500字優秀作文6篇：家風伴我成長

導語：國有國法，校有校規，家有家風，讓家風深深烙印在我們心中，伴隨我們成長。下面是小編整理的優秀作文“家風伴我成長”，歡迎大家的閱讀和參考。

　【作文一：家風伴我成長】

如果家是一盞蠟，那麼家風就如蠟燭的燈心;如果家是一條小路，那麼家風則是照亮我們前進的路燈;如果家是一條船，那麼家風一定是它的船舵。

我的家風就像夜空中的星星一樣永遠閃着光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時常教育我要勤儉節約。在家裏總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進大桶裏，一開始我不懂奶奶的用意，後來才知道奶奶是想把洗衣服的水來涮拖布。有一次，在吃飯時我的碗裏剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農》，從此以後我再也沒剩過飯了。

媽媽很愛讀書，我也喜歡。她常說“書中自有黃金屋”“書蘊涵着華夏兒女的結晶”，也常常教育我要多讀書，讀好書。媽媽讀過的書似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書，總是讓人心中有一種說不出的詩意。媽媽十分愛惜書，每一本書幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。

在我的印象裏，爸爸是一位熱心腸個的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭;家裏呀，只要有新鮮事，就會不吝惜與鄰居分享。

家風可以讓我們形成好習慣，才能時時刻刻爲家庭爭光添彩，爲家庭抹黑的人應讓他重新做人，改過自新。我們要像長輩學習，懂得感恩，珍惜現在，做一個對祖國有貢獻的人;從小事做起，努力學習，做一個新時代的前進人。

　【作文二：家風伴我成長】

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：“怎麼能這樣子呢?”“怎麼了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人!”爸爸激動地說着，我在一旁默默地聽着，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”

一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，纔不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽，養成了守時的好習慣!

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。

　　【作文三：家風伴我成長】

陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。

我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友。《四大名著》、《封神演義》、《明朝那些事兒》、《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我爲什麼喜歡讀書呢?這與我家的家風是密不可分的。

我家的書櫥裏的書，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那段最苦的時光。那些年，爺爺上不起學，家裏僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借，借來的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。後來有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒人看小孩。爸爸自已一個人在家，是那些書陪他度過了童年。爸爸經常說：“只有在書中，才能到找那份致遠的寧靜”。

我從呀呀學語起就經常和爸爸去書店。我認識了可愛的小矮人;一說謊鼻子就變長的皮諾曹;堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗;投筆從戎的班超;替父從軍的花木蘭……唐詩宋詞更是讓我愛不釋手，每天都上讀背一兩首。

讀書伴隨我的成長，讓我在知識的海洋中遨遊!“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勒學早，白髮方悔讀書遲”!

我們家的生活離不開書，我要將家風深深地烙印在心中，伴着家風共同成長，共同飛翔!

　【作文四：家風伴我成長】

俗話說得好：“校有校規，家有家風”。我家也有“家風”。下面我講幾件事情，你們就知道我家的家風是什麼了。

小時候，我還不太懂事。有一次到婆婆家吃飯，準備開飯了，我看到一桌子的美味佳餚，沒等別人落座，便以迅雷不及掩耳之勢，坐到了位子上。這時，只見媽媽的臉色立馬由“晴”轉“陰”。隨後，我便被“請”進了房間。媽媽一臉嚴肅地對我說：“胡雨菲，你要記住，吃飯時要等長輩先坐，這是最起碼的道理!”說完，媽媽皺着眉、抿着嘴走出了房間，留下了一臉忐忑的我。

這事過去沒多久，大姑、小姑她們來家裏吃飯。這回，我多了個心眼，躲到一邊留心觀察。只見先是爺爺、奶奶眉開眼笑地坐下;隨後是大姑、小姑和爸爸有說有笑地坐了下來;接着是媽媽上完菜也坐了下來。哦，原來大家平常都是這麼坐的啊!我心裏想道。這一次，我吃飯時格外輕鬆。

中秋節到了，我們一大家子又吃飯了。我乖乖地站在一旁，等大家落座。可爺爺奶奶拉着我要我跟他們一起坐。我嚇得連連擺手：“不行!不行!你們先坐，我最小，我最後坐!”爸爸媽媽在一旁笑着說：“爺爺奶奶讓你坐，你就坐吧!你‘尊老’，我們也要‘愛幼’啊!”

這三次吃飯的經歷，我覺得長輩們用言傳身教，告訴了我什麼是“長幼有序，尊老愛幼”!這就是我家的“家風”，它將一直伴隨我的成長!

【作文五：家風伴我成長】

我的家是一個溫暖的百花園，而父母是這個花園裏辛勤的園丁。我們家的家風，如那春雨般晶瑩，雨露般甘醇。我呢，是家這個花園裏最被重視的一朵花兒，一朵含苞待放的花兒。家風如春雨般呵護着花兒成長。

家風是家庭的風氣，我們一家人的家風是讀書。家裏每個人都喜歡學習，所以大家都愛讀書。我在我父母的帶領下揚起風帆向知識的海洋遠航。

家人都愛看書，媽媽愛的是《讀者》、爸爸愛的是人物傳記。家裏客廳茶几上有各種雜誌。書桌上有一本本的書。從我記事起，家裏隨手都能接觸到書本。耳濡目染，我也是從小學着爸爸、媽媽的樣子，在他們身邊靜靜的看着書本。因爲這個，我識字很早。從小，媽媽就教我識字，爲讀書做鋪墊，所以我很早就在媽媽的陪伴下看書了。從幼兒讀物到精美的故事書《半小時媽媽》、《兒童畫報》，再到經典小說《哈里波特》、文學名著《西遊記》、《三國演義》。書，伴我一路走來。書，成了我最愛的朋友。

我的家風引導着我在知識的海洋裏航行。書是一位很好的朋友，你們千萬別小看書，因爲“書籍是人類進步的階梯”，因爲他還是“全人類的營養品”。家風引導我讀書，讓我擁有了豐富的知識。提高了文化。更重要的，讀書使我明理，從書本里，我明白了美和醜，明白了善良和邪惡，明白了要實現我的理想，我應該怎樣努力。讀書讓我站在了巨人的肩膀上，站的高、看的遠。

我家的家風一直伴我成長，使我受益匪淺。我的家風伴我一起在知識的海洋上揚帆起航。

　　【作文六：家風伴我成長】

“誠”是做人的根本。我家的家風正是這個“誠”字。

當我牙牙學語時，家人就會讀給我一些誠信小故事，給我看一些誠信小圖畫。雖然我看不懂也聽不懂，但總覺得好玩兒而憨憨地笑。

長大一點，大約四五歲時，我更深入地瞭解了這個字。當時每個孩子都在學習寫字，我寫的第一個字不是最簡單的“一”，也不是最綜合的“永”，而是將伴隨我一生的家風：“誠”。可能在那時，“誠”就已經深深地烙在了我的心裏。

上小學了。記得有一次我把家裏的花瓶打碎了，當時家裏人不在家，我眼睛骨碌一轉，想到了一條“錦囊妙計”。我把碎了的花瓶一塊一塊地踢到了一個小角落裏，再拿手帕一蓋，真是天衣無縫。可誰知奶奶在打掃衛生時發現了破碎了的花瓶，她顧不上清理，連忙把我從英語補習班上拽了回來。回來後，她語重心長地對我說：“人還這麼小就會撒謊了?你說出來又沒人罵你打你，免得敗壞了家風!”我含着淚光點了點頭。

一晃我上了五年級，家風卻一直陪伴着我。它在我做錯事時，讓我勇敢地走出來承認;它在我嫉妒別人東西時，讓我收回了那雙貪婪的手……家風，無處不在，它如影隨形地跟着我，時刻提醒着我。

家風牢記我心。也會伴隨着我一直傳承下去。