【精選】四年級溫暖作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級溫暖作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級溫暖作文 篇1

晚上即將來臨，媽媽坐在沙發上，雙眼微閉，來恢復一下自己的精神。坐在一旁的我放下手中的書本，輕步地向衛生間跑去，拿出媽媽經常用的水盆，在盆裏面接着清澈溫暖的水。

接到盆的一大半時，我關上水龍頭，端着盆向媽媽走去，媽媽的眼神中充滿着疑惑，但很快就明白了。我輕輕地放下水盆，將媽媽的雙腳輕輕地放在清澈溫暖的水中，頓時媽媽的眼神變得放鬆，背依靠在沙發上，嘴角流露出一絲淡淡的微笑。我兩手並用，四個手指固定，大拇指用力的搓着腳背，趁着這時，我才清楚地看見媽媽那雙不曾熟悉的腳，腳後跟和腳底板上佈滿硬繭，十分堅硬，腳背上有幾條血管在盤旋，宛如一座連綿起伏愛的山崗。摸着她那佈滿血管的腳背，我心不由得顫了一下，想起多年來媽媽伴我一起走過的風霜艱辛，現在她卻漸漸衰老，而我卻漸漸健壯，想到這兒，淚水溼潤了我的眼睛。

朦朧中，我透過泛着微波的水面我看見了媽媽那雙帶着微笑眼淚卻忍不住的臉，我開心的笑了笑，一鼓作氣給媽媽洗腳。

洗完腳後的水雖有渾濁，但卻是一盆充滿愛的水。

四年級溫暖作文 篇2

在寒冷的冬天，大風“呼——呼——”地颳着，寒風刺骨，四周光禿禿一片。站在校門口的我彷彿也是一片在寒風中瑟瑟發抖的黃葉。

那年，七歲的我和其他同學一樣，踏入了學校的大門。

教室裏鬧哄哄一片，一個個陌生的面孔，呈現在我的面前。天氣的寒冷正如同我的心情，看着其他人鬧成一片，而我卻找不到人說話，我如同一隻被雁羣遺忘的雛雁般孤獨。

上完一節課，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說說話！這時，我感覺後面有一個人。我轉過身，看見一個扎着兩個小辮子的可愛的女孩兒。

她清脆的聲音在我耳邊響起，“我們能成爲朋友嗎？”說着，她還伸出了白嫩嫩的小手。

我緊緊拽着自己的衣角，悄悄向後退了一點。我不敢把手伸出去，可我心裏卻像有一束陽光照耀着，照耀着我的心田。

她見我遲遲不敢伸出手來，微笑着又向前走了一步。她並沒有將手放下，還是堅定地看着我。

我慢慢地伸出了右手，就在我們握在一起的時候，她的笑容更加燦爛了。

被烏雲遮住的陽光穿透雲層灑向大地，微風拂過我的臉頰，一片黃葉落在我的眼前。

四年級溫暖作文 篇3

溫暖也許是一個細小的動作，也許只是一句話，但是，他總能讓你深受感觸！

那是一個雨天，我剛上完補習班，出來時就下起了傾盆大雨，寒風呼呼的颳着，不時刮到我身上，我不禁打了幾個寒戰。媽媽今天要加班，我又沒帶傘，怎麼辦？我不停的思考着：走不走？不走？可我總不能住着吧;走？可這大雨又讓我望而止步。終於我決定了——等！可是時間一分一秒的過去了，我不禁焦急起來。突然，一個熟悉的身影向我跑來，原來是馬老師下班了。他看見了我，也似乎明白了我的心思，於是，他從他的公文包裏拿出了一把又黑又破的傘，遞給了我：“喏！拿去，快回家吧！”還沒等我開口，他就跑向雨中騎着自行車，走了。我向他揮了揮手，不知道他有沒有看見，但是，我隱約覺得他向我笑了笑。

我緊緊握住這把傘，不知什麼時候他竟然變得如此美麗，也許，這就是溫暖的感覺吧！

四年級溫暖作文 篇4

一場秋雨過後，天變得很冷，同學們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮着頭，縮着手。

這幾天，每天中午上學時，我都發現在校門外牆根下蹲着一個乞丐。這個乞丐大約七十多歲，花白的頭髮，花白的鬍子很長。他骨瘦如柴，呆若木雞，經常一聲不吭，也不知道他從哪裏來。他前面放着一個破舊的碗，碗裏有一些小數額的'硬幣和紙幣。

天越來越冷，樹葉都落光了，乞丐老人在寒風中瑟瑟發抖。我給了他一塊錢，希望可以買兩個饅頭。路過的同學有的給他吃的，有的給錢。老人是多麼需要關愛和溫暖啊。

還有一次，我去青島旅遊，在大街上看到一個人，有五十多歲，他舉着一個牌子，上面寫着“請給指路”。他穿着很破爛的衣服，不知道遇到了什麼困難，沒有一個人理他，他在來來往往的人羣裏顯得真可憐！他多麼需要幫助啊！

世界上有很多人像這兩個人一樣貧窮困難，他們需要關心和幫助。我們應該獻出愛心，儘自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。

四年級溫暖作文 篇5

溫暖是什麼？溫暖是冬日裏太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。

記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步後，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩遊戲。我從小華手裏搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鑽心的疼痛，接着，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我：“怎麼了？”“腳剛纔扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶着受傷的那隻腳，痛苦地呻吟着，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖着我的右腳，問我：“受傷的是這隻腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這隻腳有些腫！”這時，小天說：“教室裏有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶着我去校醫室。一瘸一拐地，後面看着的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我說：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，說：“沒有什麼大問題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶着我回教室了。

回到教室，同學們圍着我，問候我。我望着同學關切的臉，開心地笑了，心裏也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。