四年級學生作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文 篇1

星期天早上，我和媽媽去菜市場買菜。剛走到市場門口，就見一個賣雜貨店的門口堆了一堆人，還傳出來吵罵聲。我和媽媽擠進去也來看看是什麼原因。哇噻，只見一位買東西的阿姨前面的衣服和褲子都溼漉漉的，她一手插着腰，一手指着賣雜貨的阿姨破口大罵：“你是幹什麼吃的？幫我夾個大頭菜你都濺我一身水”？

賣東西的阿姨也不甘示弱，大聲的說：“我都說了幾次對不起咯，那你脫下來我幫你洗啊，你怎麼這麼不講理的”？買東西的阿姨還在不停的罵着，胖呼呼的身軀挺的高高的，一副好鬥的公雞樣子：“你這個豬一樣的人，，，，，，，”！本來賣東西的阿姨還覺得自己有錯的，被這個阿姨一罵，突然惱羞成怒：“我就潑你一身水，你怎麼了”？她一邊說一邊轉過身去，端起那盆裝着大頭菜的盆就往買東西的阿姨頭上扣去。這回可不得了咯，買菜阿姨瘋了般的撲了過去，倆人就打了起來。路過的人見打了起來，紛紛的都躲開了，可媽媽卻衝了過去：“不要打了，不要打了，兒子，快去找保安管理員過來”！我聽了，撒腳就往值班室跑，叫了保安過來，等我和保安過來時，媽媽已經把她們拉開了，正在給倆阿姨講道理呢，只見倆人都對着媽媽說着對方的不對之處，媽媽就拿出她的“殺手鐗”：講道理！象給我講道理一樣，很耐心，很認真。

“走吧，兒子，我們去買菜去”，我擡起頭，看了一眼媽媽，突然，覺得她很高大。我突然覺得我有一位這樣的媽媽，我感到自豪和驕傲！

四年級學生作文 篇2

我的家鄉在金城江，是一個山清水秀的地方，每當春天一到，家鄉的景色就更美了，有鳥語花香的公園，有熱熱鬧鬧地廣場，還有波光粼粼的龍江河。

最美的要數公園的夜景了，每到天空漸漸披上灰色的輕紗，燈就一盞盞地亮了，整個公園都沉浸在燈的海洋、光的世界裏。月光如水，繁星閃耀，色彩斑瀾、形狀各異、又五彩繽紛的彩燈無處不在，看！它們正在一閃一閃的向我們眨眼，好像在說：“我們多漂亮呀，快來這裏散步、做運動吧！”瞧，山上有許許多多的路燈也爭先恐後地閃爍着，草坪裏的照明燈像螢火蟲一樣閃閃發亮。

家鄉的龍江河也很美，一條彎彎曲曲的河水歡快地從家鄉的中央穿過，宛如一條亮閃閃的繃帶伸向遠方。河水清淨、透明，裏面的小魚在水草邊一動不動，見我們來了，忽地尾巴一擺，“嗖”地遊開了，只剩下青綠的水草在水中飄擺……岸邊還有幾行柳樹，春風拂面吹來時，柳條就像一個舞蹈家，一面翩翩起舞，一面沙沙沙地唱起優美的歌。人們不禁喜歡到河邊散步，還喜歡來河邊乘涼，當然，偶爾我也會去河邊散步散心。啊，家鄉真美！

我愛我美麗的家鄉——金城江。

四年級學生作文 篇3

再次打開報紙，再次讀到劉克欽老師的那句話：“蹲着看學生。”幾天前的情景又出現在我的眼前：

辦公室裏，大家都在批改作業。一篇精彩的週記映入眼簾，我不禁讀出了聲：“我先把那大半天五角錢疊好，來到老奶奶身邊，心驚膽戰地對老奶奶說：‘我買一支雪糕。’說完趕緊把錢塞給老奶奶，分明看見我的手不停地顫抖着。誰知，老奶奶從冰櫃裏取了一支雪糕遞給了我，還對我笑了笑。這時，我的心都提到了嗓子眼兒上，一溜煙兒跑開了。”“寫的多好！多真實！”同事們聽後也紛紛稱讚。從筆跡上看，應該是王江浩的，這可是我們班上綜合科時每個老師都頭痛的調皮鬼，看看作業皮，真的是他！連平時家庭作業都應付了事的他，會寫出這麼好的作文？我不信。抄襲，一定是抄襲或部分抄襲！按照慣例，我在文章下面批了一個大大的“？”號。

後來，又輪到上週記課了。大家剛開始寫作，王江浩就來找我：“老師，這是我寫的，你怎麼不批呢？”我想：你還真膽大，看我怎麼揭發你！就拎過他的.週記本，質問他：“是你寫的？那你是怎麼描述老奶奶的，說說看？”誰知他很認真地說：“那個老奶奶有六七十歲，臉上全是皺紋，但眼神很慈祥，她的手上有一大塊老年斑，我記得很清楚！”看來，這篇文章的確是他本人寫的，我又一次戴着有色眼鏡，以預設的心理定式“站”着看學生了！

站慣了上課，也慣出了以“站”的姿態和心理高高在上地看學生的毛病。

想想平時，課堂上學生回答問題錯了，會批評：“這麼簡單的問題都不會答！”；作業做錯了，會發脾氣：“說了幾遍了，還沒記住？”；學生違紀了，會橫加指責：“天天講，怎麼就管不住自己？”……凡此種種，都是典型的拔苗助長式的拔高心態在作怪。

另一方面，我們又不自覺地給予學生享受“站”的權利：上課不好好聽講，站着；打瞌睡，站着；即便是辦公室裏心平氣和的師生平等交流，也是老師坐着，學生站着。總之，我們不肯俯下身子，低下頭顱，以平常的心態去看學生，而是將學生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告誡：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

四年級學生作文 篇4

秋天的味道是涼涼的。風呼呼地吹着，雨滴滴答答地下着，我感覺天變涼了，趕忙穿上外套把自己裹得實實的。

秋天的味道是香香的。公園、小區、新城河畔的桂花樹都吐出了一朵朵小小的桂花，有金色的，也有黃色的，風夾着桂花的清香吹到我臉上，我不由自主地深吸一口氣，真是沁人心脾呢！

秋天的味道是甜甜的。爺爺種的柿子樹在秋風的呼喚下，葉子慢慢變黃了，一個個又紅又大的柿子像紅彤彤的燈籠似的掛在柿子樹上，非常好看，我忍不住摘一個嚐嚐，真是甜到心裏去了。

秋天的味道是豐富多彩的。小朋友們，你們覺得秋天還有什麼味道呢？

四年級學生作文 篇5

爲什麼我這次數學會考的那樣差……爲什麼……

我知道，步入五年級學習會更難。不是四年級誤打誤撞就可以對的了！五年級一定要細心，上課一定要認真，可爲什麼我……

爲什麼我這次才64，爲什麼！我從來也沒考過這麼差的分數，在同學們眼裏，我是學霸，可是……我不是學霸，我沒有努力，我辜負了所有人。更欺騙了我自己。我曾經天真以爲，學習沒什麼，隨便也可以考高分，但是！我錯了，不努力根本不行。我對不起媽媽，對不起爸爸，對不起老師，對不起愛我的所有人和我愛的。我的心情一下子跌入了谷底。現在想想，當初就該好好、認真的聽課。我就不該……我這次一定要好好複習！爭取還沒考的語文和英語都要考到優秀分！請看了這篇文章的人不要贊，請鼓勵我，好嗎？因爲我覺得這篇文章不值得被贊！這是我人生中的污點！

四年級學生作文 篇6

我家有一隻可愛的小白兔，我給它起了個響亮的名字，叫白雪，它來我家已經另個月了。

白雪有兩隻紅彤彤的耳朵，雪白的身子，如同穿了一身白色的衣裳；它有一雙紅色的小眼睛；鼻子一上一下真可愛；再來看看它的三瓣嘴，它的嘴巴很小，只有四顆牙齒，舌頭很長，單吃東西的時候也很快；白雪的腳面是白色的，可是腳掌卻是棕色的，它有四根腳趾，每根腳趾上有鋒利的指甲。這時，我不禁想起了一首兒歌“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！”

也許你會問：“小白兔都吃什麼食物啊？”小白兔差不多什麼都吃，但是最喜歡吃的是蘿蔔、青草、白菜葉、樹葉。

白雪的吃相不像狗那樣狼吞虎嚥，，而是慢條斯理的吃每一樣東西。

白雪要是高興了，比誰都親熱，它會立起來向你問好。它若是不高興啊—它會趴在籠子裏一聲不發，無論你給它多少食物它都不會吃。

這就是我的小白兔—白雪，天真可愛美麗漂亮，我回到家的時候都會先看看它。

四年級學生作文 篇7

學校每週都會安排一個班級值周檢查，這次開學第一天，就是我們四（5）班來值周，首先老師宣佈選出了一個校長助理“黃老師”，那就是黃斐凡，還有六個站門崗的同學、三位小紅帽和十二位年級檢查管理員。但我被老師選中了當年級檢查管理員。

第一次開始值周，既緊張又激動，不知會做得好不好。那次跟董睿旭同學戴上紅袖章一起去六年級檢查眼保健操和衛生保潔，要求如有扣分情況跟校長助理說明彙報。

但總有幾個非常糾結的問題想不明白：1、檢查時班級地面衛生垃圾是個老大難，也比較慢。2、音樂響起了，經常出現同學們還沒開始，太慢了。3、經常出現放學拖班現象，搞得我們不得不等或者換班級放棄無法進行。以上問題出來後往往要扣分了，卻不讓我們扣，就說：馬上改正。

由此，我就在想我們做事情總是臨時抱佛腳，就在之前的寒假裏，當天老師發下的作業，我居然到了最後一天就要開學的時候，還沒把佈置的作業給做好，當時覺得很後悔，每天就知道玩和出去旅遊，但時光是不可能倒流回去的，就像一條小溪快速地順流下來。況且寫作文沒動腦筋平鋪直敘，好似一杯白開水。

其實當我被動地去面對學習時，才發現我總是跟不上老師的講課，並且會產生浮躁的心情，靜不下心來，沒理解，以至於聽不進去，依賴於爸爸媽媽，有時聽爸媽說爲他們爭口氣之類的話，似乎以爲真的爲爸媽在讀書一樣，所以我也要馬上改正這些心理，明白凡事要給自己留點時間，給大家留點空間，少拖後腿。

四年級學生作文 篇8

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”每當唱起這首歌時，我不禁高興起來。因爲在四季中我最喜歡春天了。春天是一個用百花裝飾大地，用樹葉來填充世界，用春風轉轉傳頌讚揚生機勃勃的季節。春季是四季之母，它也是萬物復甦的季節，所以我喜歡美麗的春天。

春天裏可真熱鬧啊！任何生物都醒了過來。小朋友們在仔細地尋找着春天的足跡，在河堤上,兩旁覆蓋着綠綠的被子,原來是爬山虎啊，它們又開始行走了，一步一個腳印，他們不畏艱辛一步一步往上爬。在花園裏，五彩繽紛，花兒們正在爭奇鬥豔，一個撒着嬌，另一個也正向人們展示自己的美麗。動物園裏的動物也不甘落後，它們都剛剛睡醒，伸了一個懶腰，又撒着可愛的笑臉……向人們奪得喜愛。唯有獅子、老虎它們可不一樣，它們威風凜凜地站着，來了一聲叫，真驚人！天空中的燕子從南方飛回來，在微風中，在陽光中，燕子斜着身子飛過天空，唧唧地叫着，有的由這邊一下子飛到柳樹下邊，有的橫掠過水麪尾尖偶爾沾了一下水，只見一圈圈波紋擴散出去。

燕子飛倦了，落在電線杆上，電杆之間連着幾根細線、多麼像五線譜啊！停着的燕子成了音符，譜成了一首春天的讚歌。

春天真美，我喜歡春天。