請爲我豎起大拇指四年級作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的請爲我豎起大拇指四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

請爲我豎起大拇指四年級作文1

20xx年暑假兩個月，我體重增加了七八斤，主要是因爲我不太愛運動，所以媽媽很發愁，總想變着法的讓我做些運動。

國慶節這天晚上，我正津津有味的看着電視劇時，媽媽說：“剛吃完飯，你就坐着看電視，這樣容易增肥，不如我們來運動一下，學轉呼啦圈怎麼樣？”我很不情願的從沙發上下來，走到呼啦圈跟前，腿懶懶的邁進了圈裏。

剛轉呼啦圈時，呼啦圈像個淘氣包，不聽我的話。我剛一轉，它就掉了下來，我彎腰撿起來繼續轉，還是往下掉。這樣反覆了幾次，我很生氣，一氣之下乾脆把呼啦圈甩在了地下，狠狠地說了一句：“不幹啦，我不學這個了！”

一旁的媽媽看到我氣急敗壞的樣子，語重心長的說：“做任何事情都不能急於求成，慢慢來，多轉幾次，你就會掌握用力的技巧，就可以轉好啦。來，撿起來，接着轉，媽媽給你數圈數。”在媽媽的鼓勵下，我又一次撿起了呼啦圈。儘管它還是無數次的往下掉，但我心裏還是不想放棄，我堅信自己一定能學會轉呼啦圈的，不讓媽媽失望。

從開始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信，使我堅持了下來。不一會兒，呼啦圈就像被我馴服的駿馬，聽我的話，在我的腰間靈活的扭動了起來。

“我成功了，我會轉呼啦圈了。”高興的我歡呼了起來。儘管我的腰被呼啦圈擀的生疼，但我的心裏美美的。因爲這種通過自己不懈努力得到的成功，有着別人體會不到的喜悅。我堅信：只要努力，就能成功。

請爲我豎起大拇指四年級作文2

我是一個活潑、可愛的小女孩。我有一頭不長不短的直髮，一雙小小的眼睛。我的本領可多了，繪畫、寫字等等都是我的強項，最令我感到自豪的就是跳舞了。

在我很小的時候媽媽就給我報了舞蹈班，記得有一次上課，老師讓我們“下一字”，因爲我第一次下，所以下的離地面還有一大截。晚上，我回到家用力壓自己的腿，結果，“啪”的一聲響，原來我是用力過度了，骨頭就這樣響了一下。雖然我按下去了一些，可右腿疼的不得了，沒辦法，只好休息一會再下。

還有一次，我和一羣小朋友去南昌比賽，因爲這是我第一次一個人去外面，所以我非常害怕。心想：老師會不會一起去？如果沒得獎怎麼辦啊？然後我就去問了老師：“老師你會不會一起去啊？”老師說：“當然會了”。聽完老師的話我心裏才踏實一點。到了比賽的地方，我和小朋友們先練了舞，然後老師唸到我的名字我就去比賽了。比賽開始了，我慢慢踮起腳尖，跳起舞來，我的手在空中擺動，一會伸出左手一會探出右手的，我的小舞裙在空中飛揚，身體還時不時來一個旋轉。當宣佈比賽結果時，發現我得了一金一銀，我十分開心，心想：這次媽媽一定會誇我爲我豎起大拇指的。

看了我的優點，你們是不是覺得我很棒呢，如果是的話，請爲我豎起大拇指吧。

請爲我豎起大拇指四年級作文3

我是一個聰明的小女孩，我的愛好很多：古箏、書法、舞蹈，我還會釣魚呢。

今年建軍節的後十一天，也就是8月12日，我們全家和媽媽的朋友，到溧水石秋釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對於我來說的確有一些興奮！我們坐着汽車，不一會兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風景可真漂亮啊！河邊的蘆葦隨風飄動，像是歡迎我們的到來！下了車，看見大大小小的養魚池，我們選擇一個養魚池，拿出漁具，準備和魚“戰鬥一場”。

我性子最急，第一個接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會兒，忽然，手中的魚竿晃動起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動，這時爸爸看見了,幫我把魚鉤拉了上來。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚。對於初次釣魚的我來說，這可是再意外不過的驚喜了！於是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚羣正經過這裏，不到幾分鐘的時間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收穫真不錯，釣了四條魚。回到家，我把自己釣的魚送給了媽媽，媽媽燒了一大盤魚，豎起了大拇指稱讚我：“功夫不負有心人，只要付出努力，一定會有收穫。”我聽了心裏特別高興，因爲我真正體會到了親手釣魚的樂趣，覺得自己釣的魚味道就是特別鮮美！

請爲我豎起大拇指四年級作文4

我是一個陽光、可愛會跳舞的小姑娘。

記得我幼兒園時，就開始學舞蹈了，學舞蹈好累啊！有一次，老師讓我下腰，我下不去，我試了好幾次都失敗了，我爲難極了，眼淚都衝出來了，我哇哇的哭起來，但是，我的老師把我抱到一個藍色的桌子上，對我說：“孩子，你是最棒的！”我心裏寬慰了許多。後來經過我的努力，最後我還成了“舞蹈小演員”呢！

還有一次，我參加兒童演藝節目，可我不敢，因爲我有點膽小。老師就鼓勵我說：“你跳的很不錯，並且老師也支持你！”最終，經過老師的鼓勵，我還是去了。

站在舞臺上，我覺得有好多雙眼睛盯着我，我本來僅有的一點自信又消失了，我看了看臺下的老師，老師伸出大拇指對着我，我笑了。

緊接着，我又恢復了自信，我對着麥克風唱啊跳啊，好像打動了臺下所有的人一樣，他們都目瞪口呆了。

當我跳完唱完時，全場沒有一個人不拍手不鼓掌的，那一刻，我感到自豪！

我慢慢走下臺階，老師高興的把我抱起來，對我說：“你跳的太好了！一定會得一等獎的！”後來，我知道自己真的得了一等獎，我真的很高興，當然最重要的是有老師的鼓勵。我也不會驕傲的，以後還會再接再厲的！

看！我多麼陽光、可愛、會跳舞呀！

請爲我豎起大拇指四年級作文5

我是個活潑好動的男孩子，喜歡各種運動，什麼羽毛球，籃球，游泳……都可稱得上是我的強項，但最令我驕傲的可要數乒乓球了。

當我第一次手握着乒乓球拍，站在臺前，心裏既緊張，又激動，從那以後我便與乒乓球結下了不解之緣。慢慢地便迷上了乒乓球，它成爲了我形影不離的好朋友，也成了我在生活中必不可少的一部分，我從中也獲得了無限的樂趣。

記得去年夏天，我和爸爸在廣場打乒乓球。正打得不分勝負的時候，引得一羣圍觀的大人。“你看，這小孩打得挺不錯啊！”“好球！”旁邊的人滔滔不絕地誇獎着。別看我挺嚴肅的，但心裏卻像吃了蜜一樣甜。正在我洋洋得意之時，一個快球打過來，幸好我眼疾手快，靈巧地擋了回去，險些輸球。我瞅準機會，一個漂亮的側角打得老爸措手不及。這一球贏得圍觀的羣衆給予我高度的評價。而我卻早在一旁偷着樂哩！

生命在於運動。我現在的球技可不一般了，便看這只是一項普普通通的運動，但他卻是我永遠的夥伴。乒乓球，它就是我的優點。

請爲我豎起大拇指四年級作文6

有一年暑假我看見有些同學在我家小區廣場打乒乓球，我也想同他們一起打。我回到家拿了爸爸的球拍就下樓要和他們一起打球，因爲那時我還不會打乒乓球，根本不懂乒乓球的規則，所以他們都不想帶我玩。

從這以後我天天對牆打和“啓蒙老師”對練·看球賽·從此·我的乒乓球技術水平直線上升，以後我一次又一次的打敗了他們，就是這樣的一件小事就讓我從原來一點也不會打乒乓球的我直到今天會打乒乓球的我，我現在的水平都能打過我的乒乓球“啓蒙老師”了，也就是我的老爸了。

有一次，我和我在我們家小區認識的幾位新朋友來了場比賽，我先是擂主，我先發了個旋球，對方用拉球回擊，我連忙用抽球回擊，對方沒有接住，下一個人給我發了個旋球，我用抽球打了回去，他也用抽球打了回去，我用拉球把他打了回去，下一個人竟然給我發了個普通球，我猛力一抽將球打到他的右角，他雖然接住了，但是用力過猛球出界了。他又被淘汰了，我贏得了冠軍，大家都誇我是乒乓球高手，我心裏自豪極了。

這就是會打乒乓球的我，我還會繼續努力，爭取把乒乓球的水平練得更高，請爲我豎起大拇指吧！

請爲我豎起大拇指四年級作文7

大家好！我是個活潑開朗，但是遇到困難就會哭鼻子的小女孩。

我扎着一條粗粗的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛。活潑就不用說了，讓我自豪的是我有一雙會彈鋼琴的雙手，爸爸媽媽爲我會彈出動聽悅耳的曲子，豎起了大拇指。

記得有一回，我在練鋼琴，因爲我彈得非常熟，我想嘗試閉上眼睛不看琴譜彈奏。於是，我坐直了身子開始彈了。我一邊用手指在鋼琴上敲打，一邊腦子裏在回想着琴譜上的音在哪個位置。彈着彈着，我聽到了奇怪又刺耳的旋律，我馬上睜開眼睛。原來，是被我彈錯的音給吵到了，因爲有個音要換位子，可是我忘了直接彈，所以音錯了。這樣，讓我無法再往下面彈了，我只好從頭開始。彈着彈着，我又睜開眼睛，因爲又是那個地方彈錯了。如果是以前，我肯定早就急哭了。但這次我不氣餒，我想起了貝多芬艱苦練琴的故事，便又繼續彈了起來，直到把錯的地方彈到我滿意爲止。

功夫不負有心人，我終於可以不看譜子，流利地彈出一首完整的樂曲了。這樣的我，你們是不是也要爲我豎起大拇指呢！

請爲我豎起大拇指四年級作文8

清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞着國畫。那活靈活現的繪畫有如陣陣柔風吹過我，有如淙淙流水滋潤着我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。

我呀，是在爲我自己豎大拇指呢！因爲這幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個三等獎的畫，所以我覺得它十分的美。是的，我是一個癡迷於國畫的.小女孩，繪畫爲我帶來了快樂，也帶來了榮譽。

記得第一次去考級，心裏十分地緊張，於是在去的路上媽媽給我做了許多思想準備。到了那我把東西放好，我畫得十分快，畫完了我的 國畫 老師將我畫的畫和另一張對比，覺得我畫得好，就叫我寫上姓名和實足歲數。考完了老師表揚我很認真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個自豪，從此迷上了繪畫。

今年的國慶節我將會畫一隻非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。

我的繪畫和認真換來了老師的誇獎，同學的羨慕。

哦，也請你爲我豎起大拇指吧，你的大拇指將會成爲我加倍努力的目標和動力。

請爲我豎起大拇指四年級作文9

每個人的成功都離不開堅持信念的澆灌，堅持就像烏雲後的太陽，使人經歷無數坎坷後飽嘗甜頭。對於這件事，請爲我豎起大拇指。

媽媽爲了讓我體驗生活，在母親節這天給我報名了賣報紙活動。當我來到領報紙的地點，我心裏百般不情願，我低下頭看着自己的腳一點一點的向前挪動，媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領了報紙。

開始賣報紙了，心裏五味雜陳，更多的是苦。我拉長了臉問了很多人，可這些人都不買賬。有的人對我揮了揮手就走，有的人對我說了聲“不要”，還有的甚至理都不理我，然後從我身邊走過。

我難過地嘆了一口氣，心中滿是鬱悶，我開始埋怨媽媽讓我受苦，轉身剛想說要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽，大汗淋漓，媽媽看我的眼神滿是慈愛。我立刻轉過身，又繼續向前走，終於在我心灰意冷的時候，有一個人掏出了一元錢，買了我的報紙。我心裏激動不已，高興得快要跳起來。我望了望身後的媽媽，她向我點點頭，豎起了大拇指，我突然覺得天好像更晴了。

生活總是會給人挫折與驚喜。通過這次的賣報紙，我知道堅持是那麼的重要。請爲我點贊！

請爲我豎起大拇指四年級作文10

人人都有自己的長處，我的長處就是——有力量、愛踢足球，這是我一直埋在心底的自豪。

我非常欣賞我的力量。記得有一次，學校下午放學的時候，我們有一些人搬桌子，爲了明天的月考做準備。我們在老師的帶領下到“六一”兒童節演出的食堂二樓去搬桌子。其他人全都是兩個人搬一張桌子，可是我呢，我卻跟他們不一樣了，我一個人搬起一張，“噌噌噌”幾步就下了二樓，走了二十多米遠又爬上了三樓。等我坐下來歇了好一會兒，他們才慢慢吞吞地把桌子擡進了教室。你說我的力氣是不是比他們大多了？

我還有一個長處就是會踢足球。有一次，我們幾十個小夥伴一起踢足球，我們隊有我、謝宇、易韓超等。開始比賽了，我們先發球，我是守門員，其他隊員分別是前鋒或後衛。我一踢，踢了個飛球，飛到了對方的球門外面。然後對方前鋒一直踢到我們這邊，我們的前鋒完美滑壘把球搶了回來，迅速把球傳到對方球門前，我方前鋒做了個假動作，騙過對方傳給了另一個前鋒，另一個前鋒接到球，完美一射，進球了！我們隊十分高興，而他們隊十分傷心，我對他們說：“不要灰心，男子漢要有擔當。”

你覺得我是個有力量、愛踢足球的小男孩嗎？如果是，請爲我豎起大拇指。

請爲我豎起大拇指四年級作文11

我是一個活潑、愛運動的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的籃球技術水平高。

從前我剛開始打籃球投籃時，總是用手抱着球往上扔，雖然扔的又高又遠，但是很少投進籃筐，我心裏很着急，不知道怎麼練纔好。媽媽看到這個情景耐心地對我說“孩子，投籃時要用雙手抱穩球然後瞄準籃筐正中，用力向斜上方投籃。”到了練習的時候，我卻“故伎重演”，總是習慣用一隻手投。由於力氣不足，我的球總還是和籃筐無緣。

俗話說：“曲不離口，拳不離手”。要想打好籃球不是一件容易的事，爲了改掉以前的錯誤偷懶習慣，我總是一個人到後院的操場上練習。一到那兒，我就進入了籃球的世界，東投一個，西投一個，一會兒停下來跳投，一會兒練習運球，常常練着練着就忘了回家，不知不覺夜幕降臨，可我卻渾然不知。

經過一個月的苦練，我的帶投籃技術都有了很大提高。一次，五姨帶哥哥來和我比賽打球，我如猛虎般搶球，似猴子一樣靈敏過人，投進了不少球，連哥哥也對我豎起了大拇指。

還有一次，我在學校操場練習投籃，突然幾個大哥哥迎面而來，他們想搶我的球，我左閃右閃，時而把球護在胸前，時而將球移到身後。最後他們無法得手，只好悻悻的走了。

你瞧，我的籃球技術不錯吧，一分耕耘一分收穫，只要我們肯努力，就會成功的。

請爲我豎起大拇指四年級作文12

畫畫可以培養人的想象力、觀察力、創作力、更可以修身養性，提高品位，培養耐心和審美觀。

從小，我就喜歡繪畫，尤其喜愛卡通畫。但是我在用筆描線的時候總描不好。爲了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線用筆描，描完了直線再描比較複雜的線，手經常描的非常痠痛，有時痛的汗水和淚水一塊流，但想到不久後就可以畫出十分美麗的畫面，我心情就很愉快。

記得有一次上繪畫課，徐老師要求我們畫一幅芭比公主的畫，我按照老師的樣本，一絲不苟的畫了起來，畫完後我看了一下，感覺不大滿意，又反反覆覆修改了好多遍，用了好多張白紙，可是還是不滿意，正當我心灰意冷的時候，突然想到了老師剛纔講的要領，然後我心平氣和的畫了起來，終於圓滿的完成了繪畫。我拿起畫看了起來，她的頭髮是金黃色的，像金子一樣閃閃發光，她的眼睛是藍色的，像寶石一樣閃閃發亮，真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學們看了都讚歎不絕，我心裏自豪極了。

我熱愛畫畫，不論在什麼時候繪畫都能陪伴着我，帶給我快樂，帶給我自豪。

請爲我豎起大拇指四年級作文13

嗨！大家好，我叫李藝。今年九歲了，長着一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，小巧的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴。

我最喜歡看書，下面就是關於我看書的一件事：

記得在我上三年級的一個星期天，我把作業寫完了，就拿起一本？祕密花園？津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一個小時過去了……媽媽突然叫了我一聲：“妞妞，幫媽媽買點兒雞蛋！”媽媽的話把陶醉在故事裏的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下，兩三步跑到客廳問媽媽：“什麼事呀？嚇死我了！”“我叫你去買雞蛋！”我拿了點錢就去買雞蛋了。走在路上，我的腦海裏不斷浮現出故事情節，走到路口，差一點就被一輛自行車撞着。

買完雞蛋一回家，我就拿起沒有看完的書繼續看，看啊看啊，從下午大約四點半一直看到晚上快九點那會才把書看完。放下書本，我想起李老師的叮囑：“看完一本書，可以挑出其中的一章做讀書筆記。”於是，我就開始寫……

你們看完了這篇作文，絕不覺得我是一個小書迷呢？哈哈，哈……別忘了請爲我豎起大拇指。

請爲我豎起大拇指四年級作文14

我是個愛跳舞的小女孩，舞跳的很棒。嘿！我真棒！

在上幼兒園時，我無意中發現有一個練功室。許多大姐姐在老師的指導下一個個地在練功室下腰、翻前橋。我羨慕極了，便天天去看她們跳舞。突然有一天我想：爲什麼不央求媽媽幫我報名跳舞呢？當我把這一句話告給媽媽時，我真害怕媽媽說跳舞沒用，可是媽媽爽快地答應了。我高興得一蹦三尺高。從那天起我等來等去終於在三週後的下午四點三十分去學習跳舞。我樂顛顛地跑向練功室，學習跳舞。

要知道學這一項必須付出汗水，當其它的小朋友與爸爸媽媽去遊樂園玩的時，我卻在練功室裏側翻、下腰、前滾翻……一次不好再來一次，一次失敗，重來一次……記得有一次我生病了，我剛剛打完針吃完退燒藥就央求媽媽送我去跳舞，媽媽說今天請假了不用去跳舞了，病好了再去，我聽媽媽說完就大哭大鬧起來，最後媽媽沒有辦法只好把我送去練功室去繼續練習舞蹈。有一次我見大姐姐翻前橋的動作很漂亮，很優美。於是我暗暗下定決心一定要學會這一個動作。我拼命地練習壓腿，下腰。有一次，我在軟毯上模仿翻前橋，腳繃直，我在心裏暗暗的說：一二三翻！果然，我模仿成功了！我高興極了。

請爲我豎起大拇指四年級作文15

我是一個內向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點，這個缺點常常困撓我。因此，我經常感到苦惱。

我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個我喜歡的愛好，也因此成了我的本領。

暑假，是電子琴考級熱門期，而我正是在這個暑假裏備戰我的考級。就在那一時間，8月11日，天氣晴朗，萬里無雲，好象是在爲我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰多日的我，迫不及待地等待評委老師叫我的名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調、練習曲、樂曲一一地給評委老師彈了一遍後，我懷着忐忑不安的心，走出了考級教室。這時，寧老師對我說：“牟楊楠，你彈得不錯”！果真，成績出來後，我考了個優秀。我真高興，可能會有許多人羨慕我呢！

在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時候，我就會下五子棋了。每次下五子棋時我總是想贏倒對手，稱霸王，那時候，我心裏不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會一落千丈，有時可能會哇哇大哭。但是我肯定不會輸掉比賽的，爲什麼呢？因爲我是下五子棋的“小霸王”，“小霸王”怎麼會輸掉比賽的呢？除非，我這個“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時候，我這個“小霸王”纔有可能輸。怎麼樣，現在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過來吧！我接受你的挑戰。

怎麼樣，聽了我的本領，彈琴和五子棋，你爲不爲我豎起大拇指呢？快點，給我豎起大拇指吧！