有關四年級黃豆作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的四年級黃豆作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級黃豆作文 篇1

一座房子裏，有一袋剛被買回來的小黃豆，他們知道自己留下來的後果是被放到炒鍋裏炒成各種各樣的美味，然後被人們品嚐着。

這些黃豆裏面，有一個叫小黃豆的黃豆，它的腦袋裏蹦出了一個大膽的想法，他把他的朋友肥黃豆和爛黃豆叫來，對他們說：“你們快去把所有的黃豆都叫來，我有辦法讓大夥兒逃離人類的炒鍋，快快快。”不一會兒，全部的黃豆都聚攏來了，小黃豆清了清嗓子，對它們說：“親愛的夥伴們，現在大家都知道自己未來的命運，可我們不能坐以待斃，唯一的活路就是趁主人還未行動之前，逃跑吧!”此時，只有三分之一的黃豆默許地點了點頭，而有的黃豆嚇得兩腿直打顫，似乎已沒有力氣邁出一步，有的絕望的閉上眼睛，就像一隻困在籠子裏的鳥似的已無法撲打雙翅......肥黃豆和爛黃豆也不同意，小黃豆只好帶着那三分之一的黃豆逃命去了。

沒想到剛出這個房子，就看見一隻餓得比竹子還瘦的鳥，正貪婪的盯着它們!還好小黃豆機靈，叫大家趕快躲到垃圾桶後面，才躲過一劫。更驚險的還在後面呢！

垃圾桶後面，有一隻惡狗正用恐怖的眼神看着它們，嘴角的唾液已不停的往下流，喉嚨裏還發出粗重的喘氣聲，看來這隻狗好幾天沒有進食了，黃豆們早已嚇得蜷縮在一起，只有小黃豆鎮定自若地注視着惡狗，只聽它大喊一聲“跑”，黃豆們四處亂串，等看不見惡狗的時候，他們只剩下三個了。

這時候，這三顆黃豆已筋疲力盡，可災難還沒結束，正向他們漸漸逼近。原來是一隻機器貓以爲黃豆是玩具就一掌把小黃豆的夥伴給拍扁了，小黃豆發了瘋的向前奔跑，直到撞上一塊石頭才停下了，因爲他暈了。

天漸漸地亮了，小黃豆迷迷糊糊的醒來，感覺自己躺在一個軟軟的東西上，而且這個東西還會動，他睜開眼睛想看個究竟，發現這是一隻倉鼠，嚇得大叫：“不要吃我，不要吃我。”倉鼠一看他醒了，就說：“你放心吧，我不會吃你的。對了，我叫胖胖，你叫什麼名字啊，我想和你交朋友。”

“我叫小黃豆。你好，胖胖，我們當然可以交朋友。”小黃豆高興地說。

從此以後它們就幸福的生活在一起。

四年級黃豆作文 篇2

今天老師讓我們回家泡黃豆，然後觀察黃豆在水裏的變化。一放學我就飛快地回到家，拿出一個盛滿水的杯子，抓了一把媽媽做豆漿剩下的.黃豆放到杯子裏。然後我耐心的等待，心裏幻想着黃豆會發生什麼樣的變化。

今天一起牀，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經開始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發生了改變。

傍晚我放學回家，一放學我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開始脫落，連衣服都穿不上了。可是黃豆還是沒有發芽，我又給黃豆換了清水。

過去的這兩天裏黃豆生長的很快，我發現豆子上有條線，那條線由黃變綠，最後長出了小芽，那芽短短的、細細的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來的小草。今天我又來觀察，芽的身體白白的，可是爲什麼有些芽已經破了呢？媽媽說是因爲容器小了。然後，我又把它們放在了盆子裏。

今天我起牀後又去看黃豆了，“哇”！你猜猜它們變成什麼樣了？我告訴你們吧！他們變成了黃豆芽。小夥伴們，你們也來試試吧！

四年級黃豆作文 篇3

9月10日星期日晴

今天上午，我把指甲大小的黃豆泡在水裏，放在我家桌子上。

9月13日星期三晴

今天一大早，我興致勃勃地跑去看我的黃豆。可是，爲什麼我的黃豆一動不動，沒有絲毫變化，頓時我失望透頂。

9月18日星期一晴

中午吃完飯，我立馬跑去看我的黃豆。我的黃豆爲什麼還是沒長大，心裏不禁奇怪。只是長了一個小包，好像被蚊子叮了一下，沒有什麼大的變化。

9月20日星期三小雨

下午，我吃過點心，馬上去看了看我的黃豆。可是，黃豆還是沒有什麼變化呀。咦？爲什麼杯子裏的水全部都沒有了？我想：杯子裏的水是被黃豆喝了？還是被人給倒了呢？我着急起來，急忙跑去問媽媽。媽媽以她的經驗對我說：“黃豆不發芽，只是因爲你把它放錯了位置，黃豆應該在溼毛巾裏包着，不然黃豆就會腐爛發黴。”“哦。知道了，媽媽。”話未說完，我就立刻轉身到洗手間拿了一塊溼毛巾，把黃豆倒在溼毛巾裏包了起來。

9月23日星期六陰

下午，我又去看了看黃豆，黃豆冒出了兩三毫米的芽兒，好像探出頭來看看這奇妙的世界，我心裏不禁一陣竊喜。

9月25號星期一晴

上午，我又跑去看黃豆，發現黃豆的芽又長長了，大約一釐米，黃豆也更飽滿了。我高興得一蹦三尺高。

通過這次觀察，我體會到了：只要善於觀察，勤于思考，有耐心，就會有新的收穫。