小故事小學四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小故事小學四年級作文，希望對大家有所幫助。

小故事小學四年級作文1

小木偶有了所有的表情之後，他繼續向森林深處走去。

到了森林深處，小木偶坐在一塊“大岩石”上。咦？“大岩石”突然動了一下。小木偶定了定神，發現“大岩石”竟然是一頭牛。牛發狂了，追着小木偶不放，一直到小木偶被什麼東西絆倒了一下，牛才慢慢後退。

“哎喲！是什麼東西？”小木偶滿臉痛苦地說。

突然，一道刺眼的光朝他射來。當他睜開眼睛之後，他發現周圍的一切都變了。小木偶小心翼翼地沿着一條小路走着，似乎一用力，就會掉進陷阱。

走着走着，前方出現了一個城堡。這時，從城堡裏走出來一位似曾相識的朋友。走近一看：“這不是我自己嗎？”

“難道我在做夢嗎？”還沒等他緩過神來，另一個“小木偶”便大聲歡呼起來：“終於等到你啦！我的老朋友，你是不是非常驚訝――我怎麼和你長得一模一樣，連聲音都一樣？沒錯，我就是木偶王國裏的另一個你，你可以叫我‘木木’，從現在開始，我可以代替你做一切事情，包括你不願意做的。”

天底下怎麼會有這麼好的事情呢？他想試探木木說的是否是真的。他說：“幫我做一個風箏吧，我想放風箏。”沒過多久，木木果真做好了一個他夢寐以求的風箏。

接下來的幾天，他們一直形影不離。可是，突然小木偶開始思念他的爸爸了。他對木木說：“你能幫我把我的爸爸也找來嗎？”木木失望地說：“對不起，我只能在這裏幫你做你想做的事情，但是你的爸爸在另外一個國度，我找不到他們。”

聽到木木說的話，小木偶嚎啕大哭起來：“爸爸，你在哪裏呀？我想你了，我只想要我的爸爸……”木木看小木偶哭得這麼傷心，很同情他。木木說：“如果你想回到你爸爸身邊，那你就必須得離開這裏，我再也幫不了你了。”小木偶說：“只要能回到爸爸身邊，我做什麼都願意。”木木失望地說道：“好吧，看着這面鏡子，大聲喊‘我要回家’你就可以回到你自己的家了。”

小木偶按照木木說的做了——一晃眼，果然回到朝思暮想的家！小木偶和爸爸開心地生活在一起……

小故事小學四年級作文2

自從小木偶得到了女巫的幫助，有了人類所有的表情----喜怒哀樂，他過得非常幸福！ 有一次，小木偶看到一家賣揹包的商店，不經想起了以前被小紅狐騙走的揹包，於是，他跑到小白兔家，正巧，小紅狐也在，小紅狐看見小木偶，緊張地說：“小白兔，我......我去......一下洗......手間。”小木偶急忙叫住了他：“站住，小紅狐，快把揹包還給我，不然，我就去告訴熊警官。”“誰說着揹包是你的，是我爸爸特意從外國帶來的。”小紅狐大聲說道。小木偶說：“你真是敬酒不吃吃罰酒，走，跟我去見熊警官。”說完，就拉起小紅狐的手，直衝警察局，不小心撞到了熊警官，熊警官張口就罵：“你們兩個，走路不長眼睛呀！”小木偶連忙道歉，幸好熊警官的脾氣不算壞，原諒了他們，小木偶說：“熊警官，那個紅揹包是我的，小紅狐騙走了我的紅揹包，真的。”熊警官問小紅狐：“這個紅揹包真的是你的，你可不許騙我。”小紅狐半天沒說話，小木偶想起了一個人，說：“熊警官，我有一個證人，我帶您去見他。”這時，小紅狐說話了：“熊警官，對不起，我不該騙您，這個紅揹包是小木偶的，我真的太喜歡它了，小木偶，對不起，我不該搶你的包，揹包還給你，我不要了。”小木偶說：“小紅狐，知錯就改就是好孩子，這個紅揹包就當是我送給你的吧，拿着。”小紅狐抱着紅揹包，兩眼淚汪汪，說：“謝謝，我們能做好朋友嗎？”“當然可以。”小木偶說。

從此，小木偶和小紅狐成了一對形影不離的好夥伴！

小故事小學四年級作文3

在一座寺中有一個小和尚，每天清晨，他要去擔水、掃地，做過早課後要去寺後的市鎮上購買寺中一天所需的日常用品。回來後，還要幹一些雜活，晚上還要讀經到深夜。

有一天，小和尚稍有閒暇，便和其他小和尚在一起聊天，發現別人過得都很清閒，只有他一人整天在忙忙碌碌。

他發現，雖然別的小和尚偶爾也會被分派下山購物，但他們去的是山前的市鎮，路途平坦距離也近，買的東西也大多是些比較輕便的。而十年來方丈一直讓他去寺後的市鎮，要翻越兩座山，道路崎嶇難行，回來時肩上自然還多了很重的物品。

於是，小和尚帶着諸多不解去找方丈，問：“爲什麼別人都比我自在呢?沒有人強迫他們幹活讀經，而我卻要幹個不停呢?”

方丈只是低吟了一聲佛號，並沒有正面回答。

第二天中午，當小和尚扛着一袋小米從後山走來時，發現方丈正站在寺的後門旁等着他。

方丈把他帶到寺的前門，坐在那裏閉目不語，小和尚不明所以，侍立在一旁。

日已偏西，前面山路上出現了幾個小和尚的身影，當他們看到方丈時，一下愣住了。

方丈睜開眼睛，問那幾個小和尚：“我一大早讓你們去買鹽，路這麼近，又這麼平坦，怎麼回來得這麼晚呢?”

幾個小和尚面面相覷，說：“方丈，我們說說笑笑，看看風景，就到這個時候了。十年了，每天都是這樣的啊!”

方丈又問身旁侍立的小和尚：“寺後的市鎮那麼遠，翻山越嶺，山路崎嶇，你又扛了那麼重的東西，爲什麼回來得還要早些呢?”

小和尚說：“我每天在路上都想着早去早回，由於肩上的東西重，我才更小心去走，所以反而走得穩走得快。十年了，我已養成了習慣，心裏只有目標，沒有道路了!”

方丈聞言大笑，說：“道路平坦了，心反而不在目標上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨鍊一個人的心志啊!”

幾個月後，寺裏忽然嚴格考覈衆僧，從體力到毅力，從經書到悟性，面面俱到。

小和尚由於有了十年的磨鍊，所以在衆僧中脫穎而出。

小故事小學四年級作文4

第一次看到哥哥的時候，我還是一個窩在父母懷裏任性的孩子。

我永遠也無法忘記那一天，那個滿是檸檬味道的懷抱。

那天，爸爸媽媽再也沒有回來;那天，我有了一個哥哥。

哥哥的存在讓我每天早上一拉開紗窗，就好像看到了檸檬味的、甜甜的彩虹。我總是抑制不住自己小饞貓的本性，想去嚐嚐。這時，哥哥總會把我抱向他的懷中，點點我的小鼻子，一臉的無奈。

我和哥哥是在迷宮裏遇見的，那個大大的，讓人繞的稀裏糊塗的迷宮。

爸爸媽媽不在身邊，害怕的我無助地哭泣，不安地望着這大大的，好似無邊的迷宮，手裏緊緊握着的紅氣球也早已飛上天，不再看我一眼。我孤獨地窩捲起身體。

哥哥發現了我，用他那溫暖的大手輕輕地安撫着我顫抖的身軀，我睡着了，只聞得到那令人安心的、甜甜的檸檬味。

哥哥的家很大，很美，可我總是在這麼美的家裏和照顧我的熙姐姐鬧。

一會兒藏起來，讓熙姐姐找不着，害的熙姐姐眼淚大把大把地往下掉，急得團團轉;一會兒躲在門後，做個大鬼臉，把打開門進來的熙姐姐嚇一大跳，不停地撫着心睜大着眼睛坐倒在地上......

唉，當然最後的結果是哥哥罰我一下午不準看動畫片。但第二天我又回到了“解放前”。

哥哥很寵我，從來不讓我遇到不開心的事情。比如爸爸媽媽，比如別人說我的壞話......

我一直都在哥哥的保護下成長，沒有一絲的不快樂。

現在的我想念着哥哥身上令我着迷的甜甜的檸檬香。我想，無論天荒地老，我都會記着那一天哥哥對我說的話：萌萌，以後由我來保護你。

小故事小學四年級作文5

小木偶現在已經不是以前的小木偶了。現在，小木偶已經會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。，小木偶又看見了把它揹包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個漂亮的紅色揹包也放在小紅狐身旁。

不知爲什麼，小木偶突然變得火冒三丈，它皺着眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘着小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嚐嚐我有多厲害！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起揹包，猛地抱在懷裏。

小木偶撲了個空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。

“不給，不給不給就是不給！我說了算！”小紅狐在地上滾來滾去，堅決不給。

小木偶大叫了一聲，站起來搶書包。結果，書包掉在地上，水杯，書本，鉛筆盒散了一地，像賣東西的商人似的。

小紅狐和小木偶見了，又打了起來，馬警官在這時候趕來了，見兩個打成一團的傢伙，馬上走上前，把它們拉開。

“幹什麼！吵什麼吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問道。

小木偶大叫：“我的揹包！它把我的揹包搶走了！”

“不！”小紅狐着急了，“我的！”

馬警官也頭大了：“怎麼兩個人都說是自己的！小木偶先說怎麼回事！”

“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽歌小木偶，這個小木偶就是我，他送給了我一個只會笑的表情。早上，小紅狐騙走了我的揹包後向熊警官撒謊。因爲我只會笑，所以被誤解了。後來女巫送給我所有的表情後，我又看到它了，於是爲了拿走我心愛的揹包，就打了起來。”

馬警官一直盯着小紅狐：“小紅狐，是不是這麼回事？”

“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續續地說，臉紅得像只煮熟的`大紅薯。

小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經快氣暈了。“小紅狐，把揹包還給小木偶，再跟我走！”

小木偶終於拿回了揹包，快樂地笑了。

小故事小學四年級作文6

小木偶得到了人類所有的表情後，他高興極了，又繼續往大街上走去。

走着走着，突然小木偶想到一件重要的事：別的小孩子都要去上學，可小木偶不是人類，他也要上學嗎？小木偶也很希望去上學，但是不知道學校會不會收他。想到這裏，小木偶停在那裏，呆呆地想出了神。後來，他被一位好心的老奶奶發現並且收留了，老奶奶送他去上學。這天，小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了，走到學校，見到了校長。他們對校長說明了情況，然後，校長看了看小木偶。他一臉的焦急，心裏的期盼與期待全部表現在臉上。於是，校長同意了，第二天開始，小木偶就可以去上學了。小木偶開心得幾乎要跳起來了，他又想：還好我現在什麼表情都有，要是我還是隻會笑，那肯定上不了學啦！

一晃一個月過去了，小木偶的成績在班上名列前茅，老師經常表揚他。可是小木偶的好成績讓幾個同學很嫉妒。他們便對其他同學說：“小木偶作弊了，他其實根本沒有這麼好的成績！”聽見對自己的誣陷，小木偶馬上找到他們吵起來。他們越吵越激烈，眼看就要打起來了，幸好老師及時趕到。老師弄清楚情況後，一看見小木偶憤怒又委屈的樣子，就再調查了一遍，發現小木偶是被誣陷的，於是就懲罰了那幾個同學。小木偶感到很慶幸：我這些表情多重要啊，沒了它們，那就太麻煩了！

一個學期過了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了藍鼻子小女巫。小木偶記得她，他激動地說：“小女巫，謝謝你！沒有你幫我，我現在還不知道是什麼樣子呢。”“小木偶，那是我應該做的。”小女巫微笑着說：“這次我來，是要把你變成一個真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起來。於是她把小木偶變成了一個孩子，一個人類的孩子。而這個孩子做了一個好孩子，幸福、快樂地生活着。

小故事小學四年級作文7

自從小女巫給了小木偶表情後，小木偶就想從小紅狐那兒要回紅揹包，所以他召集了許多小夥伴：黑熊警官，小白兔和老奶奶一起尋找小紅狐。

有一天，小木偶在森林裏散步，忽然，他的耳朵裏傳來救命聲，於是小木偶就三步化爲兩步的衝上聲音的來源去，她看到了一個洞———很深的洞，裏面有一個人，小木偶想都沒想，就抓起一根草藤讓下面的人順着爬了上來。沒想到她竟是小紅狐！還沒等小木偶開口，她就把自己背上的紅揹包還給了小木偶，小紅狐雖然很想要，但是還是反問道：“你不是很喜歡嗎？”“唉---喜歡歸喜歡，在我偷了你的紅揹包之後，心情就一直沒好過。而且，我的朋友們知道紅揹包不是我的之後，就沒找我玩過！”小木偶心地善良，聽了小紅狐這樣一說就很快原諒了她。他們就在這時成爲了好朋友，一切是那麼美好……

好，現在言歸正傳，小木偶和小紅狐告別後，繼續前進。不知不覺小木偶來到了一個小房子前，好熟悉的房子呀！小木偶走進去一看，一個老人正坐在椅子上發愁，那老人看了看他，大叫道：“你，你……你是小木偶！”小木偶也認出了老人：“你是老木匠爸爸！”話音剛落，他們便激動地擁抱在一起。這時，老木匠訴說道：“唉，你走了之後，生意糟透了，幾乎沒人買我們的東西了。”小木偶也把自己的經歷說了一遍，老木偶恍然大悟，這才發現小木偶的表情能隨意變化了。老木偶虛心吸取了教訓，以後做每件事都三思而後行了！

說來也怪，在接下來的日子裏，他們的生意變得特別好，有時間你也要去看看哦！

小故事小學四年級作文8

“言必信，行必果”，說話一定要講信用，做事一定要果斷。它出自《論語》，在我小的時候，就發生過一件關於誠信的事。

那還是我四歲的時候，去幼兒園同學家玩。我們一邊看電視一邊吃東西，玩的開心極了，只見他們看電視入了迷，我有點無聊，忽然想到：“剛進門的時候，看到他們家有一個房間堆滿了玩具，不如先偷偷的去玩一會兒呢。”於是，我悄悄的站起身，獨自來到了玩具房。

玩具房裏的玩具堆的到處都是，我興奮極了，左找右翻，翻出了一塊金牌，看到這塊金牌，我喜出望外：因爲我曾經有一塊和這類似的金牌，可是不知道丟到哪裏去了。我突然產生了一個念頭：想偷偷的拿回家玩上幾天，但又怕同學不同意。我把金牌放在口袋又拿出來，猶豫不決，可是最後，我還是偷偷的帶回了家。

一回到家，我自己躲在房間裏面想了好久，天真認爲：如果告訴媽媽說我丟失的金牌又找到了，媽媽應該會相信的！於是，我就拿着金牌跑到媽媽面前，裝出歡天喜地的樣子，然後說出了一大堆的謊話：“媽媽，媽媽，以前的金牌被我找到了！”媽媽仔細的看了看金牌，臉色一下子變了，厲聲的說：“老實的告訴我，這是從哪裏來的？”我一直堅持金牌是我自己找到的，可是媽媽，怎麼都不相信，最後，她一字一句的說：“這塊金牌的花紋和以前的那塊是不一樣的！”

我一聽媽媽這麼說，知道事情瞞不住了，馬上老老實實的就交代了事情的經過，媽媽對我說：“以後你不能再犯同樣的錯誤，如果你要做一個有用的人，首先得先做一個誠信的人啊！”說完之後媽媽摸了摸我的頭，用信任的眼光看着我。

從那以後，如果不經得別人同意，我再也沒有拿過別人的東西。

我覺得誠信是一種品德，每一個人都能擁有它，擁有了它就擁有了快樂，然後才能慢慢地把自己變做有用的人。