【精華】四年級西湖作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級西湖作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級西湖作文 篇1

俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是個山清水秀的地方，漂亮的景物到處都有，可是最美的，還是風光秀麗的西子湖。 春暖花開，西湖邊碧綠的柳樹抽出細細長長的枝條，吐出翠綠的小葉芽兒。桃花紅了臉，笑咪咪的。

風兒拂過，柳樹那飄揚的枝條彷彿一根根長髮。鶯歌燕舞，生機勃勃，啊，好一派漂亮的春光！ 夏日炎炎，湖面波光粼粼。荷花彷彿是“出污泥而不染”的仙子，亭亭玉立地在圓圓的荷葉舞臺上跳着優美的舞蹈，淡雅而又迷人。

金秋時節，西湖邊枯葉紛紛揚揚地落下，有的像一塊塊黃金，有的像熊熊烈火在燃燒，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演員，旋轉着落下，還有的像飛翔的小鳥，各種各樣，送來了秋的氣息。 寒冬臘月，雪花漫天飛舞，西湖那斷橋上積滿了厚厚的白雪，朝太陽那兒的雪先融化了，這時，斷橋好像長長的白鏈中斷了，這就是有名的景點“斷橋殘雪”。 西湖還有一個漂亮的傳說，直到現在還流傳着一句老話：“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘”。

西湖一年四季景色迷人，是一個名揚中外的旅遊勝地，也是一顆璀璨無比的明珠。

四年級西湖作文 篇2

五一長假，因爲久聞瘦西湖的大名，我特地來到揚州。在揚州的瘦西湖的湖面上，我們坐着大船來觀賞風景。瘦西湖的水真清啊，清得可以看見在湖底嬉戲的魚兒;瘦西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;瘦西湖的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠，鑲嵌在揚州這塊風水寶地上。

再看看岸上，路人們三三兩兩。一邊走，一邊欣賞風景。而有些人，則就坐在湖邊的長椅上，看着隨風飛舞的柳絮，在湖中自由自在地遊戲的鴨子……彷彿人和景，已經融成了一幅完美的畫。而此時此刻，無論你是坐在岸上欣賞風景，還是乘着一葉偏舟在觀賞湖光，都那麼有趣。時而望望藍天，時而看看碧水。什麼都不做，什麼都不想，讓你忘卻一切煩惱。

這樣的水，這樣的人，這樣的一景一物，再加上空中雲霧迷濛，岸上綠樹紅花，江上竹筏小舟。讓人感覺彷彿置身仙境，真是“舟行碧波上，人置仙境中。”

四年級西湖作文 篇3

家鄉泉州具各種風采，塗門街人羣熙熙攘攘，水泄不通，賞清源日出壯美，東西塔眺望了多少春秋，開元寺煙火嫋嫋。那西湖清雅脫俗地伴在家鄉那些老老少少旁。

清晨的天邊，披上一層淡淡的輕紗，把泉州蒙着，把西湖蒙着。湖水碧波粼粼，樹葉輕輕在微風中搖曳。幾聲鳥聲喚醒了西湖，它很快就與風一起消逝了。漸漸地，古香古色的亭中隱隱能看見幾個老人在晨練，鳥鳴漸漸多了，形成了一首輕柔的曲子。很快，時間流逝，驕陽當空，西湖的橋上聚着一個老人晶瑩而誘人的冰糖葫蘆，一個婦女的手工餃子……幾個青年歡呼着互相追逐，幾個小孩亂撞着，嬉戲着。

西湖吸引了很多遊客。她的風韻，她的姿態……漫步在小道，兩旁的風景秀美：一旁是淡雅的荷與那河水，一旁是柳絲拂過石椅。小道用木板鋪成，讓人親近大自然每一處。走幾步，遠遠就看到一座白色的石拱橋，兩旁還雕着各種動物。憑欄遠眺，看見一座小亭橫在湖水上，，兩側又是石拱橋。亭中的婦女談笑風生，橋上的兒童追打着、嬉戲着，楊柳拂過湖面，花兒擺擺裙兒。

夜晚的西湖十分美麗。雪青色的月光透過柳絲斑斑駁駁地灑在湖面上，黑夜籠罩着小道。不一會兒，小道又有幾個孩童，燈也亮了，划着船的人們盡情欣賞這個夜。我看見，人羣的喧鬧早已消失了，取而代之的是無比寧靜而美妙的夜。

也許，某一天，西湖會消失，會被高樓佔領，我仍然與家鄉一樣，把它埋入心底，以那種祝福，去懷念它。

家鄉之後，一定會很美，在我來家鄉時，總有一縷陽光在家鄉身上，照着家鄉。

四年級西湖作文 篇4

春天的西湖是最漂亮！

梅花，被龔自珍寫過的病梅開了以後，次第的就是玉蘭。那植物園從麴院風荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方，路邊從一個情逗初開的含羞少女！變成了熱情奔放的一叢叢！一簇簇，然後在不經意之間！就消失了！，玉蘭開了之後就是櫻花！那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的！開的奔放！也熱情！如同日本的一樣！然後就是杭州人引以爲自豪的桃花了啊！據說西湖的桃花是同其他的`桃花不一樣！其他的桃花是粉紅色的！西湖的桃花是深紫色的！

嫣紅色的！就是很深的紅！帶一點淡淡的暗，一株桃花，種上一株楊柳，然後再桃花！再楊柳，就是小調上面所唱的：杭州西湖六掉橋！間株楊柳間株桃了啊！然後呢？然後就是無邊的春色在西湖蔓延！西湖的茶，西湖的荷。西湖的桂，西湖的雪，一陣陣的風月無邊，在風中吸着那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……

四年級西湖作文 篇5

夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中，遊人依舊如織，通知音樂噴泉即將開始的廣播隨着音樂響起，金髮碧眼的外國人，打扮入時的青年男女，抱着孩子的中 年婦女，都涌上了音樂噴泉的觀看臺：靠在樹上，坐在椅子上，趴在欄杆上，一個個全都伸着的頭和脖子。等待着音樂噴泉的到來。

我們被人羣擠得東倒西歪，趕忙“逃”出了人海，往西湖邊的僻靜之處走去。

身後噴泉的音樂響起，我站在集賢亭裏往那邊觀望，只看見噴泉燈光閃爍，水柱變化多端。樹上的知了也來湊熱鬧，知了，知了地叫個不停。遊人們手拿照相機攝像，屏住呼吸，唯恐有一點點雜音，就會擾亂這一抹美的回憶。

這時的暑氣已經漸漸散了些，留下了空氣中一點潮溼的味道。

越往南走，人越稀少，西湖邊的酒吧裏傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲，爲寧靜的西湖增添了一些趣味，我好奇地往裏張望，隱隱約約便可看見揹着吉他，留着長頭髮，蓄着大鬍子的吉他手。

曲曲折折的小橋，只有一邊有欄杆，坐在橋頭上，寶石山上真像有無數寶石在閃爍，山腳下用霓虹燈裝飾的小遊艇緩緩漂浮。晚風似有似無地吹來，輕輕拂過我們地臉頰，喧鬧已經慢慢退去。

西湖，也漸漸地睡着了。

四年級西湖作文 篇6

“上有天堂，下有蘇杭”，說起杭州，大家也該不陌生了吧！

西湖是杭州的一顆明珠。有人說，如果你到杭州玩，沒去西湖，那你也就算沒來過杭州。今天，我要做一次小導遊，再帶大家來觀賞一下美麗的西湖。

西湖旁邊有很多的垂柳，像一個個的姑娘對着靜得像面鏡子似的湖面梳理頭髮呢！只要你放眼望去，就會看見荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來。有的荷花，纔開了兩三瓣花瓣，有的居然還是個花苞，默默地等待開放的降臨，有的花瓣都開放了，黃黃的花蕊，不時地招來小蜜蜂的光臨。小魚不時調皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼，小青蛙跳到荷葉上打水仗。

西湖中有大大小小三個島嶼，其中最有名的就是瀛洲島，它的形狀成田字形，它可以說是湖中有島，島中有湖。瀛洲島最美麗的一個景點就是三潭印月。每一個潭的上面都有一個小葫蘆。在晚上，皎潔的月光照在三個潭上，三個潭的影子印在水上，非常美麗。這三個潭都隔着64米，潭上有五個洞，相傳如果西湖的水超過了這五個洞，就會水漫金山，把整個杭州都給淹沒了。

怎麼樣，想不想去西湖呀？是不是被我這個小導遊說心動了？

四年級西湖作文 篇7

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”大詩人蘇軾一稀釋的美貌讚美杭州西湖，可知西湖景色迷人。因此暑假，我與爸爸媽媽慕名來到了西湖遊覽。

步入西湖，路兩旁的垂柳好似亭亭玉立的少女，在微風中翩翩起舞，十分婀娜。湖裏的荷花姑娘突然從大圓盤中探出頭來，迎接着遠方遊客的到來。

走了許久，便在路旁柳樹下的小椅休息，湖面上出來涼爽的清風，讓身心陶醉在這美好的氛圍當中，那是一種無比的享受！人們在大飽眼福之餘，不忘拿起手中的相機，記錄下這秀麗的景色。

休息片刻後，又繼續開始遊覽。我們來到了西湖十景之一的雷峯塔。雷峯塔位於西湖南面的夕照山上，也稱爲“雷峯夕照”。我們買了門票就進去了。一眼望去，雷峯塔高大壯觀。就被現代工藝的文化氣息所吸引，塔內的每一層都展示着刻壁畫，壁畫的旁邊有一臺解述着這壁畫意思的機器。走着走着，就到了塔頂層，站在塔頂往下看，整個西湖都盡收眼底，無處藏身。

夕陽西下，落日的餘暉灑滿西湖。我們就這些遊覽了一整天。我輕輕的揮手，告別西湖的美景，帶走了美好的念想。

四年級西湖作文 篇8

上週，老爸陪我去杭州玩。

俗話說：上有天堂，下有蘇杭。而在杭州之中，又以西湖爲最。雖然晚上的西湖不如白天的那麼耀眼，那麼奪目，卻有一番獨特的風味。湖面上泛着一層層白霧，湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現在我們眼前，忽隱忽現，亦真亦假。給西湖蒙上了一層神祕的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞，使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影，那一座座閃放着光芒的小橋，像一條條五彩的綢帶，彎彎曲曲，蔓延在湖面上，使西湖錦上添花。一陣陣微風拂過，湖面微波盪漾，波光粼粼。明月當空，月光像細碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景裏。

當然，西湖最引人注目的就算是音樂噴泉了。這噴泉噴出的水一會兒高，一會兒低；一會兒大，一會兒小；顏色也會跟着音樂的起伏而不斷地變化。噴泉有的像奔跑的駿馬；有的像飛翔的鳥兒；有時，還射出一根五六丈高的水柱。落下的時候，不像瀑布那樣奔流而下，驚天動地，而是化爲千萬顆小水滴緩緩從高空中飄下來。說是在下雨，還不如說起了場大霧。

這樣的景色，真是太美了。直到深夜十點，我才依依不捨地離去。