3.4實際問題與一元一次方程教學反思

本節課是由實際問題列一元一次方程和解一元一次方程的基礎上，進一步以“探討”的形式討論如何解決實際問題。

例題與實際聯繫緊密，教學過程中要滲透數學建模的思想。

第2課時的問題是油菜的種植問題，涉及農業產量計算的一些基本概念。爲了降低例題難度，在知識回顧環節利用幾個簡單的問題進行啓發學習。

效果好，學生能得出“產油量=油菜籽單位面積產量×種植面積×含油率”這個基本等量關係。

例題中有些數量關係比較隱蔽，所以在探討過程中正確列方程是難點。這裏讓學生先在學習小組進行討論，很好調動了學生的學習積極性。雖然花了很多時間，但還是值得的。

有知識回顧的問題，例題能很好解決。這裏要注意有部分學生解題沒堅持到最後。要強調整個過程，以及書寫。

課後第6題和例題是同一類型，讓學生加強印象。