【精華】小學春節四年級作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學春節四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學春節四年級作文 篇1

等呀等，盼呀盼，春節終於到來了！

一大早，我就被鞭炮的聲音給吵醒了。我趕緊起牀，只見外面車水馬龍，張燈結綵，充滿了熱鬧的氣氛。

下午，全家人都在忙碌着。我閒着沒事，便跑到廚房，看媽媽包餃子。

時間過得可真的快啊！轉眼間，便到了晚上了，我們都在歡樂中度過。我們邊看春節聯歡晚會，邊吃着好吃的糖，水果等東西。

我們說說笑笑，笑笑說說，非常快就到了午夜時分。引人注目的煙花爆竹爲黑漆漆的天空增添了不少美麗呢！看！煙花既像一朵朵在空中綻放的七彩花，又像一把把五彩繽紛的降落傘。

不一會兒，今天的主角‘餃子’隆重登場了！

吃完餃子後，我便給爸爸媽媽爺爺奶奶等拜年，這樣，紅包就被我輕而易舉的拿到手了。

午夜鐘聲響起，我已經在沉睡中度過……

小學春節四年級作文 篇2

上週六的早上，媽媽興沖沖地對我說：“辰辰，媽媽去買年貨，你願意幫忙嗎？”我高興地點點頭和媽媽一起出發了。

很快，我們就來到了農貿市場，市場裏一片繁榮的景象。這裏人們摩肩接踵，可真熱鬧。物品也是一應俱全，有賣肉的，有賣水果的，還有賣蔬菜的……我和媽媽精心挑選着喜歡的物品，看着看着，我們被一些色彩豔麗、品種繁多的花饃所吸引。看到剛剛出籠的棗花饃、金罐罐饃、老虎饃、鯉魚饃、蓮花饃……面前這些形形色色、千姿百態的花饃，令人眼花繚亂，美不勝收。媽媽告訴我說：“這是晉城的花饃，是山西省級非物質文化遺產。一團團的白麪，在他們的捏製下，能變換出形態各異、栩栩如生的花饃。這些花饃既可食用，又可觀賞，是人們寄託美好心願的一種方式。”我聽得入了迷，心想：一個花饃，居然還有這麼多的文化內涵。我對媽媽說：“咱們就買這個吧，不僅好看而且好吃。咱們能多買幾盒嗎？”媽媽不解地問我：“爲什麼，咱們一大盒就足夠了。”我告訴媽媽：“這麼好的東西我們應該給長輩也帶些呀，還有社區的鵬鵬，父母常年在外打工，就他和奶奶相依爲命，給他們家也買一盒，行嗎？”媽媽聽了連連點頭說：“兒子當了小記者，越來越懂事啦！”

我們滿載而歸，不僅拎着對花饃濃濃的情懷，也拎着對幸福生活的嚮往與追求。

小學春節四年級作文 篇3

我們中華民族許多傳統的節日，但大家最喜歡的還是熱鬧喜慶的春節。在春節前後，人們喜氣洋洋，家家都大紅燈籠高高掛，大紅對聯整齊貼。

春節有一定的程式，人們高興歸高興，但還得忙着準備過年的食物、衣服等。這是非常忙的，但人們都一個個忙得不亦樂乎。我們孩子們也去買鞭炮，以備過年放。同時我也十分期待着過年拿壓歲錢。

盼呀盼，終於盼到了除夕夜，當新年的鐘聲敲響時，我也跟着電視上的孩子們高喊“過年嘍！過年嘍！”因爲過年的快樂遠遠超過了疲勞，所以我才能熬到午夜。

第二天，我起了個大早，迫不及待地穿上新衣服去了姥姥家同表弟一起去玩。俗話說：“春節到，鞭炮響。”所以我們拿鞭炮去玩，而且還玩出了不同的花樣。我們拿着長長的花炮筒子，尋找“目標”，忽然發現了一個“目標”——一個雪人。我們把花炮筒子插到雪人身上，一點着我們就遠遠跑開了。只聽見“轟隆——”一聲，表弟打趣的說“哥，估計我們倆今天要把雪人的頭當西瓜切了。”說完我們倆都哈哈大笑起來。我們又買了一盒小炮，放到地上，用紙杯扣住，紙杯隨着爆炸聲被高高掀起。我們也玩累了，索性把所有炮放在一起點着，那響聲震耳欲聾，響徹雲霄，一直迴盪在耳邊……

我的春節我做主，我自己做主的.春節過得無與倫比的快樂，它是我獨有的，這個春節我過得有滋有味，絢麗多彩。

小學春節四年級作文 篇4

再過幾天就是春節了，家家都在準備着年貨，打掃着衛生，迎接着這個節日的到來。

走在街上，人人臉上都洋溢着喜慶的笑容，手裏提着大包小包，不用說肯定就是新年的衣服。商場裏，這也是人滿爲患：有小朋友牽着父母的手一起買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽着長輩有說有笑買衣服的，總之大家全都是喜氣洋洋的。

來到農村，殺豬宰羊……以各自的風俗慶春節，在有的地方還開始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價了，那邊喊買二送一了，各個東西應有盡有，真的是琳琅滿目，熱鬧極啦。

到了春節的大年三十晚上，春節晚會就開始了，演小品、說相聲、唱歌什麼節目都有，一個節目演完臺下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節目才完。節目完了，可人們還興致勃勃，因爲還沒發壓歲錢、放煙花呢!等幹完這一切，差不多十二點了，小孩子們都拿着壓歲錢去睡覺了大人要閒聊一陣纔去睡。

第二天，人們又得起個大早，帶着買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

春節真好，可以讓人們忙碌的生活得到放鬆，也可以爲大家枯燥的事情添上一些樂趣。

我愛春節!

小學春節四年級作文 篇5

春節到了，萬家團圓，家家戶戶都張燈結綵，喜氣洋洋。我還穿上媽媽給我買的新衣服，穿上新鞋。媽媽說：“孩子快點吃，吃完了，我帶你去外婆家拜年。”一聽說去拜年我高興得跳了起來。我去外婆家的路上看見了有許多人帶着禮品，有的開車，有的走路，每個人都喜笑顏開的。

一會兒，我與媽媽到了外婆家，我看見外婆，連忙走過去 說：“外婆，祝你健康長壽。”外婆笑了，摸摸我的頭說：“你真懂事，真有禮貌。”說完，外婆從口袋裏拿出一個紅包給我，我雙手接紅包，高興地說：“謝謝你外婆。”然後我與表兄弟表姐妹們去玩，媽媽與爸爸進外婆家的房子裏聊天。我們去外婆的空地去玩放鞭炮，我還帶來了一架賽車，我控制賽車一邊跑一邊叫，一不小心摔了一跤，逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑。直玩到中午，吃了團圓飯纔回家。我對爸爸說：“今天我玩得非常高興，還逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑呢，今天我非常高興。”

啊！過年可真的好呀，我喜歡過春節。

小學春節四年級作文 篇6

過年了！過年了！家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一片歡樂之中。我們也興高采烈地來到爺爺家過年。

農村有貼春聯和門神的習俗。大年三十這天，由我、爸爸和媽媽貼春聯和門神。我們先把去年舊的春聯和門神撕下來，然後再把膠水粘到新春聯上，我和媽媽正準備貼的時候，卻發現我和媽媽都不知道怎麼區分春聯的上下聯。於是，我就去問爸爸，聽爸爸說小時候春聯和門神可都是他貼的，爸爸說：“先用拼音拼出最後那個字，一般有聲調區分，三聲和四聲貼在門的右邊是上聯，一聲和二聲貼在門的左邊是下聯。”我和媽媽就按爸爸說的這個方法開始動手貼了，不一會兒我們貼好了春聯，又開始貼門神。我們又不知道怎樣去貼了？爸爸告訴我們：“貼出來的門神要臉對着臉才行。”只一會功夫，我們就貼好了門神，爺爺家在新春聯和門神的裝點下看起來喜氣洋洋的。

到了晚上，大家就開始放鞭炮。我點了一根香柱，急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄雲外去了，可人還安然無恙，這聲音徹夜不絕，家家戶戶幾乎都通宵燈火。鞭炮放完，爸爸又拿出一箱在家裏準備好的煙花，別看這麼一小箱的煙花，它的威力可強了，第一聲把我嚇得目瞪口呆，我自言自語：“這小小的煙花威力好大啊！”煙花聲音個個不同凡響，而且形狀不一，真讓人讚歎！我也拿出我自己準備好的煙花，像棍子一樣的，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來，“哇，好美啊！”簡直是神仙下凡。我對煙花刮目相看，讚歎不已。爺爺在旁邊也看得樂呵呵：“可沒看過這麼美的煙花！”

這次我們在爺爺家過春節，我不但感受到了一家人團圓、親情的快樂，而且學到了許多知識，我真高興，我喜歡家鄉的春節。

小學春節四年級作文 篇7

這周我學習了《北京的春節》這篇文章，我看到了北京孩子們的春節是那麼地多姿多彩，我不禁聯想到了剛剛結束不久的春節，大家都有自己的春節，在我眼裏春節是令人畏懼的，五彩繽紛的。

我們樂平的春節從臘月二十日就開始了，家家準備年貨和爆竹，小孩子們天天盼望着新年的到來，因爲他們可以拿到非常多非常多的壓歲錢，而我小的時候並不喜歡過年，一向怕雞的我，對這過年產生害怕之心。過年前家家都要買雞買鴨，當然我家也不例外，這的店輔關門關得早，買了雞鴨總要養三五天，我多麼希望過年能夠遠離這些雞羣啊！

春節彷彿是個兩面派，它不僅讓我畏懼，還讓我覺得是那麼地五彩繽紛。臘月二十三開始鞭炮聲就響個不停，“噼嚦啪啦”的聲音像傳遞信息的使者，把春節的信息告訴每一個人。這聲音爲新年的曲譜增添了歡樂的音符。孩子們歡喜，大人們可不輕鬆，他們除了要準備年貨，還要挨家挨戶地串門，爲新的一年裏增添光彩。

除夕真熱鬧。除夕就是春節的一個“彩排”，在這一天裏，家家都要貼上紅紅的對聯，還要貼上各式各樣的門神。在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜不少人家都要守歲的。

正月初一與除夕的光景是截然不同的。這一天，大人們忙着做年菜，孩子們都要穿新衣，街上是空無一人，店輔都紛紛關門。吃團圓飯前是必須要打完爆竹的，這也是男孩子們最盼望的一件事。晚上一羣膽大的孩子們都會成羣結隊，用稻草紡織成龍的形狀，十幾個孩子會拿着稻草龍挨家挨戶地討彩頭，沒幾個大人會連這些碎銀子都拿不出來的。正月初十，春節在這一天正式結束了，春節像一盞燈，照亮了人生前進的道路，溫暖了人間的寒冷。這是一個美好的日子，猶如每一年的分界線，我愛這美麗的春節！