精選四年級合作作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的四年級合作作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級合作作文 篇1

我們班級就是一個星空，在這裏有許多閃閃發亮的星星。我認爲我們小組一定是最耀眼的那顆星星。

我們在數學課上經常進行夥伴合作，我們小組一直都表現的特別棒。你想知道爲什麼嗎？那就要從第一次說起啦！第一次時老師就告訴我們如何進行夥伴合作:首先分工要明確誰來說這道題的解答方法？誰來說要注意什麼？誰來把小組的做題過程寫到黑板上？這一連串的問題拋給了我，我毫無頭緒。

正在我怎麼想也想不明白的時候，我們小組的成員幫助了我。他們和我一起討論。我問:誰來說這道題的解決方法呢？馬上就有一個人舉起了手。我又問接下來，誰說注意事項？……想好了我們在底下激烈的討論着。時間到了我們小組的人高高舉起了手，我們分享了！而且非常的特別精彩。

下面我來給你說說我們是怎麼分享的吧！我們小組上了講臺上我先說:“我們小組來展示。”同學們都說：“我們認真聽！”我們接着說：這道題我們用豎式計算。247+532我們先算個位7＋2＝9，在算十位4＋3＝7最後百位2+5＝7結果是779。我們小組還說了驗算方法，這次分享取得了巨大的成功！

一個小組長來問我有沒有好的方法能讓分享更加的精彩，這個問題我們進行了一次討論，可是還是沒有結果。我們在課堂上把這個疑問分享出來全班有十幾個組，幾乎每組一條這個問題很快就解決了！不僅我們小組懂得了如何夥伴合作，而且我們班也都懂了如何合作。

一顆星星或許不夠耀眼，但是我們班有66個人，66顆星星聚在一起一定會非常耀眼！

四年級合作作文 篇2

競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

現代社會是充滿競爭的社會，呼籲合作的社會，好競爭與合作的關係，纔會在社會。

其實，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

三國時期，劉備和孫權結盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的實力。三足鼎立，互相競爭，又使逐漸強大。競爭與合作了的發展。

在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長成的紅杉可達八九十米。，長得高的植物，根扎得就深。可加州紅杉的根卻紮在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風雨，以致長得高大呢？是是成羣結伴而生，從單獨生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養分，另一又能把向下紮根的'能量用來往上生長。

正是紅杉樹的合作意識讓長得高大。集體的力量，登上了的頂峯。使與別的物種競爭的實力，並生存。

其實人，一撇一捺的“人”字也體現出了合作與競爭。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競爭嗎？我想，人在競爭中才會更高大。

競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

競爭與合作是相隨相生的，發展，人類才真進步！

四年級合作作文 篇3

作者：汪若凡 學校：廣州市華僑外國語學校

人們都說，合作是好事。而我卻認爲：合作也有壞的一面。

合作，能帶來幫助，也帶來爭吵與難受。爲什麼呢？比如：老師讓你與某個好朋友一起合作幹好一件事。而你們由於意見不同，而爭吵起來，更嚴重的就是合作讓他們脫離了關係。

我們的綜合實踐課，要選組長，定組名，分工……這些環節都要合作。可某個人當組長，另一個人又不同意；選了一個名字，又有人不同意。合作，讓他們脫離了關係！

老師讓你與好朋友畫合作畫，你們其中一個人畫錯了一筆，大家又爭吵起來；其實，畫錯了一筆可以畫出其它的嘛！而大多數人都爭吵起來了。合作，讓他們脫離了關係！

當然，合作也有好的一面。合作，可以讓你增加禮儀；合作，可以補足你的不足；合作，可以讓你充滿快樂。

所以，大家要充分掌握好合作！