【精選】假如我是四年級作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的假如我是四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

假如我是四年級作文 篇1

每當春天來臨，草綠花紅，小鴨子在清澈的小溪裏游來游去，小朋友脫掉厚厚的小棉襖，衝出家門去玩耍……啊，多麼明媚的春天！

假如我是春姑娘……

我會邁着輕盈的步伐，帶上那心愛的小魔棒，爲人間描繪一幅絢爛的春光圖！

我來到田野，被一朵朵鮮花簇擁着，它們像在歡迎我的到來。我用小魔棒掠過柳樹的枝條，柳樹立刻甦醒了，衝我做了一個可愛的鬼臉。我躍過小溪，小溪裏的冰融化了，“叮叮咚咚”的唱起歌來。小溪旁的青蛙也醒了，開始了新的生活。我朝荒涼的土地奔去，用小魔棒輕輕一點小草探出了頭，咧開嘴笑了……

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”看着這幅多姿多彩、美不勝收的‘畫卷’，我露出甜甜的笑容……

假如我是四年級作文 篇2

現在是20xx年了，我已經是一位優秀的科學家了。

我現在帶着我的新發明“萬能機器”在公路上，我按了一下紅色按鈕，變成了摩托車，我騎到了機場給場主看了我的證件然後說：“我要試驗我的新發明”場長同意了，我又按了一下紅色的按鈕，又變成了飛機。我駕駛着它，飛上蔚藍的天空。說：“自動導航，到浙江的海面。”等了四分鐘。我要到海面了我還是按了一下紅色的按鈕，它變成了船，我把船開到了大海的最深處還按了一下紅色按鈕它馬上又變成潛水艇，當我潛到990千米的時候發現了由珊瑚做成的房子。我立刻按了一下紅色按鈕是：“變成潛水服。”它變成了潛水服，我還穿着的。我立刻遊了過去，看了看那個用珊瑚做成的房子。我發現這是一位科學家在20xx年發明的，我還發現裏面住着兩個小海星，我被小海星看到了，它倆立刻掛上：歡迎參觀海底之城。我想：我好不容易來到海底，不如去游泳吧！我立刻轉過身去游泳了。我遊了百里路，一點也不累。我游上了岸，把潛水服脫了下來，我有一餓了，我帶着潛水服走到餐廳去吃飯，我把潛水服放在桌子上，我去上廁所了。去了回來我發現我放在桌子上的潛水服不見了。我發現一位可疑人物手裏拿着潛水服嗎，我立刻追了上去，他好像看到我在追他，我不知道他那來的消息按了一下潛水服立刻變成了監獄，我追上了，我按了一下紅色的按鈕，我和他一起到了警察局。我和警察說清楚了情況，我就回去了。給我那些同事說了這件事，我的同事都笑了來起來。

這就是我發明的“萬能機器”。

假如我是四年級作文 篇3

我是一保小鳥，叫極樂，我有一個朋友，叫戴安，我們原本是一對快樂的朋友，但是因煈個小男的到訪，讓我們失去了自由。

有一天，我和戴安到森林裏玩，那裏的樹木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，於是，於是戴安捉，我來藏，我不知道往哪裏躲，就隨便找了一棵樹，藏在裏面，茂密的枝葉遮住了我的身體，我心想，看戴安怎麼找我，剛，戴安就數完了，它朝我躲的這棵樹飛來，把頭鑽進樹葉裏，不一會兒，就看到我了，森林裏傳出了我們歡樂的叫聲……我和戴安實在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來，那裏有一些米，我和戴安小心翼翼的飛着，生怕有人來捉我們，看四周沒人時，我們才放心地吃起米來，當我們吃到最多幾粒米時，“呯”的一聲，我們被關在了籠子裏，有幾個小男孩從草叢裏走出來，拍着手在那裏笑，原來，他們早就盯上了我們，用米把我們引到這裏來。

人類，你們爲什麼要傷害我們？我們是你們的朋友啊！

假如我是四年級作文 篇4

記得我小時候，因爲家鄉的氣候，因爲家鄉的氣候十分乾旱，所以大人們心情煩躁，常說：“要是有一條大河降降溫，那該多好啊！”於是我就幻想着自己是一條長長的大河。

假如我是一條長長的.河，當我看到在炎熱的森林裏一棵棵的小樹在烈日的暴曬下，沒精打采地耷拉着腦袋，乾渴得快要死去了，就大喊大叫希望有人救它們，我應聲而來，滋潤着它們幼小的生命。在森林上空的許多鳥類因無水喝而搖搖欲墜，此時我呼叫它們，讓它們喝了水之後重獲生機。我開心地笑了。

假如我是一條長長的河，當我看到硝煙瀰漫的戰士們努力拼搏了三天三夜，沒有吃任何一種食物和水，一名戰士倒在地上呻吟：“水，水……”我馬上用清涼的河水滋潤戰士們乾渴的嘴，讓戰士們能有體力繼續與敵人拼搏。

假如我是一條長長的河，我會流到乾旱的地方，滋潤着莊稼。

啊！我也要像大河學習它那種爲人類做出貢獻的精神。

假如我是四年級作文 篇5

我，是一本書，一本能帶給人們知識和樂趣的書。

一轉眼，過了幾天，幾個星期，幾個月，我的身上鋪上了一層厚厚的灰。今天，終於有一位頭髮花白的教授看中了我，把我帶走了。來到了教授的家裏，這是一間古色古香的房子。一回到家，教授就馬上擦乾淨我身上的灰，輕輕地撫摸着我。我感到一股暖流流過全身。教授打開了封面，仔細地閱讀了幾頁，微微地點了點頭，微笑了。我也開心地笑了。過了那麼長時間，只有教授和我度過的時光是在記憶中最美好的。每當教授打開我，我就會挺直了身子，讓他好仔細地閱讀。

過了一年又一年，教授臉上的皺紋增加了，一雙銳利的眼睛也變得黯然無色了。教授又得了重病，終於有一天，他死了，我也哭了，我再也沒有心愛的人了，我的生活變得無趣了。我一定要找一個更好的主人，你願意做我的主人嗎?

假如我是四年級作文 篇6

假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。

俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯繫實際，啓發學生的獨立思考，讓班裏的每一個同學都從小養成勤奮好學、善於思考的好習慣。並且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕鬆、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班裏的每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班裏的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。

我要培養德、智、體、美全面發展的學生，我不會用分數的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業，我要讓他們永遠覺得學習輕鬆愉快，永遠不期盼星期天。

假如我是一名教師……