色，遊戲就開始了。 我心裏默唸：呂鴻翼失敗，呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個輸了，受了我詛咒的黃蘿蔔(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀老師說輸的同學要接受懲罰：“去老師那被古詩，不然的話，嘿嘿，你就不能再參與到遊戲中了。”紀老師這麼一說，遊戲就越來越精彩了，第一名說出來了，紀老師還說第一名能獲得獎勵，這麼一說，舉手的就越來越多了。我發現紀老師一直都在開心地笑。

這就是我的三面老師——紀老師。

四年級感謝作文 篇10

在我讀四年級那年，小學還是有草坪的，環境也非常優美。

那天我去倒垃圾，因爲垃圾場要經過草坪，但學校嚴禁踩踏草坪。所以我繞道從旁邊的水泥路走過去。雖然遠，但是不違反校規。那天陽光正好，周圍的景物被披上一件黃澄澄的外衣。我好奇地張望着，突然被草坪上一個亮眼的物品吸引了注意力。我定睛仔細一

看，發現是一張1 我那個夢寐以求的變形金剛了，那超酷的外表，靈活的肢體，想想都激動。我拍了拍口袋裏的錢，生怕給掉了。但是我突然想起了那個掉錢的人，掉了一百元錢，他該有多着急啊。還他吧，變形金剛就泡湯了；不還他吧，人家也着急。該怎麼辦呢？

這是我腦海裏突然想起了媽媽曾經對我說過的話，做人要講誠信，要拾金不昧對，就這樣做。我把這100元交給了班主任，讓他幫忙一起找失主。

一天後，校長在集會上表揚了我。校長誇讚我拾金不昧，讓大家向我學習，我心裏樂滋滋的，那感覺比玩變形金剛還要爽。

這是我小學四年級時發生的事，但到現在我仍記憶猶新。因爲它啓示我，做人要拾金不昧。