【實用】愛在身邊四年級作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愛在身邊四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛在身邊四年級作文 篇1

在我們的身邊，有許多需要幫助的人。或許是老人，或許是小孩，亦或許是一個青年人。可是，在這之中，我想，最需要幫助的應該是那殘疾人。

在我們學校中，總能看見一個身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。

據我所知，宋建宇他因爲小時候出了什麼事故，使他的智商發生障礙，導致智力下降，無法與平常人一樣學習、生活。雖然是這樣，他還是過得很快樂。也許是因爲他過得很充實吧。

每回我在校園內看見宋建宇時，我都會很奇怪，爲什麼他總是在撿瓶子?後來，我從同學那裏聽說，這是他的老師叫他乾的。也許，大家都會想，這個老師怎麼這樣，這不是欺負人嘛。說實話，我也這麼想過。可是，事實卻不是如此，並且超出了大家的想象。

在一次思想品德課上，由於課文裏的一個話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。

思品老師和我們說，他和宋建宇的老師單獨談過。那宋建宇的老師只是爲了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業後就不能讀書了。到那個時候他就必須走上社會，自己養活自己，要爲自己的生活着想和考慮。

爲了有朝一日，宋建宇能夠養活自己。他的老師便從現在起，讓他每天在校園裏撿瓶子，學習這最基礎，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的並不多，甚至會很累。可是，他至少能夠吃飽。

雖然，現在的他有父母養他。解決了他的衣食住行。可是他的父母終究會比他先行離去。到了那個時候，他又該如何是好?

宋建宇的老師就是想到了這一點，便從現在起，教他最簡單的養活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車。這也是爲了他日後能夠養活自己。作爲宋建宇的老師，他能夠做的只有這麼多了。

我很佩服宋建宇，因爲他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂地活着。他樂觀、積極。

每個人的身邊都會有這樣一個需要幫助的殘疾人，他們絕對會讓你刮目相看。我們也應該去關心、愛護他們。因爲他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。

愛在身邊四年級作文 篇2

說起“愛”，我們並不陌生。家中充滿愛，社會充滿愛，親人給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛。愛無處不在。

早上，我們已進入校門，就開始享受老師無私的愛。

一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業的身影。

我坐在座位上，嘟着嘴，死死的盯着一道題，拿着筆的手，在紙上不停的比劃着，腦子卻是一片空白，毫無思路。看着其他同學都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終於，我下定決心再一次去向老師請教。

我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎麼寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。

“你看，這篇文章。”老師語重心長的對我說。隨着聲音，我全神貫注德看着那被老師畫的滿是圓圈的書本。隨着老師詳細的描述，文章像一幅花捲似的出現在我的眼簾。“懂了嗎？”老師看着我，問道。“有一點思路，但是。”我搖了搖頭。“呼。"老師長吁了一口氣，接着說：“那我們再來一遍。”

經過老師三次的耐心講解，我終於把這道題理解的明明白白。

我慢慢的擡起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現了幾根白髮，額頭出現了幾縷皺紋。我不禁心裏一震，老師剛接我們班時的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。

同樣是她，卻有着一頭烏黑亮麗的秀髮，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。

而今卻....我不禁愧疚起來。

我們在老師無私的愛下成長，長大後，我要將愛傳遞給身邊的每一個人。

愛在身邊四年級作文 篇3

在中噪音的簡單和誠實如果你保持長和沒有氣味羨慕羨慕的放鬆?原來愛離我們不遠它在我身邊。

那一天颶風一排樹木被吹像站醉一般控制不穩定振動通過風颳到學校學校的綠葉在呻吟。沉重的雨點拍打着窗戶似乎打破玻璃進入房間。

正在研究中我躲在學校門口的屋檐下看着同學們一個接一個又一個的家長帶着。我沒有提到我的傘直到天黑我去了我家。

談的是沒有幾個行人特別是遭受了。即使我的傘還沒有觸及風更掀起了我的傘吹在我的身上刀刮般的疼痛。隨後那是透骨的寒冷。路兩邊的樹被捉住後露出了一個深綠色類似於擺動的樹枝和樹葉只有一個我的手的一個舒展顯得特別可怕。

我一直走在風中只有幾公里的道路已經變得特別持久。衣服沾了水後暴露在我身上的溼貼不舒服的鞋子早已溼透了每一步我都情不自禁的做了一個恐懼。我不知道要走多久我院金樸看到片面的影子我來了他匆忙離開行爲總是看它似乎是一個測試A.

直到他走近了我們好的唾液烯在大雨中認出對方的臉爸爸!爸爸全身溼透從頭到腳在嫉妒的`冰水中。爸爸從懷裏掏出一個覆蓋着塑料袋的水珠子充滿了一個字的乾淨的毛巾裏他拿出毛巾擦去我頭上的雨“孩子嚇壞了吧?走跟我回家!”在暴雨中父親的聲音很薄但很強大我點點頭和父親完全而排在地理。

我的心是溫暖的樹葉被困在大雨中白色的綠色綠色在畫家的調色板是非常難以調出來是種和招標水滴綠。枝上有節奏的搖晃隨着我們的節奏雨開始落下讓人聽的感覺穩定。我們有2人在雨中散步和邊緣的風景是一個美麗的圖片所有的一切

具體地說愛是不是很長一段時間它繼續纏繞我身邊。

愛在身邊四年級作文 篇4

愛是什麼？愛是一種無形的東西，它會讓人感到溫暖，融化冰封的心。愛在哪裏？我想，它可能就在我們身邊。

一年前的冬天，北風像一頭野獸不停地怒吼着。我走在回家的路上，欣賞着着銀裝素裹的世界，“咕——咕——”我的肚子不知不覺唱起了“空城計”，於是，我走向了不遠處的包子店。

包子店的老闆娘滿臉皺紋，看上去疲憊不堪，但是還是熱情地接待了我，我用身上僅剩的1元錢買了一個包子，想着快點回家吹空調，一拿到包子就向家狂奔，不料剛邁出幾步？就摔了個“狗啃泥”，手上的包子像長了翅磅一樣，飛到了泥土裏，身上多了一件“黑袍”，“咕——咕——”肚子又叫了，我望着包子，不禁放聲大哭。

老闆娘見了，二話不說，扔下手中的毛巾，連外套都沒披就衝了出來，輕輕把我扶起，抖了抖我身上的灰塵，親切地說：“剛下完雪，路滑。下次不能這麼不小心了哦。”不知什麼時候，阿姨已經將一個熱乎乎的包子塞到了我的手裏，“吃吧，孩子。”

我激動得熱淚盈眶，咬了一口那冒着熱氣的包子，一股暖流涌上心頭，阿姨看着我津津有味得吃完了包子，微笑着回到了她的包子店。望着阿姨漸行漸遠的身影，她那矮小又有點兒駝背的身影在我的心中高大了起來。我想：這不就是人與人之間的愛嗎？

從此，每次媽媽讓我買包子，我都會光顧那位阿姨的小店。店不大，但一進去，我的心就暖暖的。

愛，其實可以是一個冒着熱氣的包子，可以是一句鼓勵的話語，一個肯定的眼神……愛，其實就在我們身邊。