【熱門】四年級的作文錦集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

“可可”和“愛愛”是我家的兩隻小鸚鵡，別看它們只是小鳥，它們可是我們全家的心肝寶貝呀！它們開心地叫，我們就歡樂地笑；它們煩躁地鬧，我們就心亂如麻。

“可可”這個小公主，乖巧文靜，一身綠如翡翠的羽毛，像綢緞一樣披在身上，嬌豔無比，加上一雙溫柔多情的眼睛，總是那麼惹人喜愛。“愛愛”可是個機靈鬼，它總是“穿着”一身湖藍色的華裝，驕傲地在籠子裏竄上飛下。它的鬼點子可多了，只要它一歪頭，一個欺負“可可”的壞主意就誕生了。於是，我便要時常地教訓它，它則低着小腦袋，不滿地嘀咕幾聲。

每天早晨，它們是我們家的“小鬧鐘”，只要天一亮，它們就“唱”起了歌，吃飽喝足了以後，就開始梳妝打扮了。“可可”是個小公主，所以格外愛美，它總是用小嘴沾一下水，然後叼住了自己的羽毛，從上到下的梳理幾遍，那一根根羽毛便像扇子一樣展開。偶爾，“愛愛”也會友愛的像大哥哥一樣幫它梳妝，那友愛勁，真羨慕死人啦。

最愛看它們吃食的樣子，只要一看見我去餵食，它們就迫不及待地飛過來，眼巴巴地看着我，爭先恐後地往前擠，唯恐落了後。“愛愛”經常會擡起一隻爪子，踩在“可可”身上，把它踹到一邊，獨自享受着大餐。即使有剩餘，也不讓“可可”靠近，可憐的“可可”只好垂着腦袋，哭喪着臉去撿“愛愛”掉到籠子底下的剩菜。

到了晚上，這兩個小傢伙總算是安靜了，它們眯着眼，搖搖晃晃地站着，哈欠連天。也只有這時，我纔可以得到許可，去撫摸它們細膩的羽毛。

“可可”“愛愛”，該怎麼說你們呢，你們可是我心中的牽掛呀！媽媽說你們兩個是歡喜小冤家，可我認爲，你們是我家的兩個小天使。我愛你們。

四年級的作文 篇2

也許你看見這個題目，你會認爲我是不務正業，做白日夢，但是，這就是我的夢想。

因爲，我不是爲了吃而吃，我喜歡吃，不僅是爲了品嚐美食，而是爲了一一去了解它們背後的故事，文化以及異國風情。要吃遍天下，就得要遊遍全球，有美食又有美景，何樂而不爲呢？

我希望，在我以後的旅行中，我有勇氣，有勇氣跨出第一步；我希望，我有動力，有動力去做這事。做這件事看似簡單，卻要真的去實現，卻是無比困難的，因爲，首先我要努力成爲一個有識知、有學問、有能力的人。

要做這件吃遍天下、遊遍全球的事，是苦與樂交織在一起的：樂在於，可以去吃德國香腸，吃美國熱狗，吃日本壽司，吃法國蝸牛，吃澳洲海鮮…。可以去看埃菲爾鐵塔，看盧浮宮，看聖馬克廣場，看法爾賽迴廊…。而苦在於：爲當地的風俗、語言、法規等等而苦惱。即使如此，我還是願意去做，並且我有信心我能做到的，

所以，平時在看書時，我就把那些描寫食物的句子抄寫了下來，將根據自己的想像去把它們畫下來。有人說是我一個吃貨，沒錯，我是。只不過我是吃，並不是單純吃，而是爲更多去了解更多的文化，這是我的愛好！

世界的美食們，等着我！請記住，有一個叫唐嘉明的吃貨，會帶着她的吃貨格言：吃遍天下，遊遍全球！

志同道合的朋友們，一起吧！

四年級的作文 篇3

外公家在鄉下，所以家門前有個很漂亮的池塘，我愛外公家的池塘。

春天，池塘裏小魚自在閒遊，游到那，游到這兒，開心極了。小蝌蚪在池塘中游來游去，一片片，一羣羣，如果從遠處看真像一個龐然大物，可走近一看就不會有那種感覺了，一片片的蝌蚪黑壓壓的，像誰把黑色的墨汁倒進了池塘。遠處有幾隻小鳥在高聲唱歌，讚美春天多麼美好。

夏天，池塘中沒有了黑色的蝌蚪，卻迎來了一條條小魚。夏天池塘中最美的不過是荷花啊!“出污泥而不染。”荷花不就是這句話的最好的象徵嗎?啊!那片荷葉上有一顆珍珠，不，是一滴水滴，在荷葉的襯托下多麼晶瑩。

秋天，荷花凋零，一片片綠色的荷葉變成了一把把小黃傘，但留下了最好的東西——蓮子。

冬天，小池塘被冰凍住了，可永遠凍不住我的心，凍不住那美麗的`景色，凍不住明年的春天。

這就是外公家的池塘，一年四季都非常美麗的池塘。

四年級的作文 篇4

在我走過的13個春秋中，雖然老師給了我豐富的知識，同學給了我真摯的友情，但我覺得最值得感激的還是我的母親。

從我記事時起，母親就不斷地給我講故事，從東方到西方，遠古到現代，故事充實了我的童年。記得小時候我身體不好，媽媽每天帶我進行晨跑。我高興時，就在媽媽前面引路；我疲倦時媽媽就在後面驅趕。就這樣，我們母女倆風裏來，雨裏去，整整六年時間。媽媽不但讓我跑出了結實的身體，還培養了我頑強的毅力。現在想起來，那段時間的鍛鍊對我來說是多麼重要。

這麼多點點滴滴的事中，唯有那次的小偷罪名讓我永生難忘。起因很簡單：體育課，同學都出去玩了，還沒上課，就我一個人在裏面看書。上課了我纔去操場排隊。上玩體育課後，同學們回到教室，有一個同學發現自己的二十元錢不見了，便開始尋找起來，但怎麼也沒找到。然後報告老師。老師聽同學們說我是最後一個離開教室的，便開始“審問”起來。媽媽也被請到了辦公室。我以爲她一定會痛罵我一頓，或者打我幾個耳光。可是，她沒有，而是以她的人格擔保，我不會偷別人的東西。後來，那個同學的錢被別的同學撿了還回來。回到家中，媽媽顯得非常平靜，我不由地流下感激的淚水。正是有了她的那份信賴，才讓我沒有蒙受這不白之冤。

每次考試，媽媽從不給我定目標，施壓力，她常常說：“休息好了，才能更好地學習。”在假日裏，她總要帶我去重溫童年的樂趣，放鬆放鬆心情。當我漫步在林陰小道的時候，當我盪舟於湖面的時候，不僅讓自己的心情得到了放鬆，同時也找回了學習的信心與力量。

成功的道路上有了母親，我纔有這些美麗的故事和美好的感受。

四年級的作文 篇5

我的學校在鄭州市惠濟區花園口。下面大家就和我一同走進我的校園吧。

首先映入眼簾的當然是大門。走進大門就是幾棵大樹，像站在崗位上的哨兵守護着我們的學校。接着就是五個花壇， 在花壇裏有各種各樣的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中間的圓花壇裏種了牽牛花，在沒有太陽時合上，有太陽時張開。

再往前就是我們的教學樓。一樓的吊頂是一朵朵彩雲，彷彿是在天空上，二樓的吊頂是一片星空。教室裏的桌椅擺放的很整齊，學習中少了它可不行。每天早晨同學們那響亮的讀書聲都會準時迴盪在走廊中。最後是我們最喜歡的----操場，每天下課鈴一響同學們就飛快的跑去操場玩耍，有的跳繩，有的打籃球，頓時操場上人聲鼎沸。在操場的最東面是我們班同學親手種出來的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班裏我們是學生，而在這裏我們卻是一個個小園丁。這裏留下了許多我們的笑聲。

這就是我門的學校！一個充滿歡聲笑語和回憶的學校！